<h3> 冬天的太陽發(fā)出淡淡的白光，寒風拂面，大地一派清晰明朗。我們一行十二人來到安陽市光華中學取經(jīng)探寶。</h3> <h3> 光華中學大門顯示屏上的歡迎詞讓我們受寵若驚??，門口早有老師在等候，心中充滿無限的感激和溫馨。</h3> <h3> 一進門，兩個寬闊的操場讓人眼前一亮，敞亮、自在。美麗整潔的校園環(huán)境使人心曠神怡。</h3> <h3> 名師工作室的創(chuàng)建和兩旁矗立的榮譽標牌讓人體味到光華中學雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)生源的不斷涌現(xiàn)。</h3> <h3> 光華中學的李主任熱情地接待了我們。</h3> <h3> 深入課堂，我們?nèi)琊嚳实拿鄯湔覍な㈤_的花朵。</h3> <h3> 兩節(jié)語文課的展示</h3> <h3> 數(shù)學課展示</h3> <h3> 英語課</h3> <h3> 語文課評課。原老師的課堂緊湊高效，除了如一張大網(wǎng)把所有知識點匯總起來以外，還注重新舊知識的銜接和貫通。郭老師思路清晰，從點做起，由點到面，層層鋪開，復習課扎實深厚。</h3> <h3> 李老師教態(tài)自然，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生獲得基本的數(shù)學知識和基本技能。 何老師課堂激情高，教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學難點。</h3> <h3> 韓老師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，教學用語規(guī)范，體態(tài)大方，板書美觀，聲音不高不低，圓潤動聽。</h3> <h3> 六位做課教師為我們展示了各種模式的復習課，對于我們期末考試復習有很大的裨益，真正的實用扎實。</h3> <h3> 在聽課間隙，我們觀看了光華中學的課間操。</h3> <h3> 合影留念</h3> <h3> 每一次的學習都是在促進，都是在提高，都會有所啟示，有所收益。這次光華之旅，給我們磊口二中、三中教師帶來不一樣的感受。生命在于不斷的學習，愿我們用學習延長生命，收獲別樣的人生。</h3>