<h3>時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲?；仡欉@學期的教育歷程，我記憶猶新。根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。我和張老師互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，注重把讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下：</h3><h3><br></h3> <h3>一、幼兒基本情況分析</h3><h3>本班共有幼兒 23人，其中女孩 13人，男孩10人。本學期新接收一屆幼兒，大部分幼兒都是從公立園來。具體分析如下：本班大部分幼兒自理能力比較好，有少部分幼兒自理能力較差。根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高。</h3> <h3>二、保育工作</h3><h3> 首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。</h3><h3>其次，我們班有比較挑食，他在家里都不愛吃飯。我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師，在園通過給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步。</h3><h3> 在衛(wèi)生保健方面，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。</h3><h3>活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有身體比較差，比較怕冷，我們也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。</h3> <h3>三、教育教學工作</h3> <h3>（一）教育教學</h3><h3>健康健康包括安全和體育。本班幼兒的生活自理能力較好，除個別幼兒外，飯前便后都能夠主動洗手，主動飲水?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險，而幼兒往往是最大的受害者，為了避免這些意外的發(fā)生，我也通過我們計劃來告訴幼兒在日常生活中如何保護自己，例如：讓幼兒了解怎樣預防感冒，進餐應該怎么做，運動的時候，應該做什么和不應該做什么。通過這樣的教育，大部分幼兒能夠保護自己，讓自己不受傷。在本學期的體育活動中，男孩的力氣大，比較勇敢，但是他們的合作能力較差些，有少數(shù)女孩則比較膽小，力氣小，害怕失敗，不過在老師的鼓勵下也會鼓起勇氣去完成活動任務。</h3> <h3>（二）科學科學</h3><h3>包括數(shù)學和科學。</h3><h3>數(shù)學方面（輔助）在游戲的過程中，大部分幼兒對10以內(nèi)加減法的手指算還是能夠理解，也能較快的算出來，有幾名幼兒是模糊不清的?？茖W方面，大部分幼兒對這一活動非常的感興趣，尤其是需要動手的，喜歡用手來認識事物，因此也比較掌握的好<br></h3> <h3>（三）語言教學工作</h3><h3>本學期語言主要有論語、、古詩和主題活動，在這三門課程中，其中論語是比較難的，對于幼兒來說里面的內(nèi)容意思是需要教師更耐心的講解，我也會盡自己的能力來進行講解。</h3><h3>在平時提供普通話的語言環(huán)境，養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。</h3> <h3>（四）藝術(shù)</h3><h3>藝術(shù)，本園藝術(shù)活動包括音樂活動、美術(shù)活動和折紙活動。在音樂活動中，大部分幼兒喜歡唱唱跳跳，會唱所學過的兒歌，每次大合唱的時候就會跑調(diào)，如果有一首兒歌會有一個舞蹈的話，大部分幼兒能夠跳，但是有些還是感覺身體比較僵硬。每個星期的舞蹈可從剛開始的排斥到現(xiàn)在能夠很好的上完一堂課，這就是幼兒的進步</h3><h3><br></h3> <h3>（五）社會教學工作</h3><h3>時刻關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。將社會教育和諧的滲透到幼兒的一日生活中去。</h3> <h3>四、家園共育：</h3><h3> 1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關(guān)系。</h3><h3> 2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。</h3><h3> 3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。</h3><h3> 4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。</h3><h3> 5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼</h3> <h3>五、不足之處及努力方向</h3><h3>俗話說：“金無足赤，人無完人”，通過這一學期與本班幼兒的相處中，我也認識到自己的不足之處，比如：自我反思的不足、經(jīng)驗的不足。這都是我應該努力學習的。雖然在大大班的工作多少會有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的壞境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>班級:大大三班</h3>