<h1><font color="#ed2308">——慶化學校二年級3班素質(zhì)拓展活動掠影</font></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3> <h3><font color="#ed2308"> 絢麗素拓鍛造團隊優(yōu)秀品質(zhì)！百變游戲助力學生健康成長！為了培養(yǎng)小學生健康向上的心態(tài)和積極進取的人生態(tài)度，幫助小學生了解自身優(yōu)點，正確看待自身缺點，提高自我認識能力，鍛煉學生與人溝通和交流能力，提高學生團隊凝聚力，2019年12月16日下午，我校素質(zhì)拓展教練員史鵬年為二年級3班全體同學在籃球場組織了為期半天的素質(zhì)拓展活動。</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 在活動之前，教練員和班主任雷艷老師進行了深入溝通，根據(jù)二年級同學的生理和心理特點，選擇了能夠培養(yǎng)學生自豪感、自信心、競爭意識，提高學生團隊凝聚力，增強學生集體榮譽感的游戲活動，制定了詳細可行的活動方案。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一部分:精彩回顧</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"> 活動開始前，雷老師和教練員史老師對學生做了紀律要求:所有同學只要聽見哨聲立即停止一切游戲和活動，當聽到“優(yōu)秀品質(zhì)”口令的時候，一起回答:“靜悄悄”！然后迅速的靜下來。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 第一個活動拍拍操，從孩子們燦爛的笑容中就可以看到他們有多開心。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 晴空萬里，陽光燦爛，孩子們的笑容更燦爛，雷老師也跟著孩子們的節(jié)奏一起做起了拍拍操！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 口香糖！粘哪里？粘后背！粘幾個？有了師生之間口令的互動，活動的氣氛空前的活躍，沒有一會的功夫就玩的不亦樂乎，完全沉浸在歡樂的氛圍中。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 笑容可掬，這個游戲以一個很熱鬧的形式加強了團隊之間的溝通和交流，同時能夠增加彼此之間的感情。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 讓學生站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表站于隊伍的兩端相互鞠躬，身體要彎成90度，高喊某某某你好。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 然后向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 通過游戲鍛煉了學生的表達能力和膽量，也鍛煉了小學生的自控能力。同時也讓學生明白了一個道理，當你面對生活的時候，你實際上面對的是一面鏡子，你笑，生活就笑，你哭，生活也在哭，面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 文明使者這個游戲，讓學生首先背熟文明禮貌歌，通過去找文明禮貌歌詞卡片來加深學生對文明禮貌歌的印象，從而達到給學生灌輸文明禮貌習慣的目的。</font></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二部分:感悟分享</font></b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">班主任雷艷老師:</font></b></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">素質(zhì)拓展的感想</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 活動主要以合作游戲為主，開始之前的熱身游戲，很多學生放不開，反復幾次后學生能跟隨韻律節(jié)奏進行，不過也看出男生和女生在動作協(xié)調(diào)性方面差距很大。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《口香糖》游戲，一部分同學沒聽清楚老師講的游戲規(guī)則，活動開始，并不能按照老師指令進行活動，幾次引導后，學生領(lǐng)悟，相互之間配合默契，同時還能想出不同的抱團方法，別具一格，有創(chuàng)新意識。從開始的不大聲喊口令到越高越洪亮。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《笑容可掬》游戲，讓平時在課堂上不敢大聲說話的同學也能在此游戲中主動向別人問好，同時我發(fā)現(xiàn)在課堂上自控能力好的同學在此游戲中也能很好的控制自己的情緒。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《文明禮貌歌》這個游戲，讓一些組織能力極強的學生在此顯山露水。作為班主任操心慣了班上的所有事，對每個學生都不放心，總害怕學生忘了這個，忘了那個，在此游戲中還想習慣性的去強調(diào)，結(jié)果被教練阻攔。還是擔心，沒想到各組隊長能很快很有效的分派任務(wù)，方法到位，能根據(jù)前兩輪游戲總結(jié)規(guī)律，制定更有效率的方案，還能根據(jù)組員特點去分配任務(wù)，就像一個小大人一樣，講的頭頭是道，隊員們配合默契完成的很好。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 我也很欣慰，通過此次活動看到學生平時看不到的一面。</font></h3> <h1><b><font color="#ed2308">王思齊媽媽:</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">參加二年級三班素質(zhì)拓展活動有感</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"> 今天下午參加了二年級三班舉辦的的素質(zhì)拓展訓練。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 感受到了孩子們參加戶外活動的活力和熱情，也體會到了老師在組織學生活動中的辛苦。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 下午的素質(zhì)拓展訓練項目，以運動為依托，教育為目的，希望孩子們可以感悟到每個游戲背后的意義，孩子們都積極參與其中，一個個游戲背后都反應(yīng)出一個共同的主題 就是協(xié)作配合。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 學生和老師配合聽口令行動，同學與同學之間信任配合完成任務(wù)，贏得勝利。活動很有意義，孩子們玩的開心，班級的團結(jié)，凝聚力很強，素質(zhì)拓展從小就培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力，提供孩子們的心理素質(zhì)，有些孩子在活動中體現(xiàn)出了小小的領(lǐng)導力，有些孩子體現(xiàn)出較強的分析能力，大家配合協(xié)調(diào)，是一次很好的鍛煉，激發(fā)了孩子們的潛能。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 每個孩子都能積極的相應(yīng)配合，都很忘我，在做游戲的時候很有責任感，讓這次的素質(zhì)拓展訓練更具有教育性和趣味性。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 拓展訓練充分地讓我看到，孩子們小小的團隊精神。也讓她們慢慢明白團隊合作默契的重要性、相互關(guān)愛 相互信任，在今后的人生道路上，在工作學習中，團結(jié)合作，知道配合別人，出現(xiàn)問題 積極分析問題 找出問題，解決問題。</font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">總編:拓劍華</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">活動策劃:雷艷 史鵬年</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"></font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教練</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:史鵬年 雷艷 楊苗 米瑞瑞 羅靜 楊繼紅</span></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">美篇編輯:史鵬年</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">審核:魏婭紅</font></h3><p style="text-align: center;"><br></h3>