展課堂風(fēng)采，促新秀成長———徐州市振興路小學(xué)數(shù)學(xué)組青年教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)

雪兒

<h3>　　為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，全面幫助、促進(jìn)青年教師的快速成長，在教務(wù)處的組織下，我校于2019年12月18日—19日進(jìn)行數(shù)學(xué)組青年教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)。</h3><h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，不同年級(jí)組的教師也積極參加聽課。參加展示課的10位青年教師都十分珍惜這次難得的互相學(xué)習(xí)、切磋、展示自我、提高自我的機(jī)會(huì)，每位教師都做了充分準(zhǔn)備，備課環(huán)節(jié)上不僅認(rèn)真鉆研教材，而且虛心求教各自的師傅及有經(jīng)驗(yàn)的教師。教研組內(nèi)老師熱心幫助，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)探討、修改，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩的課，不僅使參加展示課的青年教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺。<br></h3><h3><br></h3><h3>陳露老師執(zhí)教的《9加幾》</h3> <h3>龔子翔老師執(zhí)教的《整理與復(fù)習(xí)》</h3> <h3>張婉婷老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》</h3> <h3>翟夢(mèng)璇老師執(zhí)教的《8、7加幾》</h3> <h3>魏心悅老師執(zhí)教《9加幾》</h3> <h3>賀玉芹老師執(zhí)教的《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》</h3> <h3>呂娟老師執(zhí)教的《觀察物體》</h3> <h3>張思雨老師執(zhí)教的《8、7加幾》</h3> <h3>王暢老師執(zhí)教的《觀察物體》</h3> <h3>鄭月晴老師執(zhí)教的《解決問題的策略》</h3> <h3>評(píng)委老師們認(rèn)真記錄評(píng)價(jià)。</h3> <h3>　　整個(gè)活動(dòng)中，每位青年教師都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)。在對(duì)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握和透徹分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，以及教師適時(shí)地講解和引導(dǎo)，課堂師生互動(dòng)氛圍愉悅，精彩紛呈。</h3><h3><br></h3><h3> 本次展示課的開展展示了我校青年教師良好的素質(zhì)，同時(shí)也加強(qiáng)了骨干教師和青年教師的對(duì)話與交流。我們看到，我校教師學(xué)然后知困，教然后知不足；我們看到，我校教師在聽評(píng)課中不斷學(xué)習(xí)反思；我們更看到，三尺講臺(tái)，除了理智知識(shí)的傳授，更有情感的交流。相信教師們定會(huì)不斷進(jìn)步，成長為教師隊(duì)伍中的骨干力量。</h3>