<h3><font color="#ed2308"><b>讓環(huán)境與幼兒“對(duì)話”——史各莊幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇</b></font></h3> <h3>環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園教育最重要的課程資源，重視幼兒成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境，積極開(kāi)發(fā)和利用環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的巨大潛力，是當(dāng)今幼兒教育改革的一大趨勢(shì)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需求，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3>史各莊幼兒園緊隨綱要要求，不斷更新幼兒園里的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</h3> <h3>幼兒園走廊裝飾，首先選用白色花籃，點(diǎn)綴荷花、玫瑰、菊花等我國(guó)名貴國(guó)花，象征潔白，團(tuán)結(jié)和友誼。其次，選用我國(guó)古代各種樂(lè)器，體現(xiàn)古代樂(lè)器歷史。再次選用民族服裝了解各族的風(fēng)俗文化。最后選用中國(guó)臉譜，民族國(guó)粹與精華，傳承中國(guó)文化。</h3> <h3>小班環(huán)創(chuàng)選用教材第三冊(cè)《落葉飄飄 轱轆轱轆》中的第一個(gè)主題“落葉飄飄”和小班幼兒年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。主題墻分了七大板塊，落葉飄飄來(lái)自大樹(shù)，我們就用不同材質(zhì)的紙師生共同制作了大樹(shù)樹(shù)葉，這一部分的樹(shù)葉是剪紙，這一部分是樹(shù)葉折紙。樹(shù)葉拓畫、樹(shù)葉印畫和樹(shù)葉噴畫是小朋友們和老師一起分別用顏料、蠟筆、噴漆借助各種樹(shù)葉繪制而成。我們?cè)跀[放粘貼中還滲透了數(shù)學(xué)幾何圖形，三角形圓形，正方形。樹(shù)葉書簽這板塊是小朋友們野外活動(dòng)撿回來(lái)的樹(shù)葉精心制作出來(lái)的，擺放時(shí)還用了ab排列順序。我的樹(shù)葉朋友這一板塊是利用落葉時(shí)，帶小朋友們?nèi)敉獠葮?shù)葉，體會(huì)踩樹(shù)葉的聲音，用樹(shù)葉制作花環(huán)和帽子，然后用相機(jī)留下的快樂(lè)瞬間。</h3> <h3>瞧！這三盞吊燈，同樣是用銀杏樹(shù)葉和月季樹(shù)葉和彩色卡紙制作而成，使我們的教室熠熠生輝</h3> <h3>后邊的裝飾墻“樹(shù)葉變變變”，這些是親子共同手工完成的樹(shù)葉貼畫，既促進(jìn)了親子之間的感情又開(kāi)發(fā)了孩子潛能。</h3> <h3>看！我們自然角充滿綠色，都是小朋友們種植的小麥、大蒜、小花等</h3> <h3>各種區(qū)域設(shè)計(jì)巧妙，材料豐富！我們給孩子提供了多種各式的安全衛(wèi)生的玩具，例如：雪花片、搭建積木等許多好玩的玩具。充滿魔力的益智區(qū)給了孩子們一把開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮！</h3> <h3>充滿溫馨的圖書吧！</h3> <h3>卡通的進(jìn)區(qū)卡，小朋友自由的選擇！</h3> <h3>小班的作品展，通過(guò)點(diǎn)畫、撕畫、繪畫完成！</h3> <h3>家園共育，家長(zhǎng)與教師溝通的橋梁。</h3> <h3>讓我們走進(jìn)大班環(huán)創(chuàng)</h3> <h3>大班孩子作品展，孩子們的世界是多彩的， 以繪畫的形式記錄了眼睛里所看到的景色。</h3> <h3>這些是青花瓷瓶，是孩子們自己動(dòng)手涂色的，讓他們感受到。規(guī)律的圖案，美麗的線條。體驗(yàn)了創(chuàng)造美的樂(lè)趣。</h3> <h3>京劇臉譜是中國(guó)的國(guó)粹。讓幼兒了解不同臉譜與人物身份的各性關(guān)系，萌生對(duì)臉譜藝術(shù)的興趣。和感受臉譜圖案及色彩的美。</h3> <h3>走進(jìn)大班主題墻，我們根據(jù) 教材內(nèi)容布置了我們的主題墻《七彩的世界》，從主題的框架到各個(gè)區(qū)域都離不開(kāi)我們的主題七彩，有了 七彩顏色，畫面更美麗，東西更漂亮。我們的主題墻分為五個(gè)板塊，分別是美麗的彩虹橋，七色花園，多彩的花瓶，彩色樹(shù)葉貼畫和大自然的色彩。