卷首語<br>躬耕書海四年?我們懂得學高為師?<div>潛心師德數(shù)載?我們踐行身正為范?<br>曾恰同學少年?<br>我們揮斥方遒、指點江山?<br>今入師德圣殿?<br>我們如履薄冰、敢為人先<br>初試鋒芒?文傳學子不怯?厚積博儲?</div><div>吾輩青年在前?常懷感恩?<br>教作兩本謹慎承接?心樹敬畏?<br>深記課堂亦尊亦嚴<br>鈴起課始?鈴畢課終?然不竭者?<br>唯吾輩之善學、慎教、常思、深慮<br></div> 最后一次認真聽指導老師的講課 在12月17日舉行的實習工作總結會 漢語言文學實習老師組長彭維民發(fā)言 黃干老師的總結講話 趙麗豐副校長總結講話 黃旭升校長的總結講話 獲獎的實習老師 同學們在教室給實習老師舉辦歡送會 同學們對實習老師依依不舍 <div style="text-align: center;">實習感悟</div><div style="text-align: center;">梁枝麗</div> 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作已經結束了，在這三個多月里，我們經歷了從學生到教師的角色轉換。剛以實習老師的角色進入校園深入班級的我們是緊張的，漸漸地，我們從最初的緊張隨著時間的流逝而變得從容起來。<br> 在教學工作方面，我們不斷去聽每位語文老師上的課。通過聽課，我們可以從這些老師的身上學到很多，例如了解到每位老師的教學風格，如何利用有效時間來把握課文重點以及突破難點。在聽課的基礎上，我們結合指導老師的指導意見去備課與上課。經過四個月的磨練，我們在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。<br> 在班主任工作方面，我們虛心向指導班主任請教關于班里的情況以及班級管理的方法。除此之外，我們利用自習、下課時間深入班級，努力去了解班上每一位同學的性格特征、興趣愛好。通過深入學生來挖掘他們身上的優(yōu)點以增強他們的自信心。<br> 三個多月的時間不經意就過去了，但對我們來說收獲頗多，感受亦是如此。 <div style="text-align: center;">成長，需要不斷歷練</div><div style="text-align: center;">岑蘭花</div> 三個多月的實習結束了，經過這次實習，我的感受和學習到的知識都甚多。在我們成長的過程中，很多的東西我們都需要學習，在以后的工作中以現(xiàn)有的知識完全不夠，需要自己慢慢的積累。現(xiàn)實社會中是很殘酷的，各方面都是。我一直喜歡的一句話：“當你的才華支撐不了你的野心的時候，你就應該靜下心來學習。當你的能力駕馭不了你的目標的時候，你就應該沉下心歷練。問問你自己，想要過什么樣的生活?！边@次的實習是一次很好的歷練，不僅鍛煉了我的社交能力，還更新了自己的知識，讓我對這個世界有了新的認識。<br> 這次的教育實習給我最大的收獲就是社會沒想象中的那么好，社會很殘酷。在工作的過程中，任何一點出錯都會造成很大的錯誤。在自己的眼中也許做的每一件事都很完美了，但自己眼中的完美不過是敷衍自己。如果不嚴格要求自己，那么你就會在舒適區(qū)慢慢的墮落。<br> 經過三個多月的實習，我覺得學習和實踐都是最好增加經驗的最佳途徑。在教學實習中，積極參加學校組織的聽課、評課活動，認真總結與反思，課堂內外及時與學生進行溝通，深刻地認識自身教學經驗的不足，也知道哪些方面需要自己繼續(xù)加強。我會繼續(xù)不斷努力地學習專業(yè)理論知識，不斷學習提高自身專業(yè)素質，更好地勝任之后的工作。 從酷暑到嚴寒，這次實習讓我回到了離開已久的初中生活，在班里聽課的時候，會有一瞬間的恍惚,仿佛回到了那時候，青春而張揚。在學生的身上，仿若有那時候同班同學的影子。歲歲年年，同一個角色在不同的地方，不同的時間，不同的人身上找到，這種感覺實在奇妙!<br> ——黃秋密 <div style="text-align: center;"> 感恩實習</div><div style="text-align: center;">丁麗</div> 實習是短短100多天的時間，但在這三個多月的時間中，相信每一位實習生都有所收獲。在實校的每一位老師身上學習到的是對工作的認真負責和對學生的盡心盡責，其中最令我印象深刻的是學生和老師之間的距離，老師和學生之間的交流并非只有課堂和課本，還有多元化的交流形式。<br> 實校老師曾說教書育人是一個長期的過程，并非一朝一夕就能完成的?，F(xiàn)在我們經驗不足，需要不斷積累。他們對我們實習生總是以鼓勵為主，不論是課堂教學還是班主任工作實習。<br> 實習進入尾聲階段，每個班都在進行告別儀式、實習老師歡送會。實校中的學生到老師都準備了禮物送給實習生。每一份禮物都帶有了學生和老師的一份心意在里面。<br>實習總結大會上校長曾說“這也是你們的家，可以?；丶铱纯础?。實習結束坐上回校的大巴時，看到學生在車窗外擦眼淚和揮手，那一刻每位實習生都是十分感動。<br> 感恩在這段時間中遇到的一切人和事，謝謝老師和同學們讓我們快速成長。同時也祝實校的明天越來越好！ 教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，同學們就會很積極的配合。這種過程是很開心，很幸福的。<br>通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高，我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不再是一名學生，而是一名老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會忘記他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。