<h3> 為了更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，第三天的培訓(xùn)，平度市機(jī)關(guān)幼兒園的新青年教師們來(lái)到了青島市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 在寧園長(zhǎng)和楊園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們走進(jìn)教室，觀摩了大、中、小班的區(qū)角活動(dòng)。構(gòu)思巧妙的區(qū)角活動(dòng)、具有主題特色的班級(jí)環(huán)境以及專注投入的孩子們，給老師們留下了美好而深刻的印象。</h3> <h3> 交流研討環(huán)節(jié)，觀摩老師贊嘆于幼兒園開(kāi)放性的辦學(xué)理念、環(huán)境和主題的有機(jī)結(jié)合，各個(gè)區(qū)域能根據(jù)孩子的興趣投放、提供層次性、多樣性的活動(dòng)材料，充分體現(xiàn)了主題教育的目標(biāo)。</h3><h3> 老師們分別就本次活動(dòng)的收獲、觀摩活動(dòng)中出現(xiàn)的困惑與寧園長(zhǎng)、楊園長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。大家積極踴躍的發(fā)言，教育實(shí)踐中的困惑在集體智慧火花的碰撞中得到了釋疑。</h3> <h3> 楊媛老師帶來(lái)的大班奏樂(lè)游戲《我們一起種稻子》，教具豐富、新穎，將樂(lè)器和生活用品相結(jié)合，讓老師們耳目一新。</h3> <h3> 下午，楊柳園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了《基于幼兒、教師、家長(zhǎng)攜手的幼兒園閱讀》。</h3><h3> 楊園長(zhǎng)主要從為什么要閱讀？圖畫書能帶給孩子什么力量？當(dāng)前幼兒園閱讀存在的主要問(wèn)題等幾個(gè)方面向我們系統(tǒng)闡述了幼兒閱讀的重要性及如何更好的開(kāi)展幼兒閱讀。</h3> <h3> 楊園長(zhǎng)將自己從教多年的教育實(shí)踐與理論相結(jié)合，向老師們分享了如何更準(zhǔn)確對(duì)圖畫書進(jìn)行評(píng)析和應(yīng)用。</h3> <h3> 另外，楊園長(zhǎng)向我們闡釋了作為老師應(yīng)該如何更好的將圖畫書與課程相結(jié)合，如何將圖畫書滲透到孩子的課程與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)當(dāng)中去，從而做到圖畫書對(duì)孩子們的影響最大化！</h3> <h3> 今天的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家紛紛表示意猶未盡。今天的活動(dòng)讓老師們開(kāi)闊了眼界，開(kāi)放教育的理念更加深入人心。</h3><h3> 教師成長(zhǎng)之路漫漫，明天又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容呢？讓我們拭目以待！</h3>