</h3> <h3>大自然是五顏六色的，世界是多彩的，我們又通過(guò)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的不同色彩，用裝飾畫展現(xiàn)出他們不同的特點(diǎn)，并且每個(gè)季節(jié)都有一首跟季節(jié)有關(guān)的古詩(shī)并且都是學(xué)過(guò)的古詩(shī)，從中又讓幼兒在畫中學(xué)習(xí)了古詩(shī)。</h3> <h3>我與幼兒有約定??！</h3> <h3>游戲區(qū)材料豐富，我們還根據(jù)主題為幼兒填設(shè)了萬(wàn)花筒，彩色鏡子，望遠(yuǎn)鏡可以供幼兒觀察，供幼兒進(jìn)區(qū)操作，讓孩子在游戲里得到快樂(lè)，在快樂(lè)中得到學(xué)習(xí)。</h3> <h3>串串小屋，都是孩子用彩泥制作完成的烤串，顏色鮮艷，形象逼真，讓人垂涎欲滴，不禁想多吃幾串。</h3> <h3>看！??燒烤架多么形象，烤碳是孩子們黑色彩泥制成的，好聰明小朋友??</h3> <h3>在自然角里邊我們擺放了種植區(qū)觀賞區(qū)，飼養(yǎng)區(qū)。種植區(qū)分了土培和水培植物，幼兒可以觀察水里植物根的生長(zhǎng)過(guò)程。觀賞區(qū)老師投放了各種花卉供幼兒欣賞。搜集了很多種子讓幼兒認(rèn)識(shí)。我們還會(huì)請(qǐng)一個(gè)小朋友每天觀察天氣，來(lái)填寫記錄表。同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)心和觀察能力。</h3> <h3>潔白的小路，活潑的小魚，還有小圓桌，蕩著秋千的小朋友，活靈活現(xiàn)，美不勝收??</h3> <h3>美工區(qū)是幼兒的手工作品。我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的材料。如橡皮泥，手工紙，顏料，剪刀和各種廢舊材料等。來(lái)鍛煉孩子小手的靈活性，以及孩子的審美能力。</h3> <h3>讓我們走進(jìn)中班去看看吧！蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是這他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。蔬菜作為貫穿整個(gè)主題活動(dòng)的情境脈絡(luò)，讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動(dòng)中去看看、聞聞、做做、嘗嘗一起進(jìn)行建構(gòu)式的發(fā)展——由模糊的、混沌的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的知覺(jué)重組，一起去經(jīng)歷一個(gè)令人興奮、愉悅的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。</h3><h3>分4個(gè)板塊，第一蔬菜大變身，由小朋友們用彩泥捏制而成，第二蔬菜印畫，利用蔬菜根部印畫成各種形狀，經(jīng)過(guò)加工變身一部美麗圖畫脫穎而出。第三蔬菜湯，幼兒嘗試點(diǎn)數(shù)并按數(shù)取物，增加了趣味性。第四蔬菜一家子，認(rèn)識(shí)各種蔬菜及特征，進(jìn)行涂色，體會(huì)蔬菜與人們的生活的關(guān)系。</h3> <h3>輔助墻蔬菜佳肴及蔬菜拼盤，讓孩子進(jìn)一步了解蔬菜，認(rèn)識(shí)蔬菜，想吃蔬菜！</h3> <h3>益智區(qū)主要是通過(guò)各種科學(xué)小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力和動(dòng)手操作等能力。</h3> <h3>親子作品樹(shù)葉貼畫，可鞏固幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)的全面了解和掌握，也為促進(jìn)親子間的交流，實(shí)施親情影響的、有目的的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)參與引導(dǎo)，以致達(dá)到老師、家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行的互動(dòng)與家園共育模式。</h3> <h3> 通過(guò)本次環(huán)創(chuàng)，淋漓盡致的展現(xiàn)出我們幼兒園老師的手工制作能力，創(chuàng)新能力和想象能力！同時(shí)也為我們的幼兒創(chuàng)設(shè)了一面會(huì)說(shuō)話的主題墻，為幼兒身心和諧發(fā)展提供了良好環(huán)境！</h3>