這段時光里，我付出了許多，但得到學到的更多。不管將來我是否會成為一位老師，這些都使我終身受益。<br> “德高為師，身正為范。”這的確是一副很重的擔子??！然而我相信，經過自己的努力，我可以成為這樣的人。我盼望著這一天的到來：<br> 我會把我所知的一切教給我的學生們。我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我會把它當做是自己對人生追求的真正的開始！<br><div> ——楊丹</div> <div style="text-align: center;">實習感悟</div><div style="text-align: center;">譚倩</div> 短暫的實習已經走入尾聲，雖然還是有種剛剛才實習的錯覺，卻明白已經是道別之時。在寧明縣實驗學校實習的每一瞬溫情，都將定格在記憶的長河中。<br> 教育實習活動的開展，讓我們能夠深入到具體的學校環(huán)境中去了解班級的建設、教育教學的各個環(huán)節(jié)以及各種主題活動的開展，從而更為深入地去接觸教師與學生。在實習的過程中，我們觀摩了不同教師上課的方法與技巧，較為完整地觀察和記錄教育教學的各個環(huán)節(jié)，體會到教師教育教學的付出與艱辛，逐漸形成對教育教學的正確感悟。<br> 近四個月的教育實習活動，我們收獲了知識，收獲了經驗，得到了指導老師的關愛和教誨，與學生間建立了較為深厚的感情。我們深刻地體會到僅僅是“紙上談教”是遠遠不夠的，要深入實踐，近距離的去接觸課堂，近距離的去了解學生。在今后的學習中，無論是知識還是道德修養(yǎng)，亦或是管理能力我們都要進行不斷地豐富與充實，為將來成為一名合格教師的方向不斷邁進。<br> 實習生涯結束了，非常感謝麻艷琦老師細心的指導以及許映嘉老師的幫助。在寧明縣實驗學校這三個多月的實習期里有期待、有歡樂、也有失落與挫敗感。通過此次實習，我知道了自身在上課時存在的主要問題也體驗到了與一個班的學生學習交流的過程，這是一次難忘的實習。<br><div> ——林芳晶</div> <div style="text-align: center;">實習感悟</div><div style="text-align: center;">雷鳳 </div> 2019年9月3日至12月18，我在寧明縣實驗學校進行了100多天的實習，在此很感謝一路走來為我辛勤付出的導師和其他老師，他們不吝嗇自己的才識，傾己所能、一心一意教導我，使得我不斷進步。我不僅從中得到了很多鼓勵，也從中擁有了更多的自信。實校，就是一個舞臺，讓我可以吸取別人的優(yōu)點，施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想。<br> 在這段時間里，我積極主動地去參與學校組織的各種活動，認真負責地完成領導和各位老師安排的任務，雖然如此，其中還是有一些美中不足可再改進提高的地方，比如說在實踐教學的時候，對課堂的收和放工作做得不夠，這也說明我的進步空間還很大。所以，雖然實習結束了，但是我的學習應該繼續(xù)，在每個時間段還需通過各種方法和手段來使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應于教師這個職業(yè)。<br> 轉眼揮手暫別了實校，回顧這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個學校里，留下了我的身影；在老師的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我愛的種子。一切事物的最初都是源于愛，一切事物最好的歸結也是愛，作為教師，我們更應如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動人心，使人樂觀向上。<br> <div style="text-align: center;">實習感悟</div><div style="text-align: center;">陳冬蘭</div> 在將近四個月的實習生活中，我學到了很多在平時學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感受受益匪淺。<br>初為人師，是一件富有興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情。我懷著激動和興奮地心情來到了寧明縣實驗學校。分好組之后開始了我人生的第一次上課之旅。在實習前一個階段，我們主要的任務就是聽課并做好聽課記錄，看指導老師是怎樣講課的。這種聽課和我們平時聽課是不同的，平常聽的是老師傳授的知識，而現(xiàn)在我們的身份有了改變，現(xiàn)在聽課的重點卻是觀察老師怎樣講課，學會老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何把自己的知識轉化給學生。前者是結果，后者則注重過程，所以這對我們的要求更高，我們不但要博學多識，還要懂得如何將自己腦海的知識傳授給學生。<br> 通過實習，我明白了：要上好一堂課，我們還要注重學生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育。在三維目標中，情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成一個好習慣，收獲一個好人生。<br> <div>結束語</div>路在腳下，我們走得踏實、認真、小心，實習三個月，我們在自我修正中逐漸成長，認清現(xiàn)實卻又滿懷期待，載著夢想，開始在自我沉淀中起航。