<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學數(shù)學教研活動</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> ——如何提高學生運算能力</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><br></p> <p> 教研之花，凌冬綻放?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。”為扎實做好校本教研活動，提高教師學科素養(yǎng)，昆吾社區(qū)小學數(shù)學組全體教師于12月18日下午，齊聚北樓二樓會議室，圍繞“如何提高學生運算能力？”這一主題，進行了熱烈而卓有成效的集體教研活動。</p> <p> 數(shù)的運算是小學數(shù)學教學中必不可少的部分，但在教學中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學生總會因為各方面的原因在運算中出現(xiàn)錯誤，其中有態(tài)度習慣方面的原因，也有知識技能方面的原因。由此，我們教師也必須從情感與技能兩方面同時下手，培養(yǎng)學生的運算能力。大家對此暢所欲言，探討剖析交流分享。</p> <p><br></p> <p>黃老師、邢老師認為應重視計時計算，強調(diào)“先對后快”。</p> <p>王老師、胡老師、袁老師認為應激發(fā)學生運算興趣，夯實口算基礎(chǔ)，利用“課前三分鐘”“每日一練”“口算比賽”等形式讓運算練習常態(tài)化。</p> <p>曹老師、劉老師、張老師認為應熟練掌握數(shù)理，運算順序，巧妙運用計算法則，觸類旁通。對易錯題類型，進行針對性練習。</p> <p>索老師補充道，還應培養(yǎng)學生良好的運算習慣，培養(yǎng)學生踏實認真堅毅的品格，和敏捷的思維。</p> <p>老師們認真地聆聽，思考斟酌，取長補短！</p> <p> 俗話說：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的！集體教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。實現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。在教研中點亮教學智慧，愛崗、敬業(yè)、重視學術(shù)研究的氛圍成為學校的主旋律。通過大家的共同努力，我們的教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！</p> <p style="text-align: right;">主持：高亞楠</p><p style="text-align: right;">記錄：劉瑞芳</p><p style="text-align: right;">圖片：尹金榮</p><p style="text-align: right;">美篇：申 荷</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>