三尺講臺(tái)大夢想同臺(tái)競技促成長――盧氏一小校級(jí)賽課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

楊巧

<h3>每一朵花都有燦爛春天的夢想，</h3><h3>每一只蝴蝶都有飛向天空的夢想，</h3><h3>每一個(gè)人都有追求幸福的夢想。</h3><h3> ――題記</h3> <h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;">　　為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師課堂藝術(shù)及駕馭課堂的能力，盧氏一小于12月16日</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">―</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">12月19日</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">開展了第二輪校</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">級(jí)賽課活動(dòng)，旨在通過賽課展示活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)性化教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 第二輪校級(jí)賽課有語、數(shù)、英、體、音、美六個(gè)學(xué)科15名教師帶來精彩的課例展示。由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及本學(xué)科資深教師擔(dān)任活動(dòng)評委，各組教師也積極參與到觀課議課中來。</span></h3> <h3>　　語文課上，老師們將學(xué)科知識(shí)與祖國語言文字緊密結(jié)合，在扎實(shí)有效的活動(dòng)中讓孩子感受語言文字的魅力，在一遍一遍的誦讀中，親近文本，領(lǐng)悟文本遣詞造句的絕妙之處，提高閱讀理解能力。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)課上，老師能夠把數(shù)學(xué)問題生活化，做到盡可能接近學(xué)生的生活，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也處處有生活的道理，讓學(xué)生體驗(yàn)到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué)”、“背數(shù)學(xué)”、“練數(shù)學(xué)”、“考數(shù)學(xué)”，而是在“做數(shù)學(xué)”。</h3> <h3>　　英語老師用標(biāo)準(zhǔn)的英語口語和新的教學(xué)理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。單詞教學(xué)妙趣橫生，在一個(gè)個(gè)充滿趣味的活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</h3> <h3>　　體育、音樂、美術(shù)課培養(yǎng)了孩子們的個(gè)性與特長，提高了藝術(shù)鑒賞能力。</h3> <h3>　　各位參賽老師能把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深入解讀文本，精心設(shè)計(jì)課堂，優(yōu)選教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，帶疑探究，充分合理的利用多媒體及信息技術(shù)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下思維活躍，發(fā)言積極，收獲了可喜的教學(xué)效果，充分展示了教師的風(fēng)采。</h3> <h3>　　評委老師們進(jìn)行了獨(dú)到精彩的點(diǎn)評，指出了教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，教學(xué)方法靈活等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了相應(yīng)的指導(dǎo)意見，要重視課堂知識(shí)生成，充分給予學(xué)生課堂展示的時(shí)間等，也強(qiáng)調(diào)了一位優(yōu)秀的教師要有教學(xué)自信，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性、在課堂上盡情展現(xiàn)自身的教學(xué)魅力。</h3> <h3>　　每位教師結(jié)合評委老師給予的指導(dǎo)建議，就自己授課過程中的所思、所感、所悟認(rèn)真反思總結(jié)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，也將繼續(xù)學(xué)習(xí)探究，突破自我，打造更優(yōu)質(zhì)，更高效的課堂。</h3> <h3>　　學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的實(shí)干與奉獻(xiàn)，我們始終將教師作為教育發(fā)展的第一資源，促使全體教師形成“互為領(lǐng)袖，互相追隨”的職業(yè)發(fā)展格局和專業(yè)成長態(tài)勢。本次賽課展示活動(dòng)，為教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)，研討交流的條件，讓大家在智慧碰撞中和溝通借鑒中共同提升，為教師成長提供強(qiáng)有力的保障，讓我們身邊的教學(xué)明星引領(lǐng)成長方向，同心同德，同頻共振，一同發(fā)展一小教育，讓我們選擇并熱愛的教育事業(yè)不斷向好發(fā)展。</h3>