我是拼讀小能手——仙桃二中小學(xué)部“陽光杯”拼讀大賽

亭子

校園上空的冬雨輕輕飄落，悄悄沾上發(fā)尖?？蓯鄣暮⒆觽兪峙踔镀雌醋x讀》，忘了寒冷，眼神里充滿了迫切，帶著滿腔的熱情去赴一場期待已久的約會，不是跟朋友，也不是和親人，而是與“漢語拼音”。       漢語拼音——一串特殊的符號，是我們識字和閱讀的基礎(chǔ)。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，為了全面了解一年級漢語拼音的學(xué)習(xí)情況，仙桃二中小學(xué)部以賽促學(xué)，于12月18日下午，在校學(xué)術(shù)報告廳開展了“陽光杯·我是拼讀小能手”的拼讀大賽。        比賽前，在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處精心制定了拼讀大賽的活動方案。一年級的語文老師們紛紛行動起來，認(rèn)真解讀方案，結(jié)合各自班級的實際情況，在班里開展了不同形式的拼讀訓(xùn)練；回家后，孩子們又在家長的陪伴下，進(jìn)行了扎實的拼讀訓(xùn)練。短短幾十天，孩子們的進(jìn)步也有目共睹。        18日下午兩點，由一年級語文老師組成的11名評委測試員，和一年級所有孩子如約而至。孩子們端坐在報告廳里，專注的眼神目視著兩位小主持，心里充滿了期待，充滿了緊張。        劉校長的講話催人奮進(jìn)，給孩子們帶來了信心和力量。用心了，付出了，任何事情我們都可以做好，在今天的賽場上，我們一樣可以把自己的拼讀水平發(fā)揮到極致！接著，李主任對本次比賽的規(guī)則也做了具體說明。      精彩，讓我們拭目以待吧！       比賽即將開始，孩子們個個摩拳擦掌，自信滿滿地排著隊走上了臺，可見今天都是有備而來的。       隨著一聲哨響，十個孩子的拼讀聲匯成一首曲子，小手指點著書，不停地劃過一個個音符；小嘴一張一合，這首曲時急時緩，時高時低，抑揚頓挫，多么動聽！孩子們的拼讀異彩紛呈，各有特點。      厲害了，孩子們！短短的一分鐘，你們超常發(fā)揮，不用拼，竟直呼了一百多個音節(jié)詞，這是怎樣的驚人速度呀！      孩子們，競技的舞臺，見證了你們的精彩，見證了你們的奇跡。       11位忙碌的老師們，注意力集中，永遠(yuǎn)也不會忙亂了陣腳。瞧，她們不僅認(rèn)真地傾聽了孩子們的發(fā)音，還那么仔細(xì)地在紙上點點圈圈，認(rèn)真記錄每個孩子的拼讀情況。分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是及時發(fā)現(xiàn)問題，在不斷完善中提升自己的拼讀水平。       兩位劉老師，可用心了，在孩子讀完后，總不忘耐心、細(xì)心地提醒孩子拼讀該注意什么，總不忘給孩子們傳經(jīng)送寶。        本次的拼讀大賽活動取得了圓滿的成功。      最后，我們一起走出了報告廳，冬雨還在滴落。拼讀，艱辛苦練近百天，但收獲總是透著溫暖的光芒出現(xiàn)在孩子們的眼前，那些沉甸甸的經(jīng)驗和方法，讓孩子們的拼讀方向更明朗了，孩子們一定會努力，和漢語拼音一拼到底！