<h3> 今天，在全國人民歡慶澳門回歸祖國二十周年的喜慶時刻，我們陽西縣“名師工程"高級研修班小學組的學員滿懷喜悅地走進了珠海市香洲區(qū)景園小學參加培訓學習。</h3> <h5><font color="#167efb"> 走進景園小學</font></h5> <h3> 景園小學地處香洲老城區(qū)，雖然幾經(jīng)擴建，但校園整體布局不大理想，占地面積只有6800平方米，建筑面積約7000平方米。目前，該校開設25個教學班，學生1200多人，教師69人，就辦學規(guī)模和校舍條件等方面看，算是城市里的“小學?！?。</h3> <h5><font color="#167efb"> 小巧精致的校園</font></h5> <h3> 走進這樣一所看似不起眼的“小學?！保瑓s發(fā)現(xiàn)校園文化環(huán)境是那樣的小巧精致，到處都有書香氣息，充滿了詩情畫意。最具特色的是學生的作文、科技、書法、美術、運動、藝木等作品隨處可見，在大廳、走廊、教室、櫥窗、專欄等都有，校園文化由全校師生共同打造，營造了濃濃的校本文化味道，值得學習！</h3> <h5><font color="#167efb"> 特色校園文化</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 學生作品構造的班級文化</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 動感的大課間</font></h5> <h3> 最令人驚嘆的是，該校雖小，但已形成了“科普”和“英語”兩大辦學特色，取得輝煌的辦學成就，奪取了一連串耀眼的榮譽：近年來連年獲區(qū)教學質量抽查英語科第一名，連續(xù)十屆奪區(qū)“金口杯一等獎”，被評為珠海市科普先進單位、珠海市文明學校、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國基礎教育實驗中心外語實驗學校等榮譽，成為了珠海市的品牌學校，贏得了廣泛的社會贊譽。</h3> <h5><font color="#167efb"> 榮譽稱號見證學校的輝煌成就</font></h5> <h3> 那么，景園小學是如何實現(xiàn)“小學校、大作為”的呢？我們通過認真聆聽講座、觀摩課堂、與學校領導進行座談等形式，去尋訪其成功之路。</h3> <h5><font color="#167efb"> 認真學習交流</font></h5> <h3> 在上午的《詩禮樂，潤景園》和《凝聚特色文化引領，立德樹人》辦學經(jīng)驗專題講座上，景園小學的陳副校長、宋主任和簡主任先后從學校文化構建、教學教研和德育管理等三大方面，為我們詳細講述了學校的辦學經(jīng)驗。</h3> <h5><font color="#167efb"> 景園小學的領導為我們傳經(jīng)送寶</font></h5> <h3> 多年來，景園小學秉承“崇尚和美，追求卓越”的辦學理念，通過努力打造“詩香致遠，禮樂育人”的辦學特色，營造“詩禮樂”（興于詩、立于禮、成于樂）的校園文化，摸索了具有本校特色的發(fā)展之路，引領學校的高質發(fā)展，摘得累累碩果。其中許多方法都走在當前教改的前沿，如“建設詩意隊伍、打造詩化課堂、營造詩香校園"的基于教師、教學和學生發(fā)展的實踐模式；又如課堂常規(guī)評價管理；再如閱讀海洋活動等，都值得我們去學習和借鑒。</h3> <h5><font color="#167efb"> 辦學經(jīng)驗分享</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 全英語化課堂</font></h5> <h3> 關于為什么學校能取得如此優(yōu)異的成績，景園小學的曾威校長把功勞歸于全體教師。在下午與我們6名校長學員的座談會上，曾校長侃侃而談，認為學校管理的核心是“人”的管理，校長要始終堅持抓好行政班孒隊伍、青年教師隊伍和班主任隊伍的建設。對于如何激發(fā)教師的工作積極性，曾校長認為一要靠制度，二要靠信任，三要用校園文化引領，四要發(fā)揮榜樣示范作用。在具體的工作中，曾校長認為要學會放下校長的架子，也放下專家的架子，讓各項事情由專業(yè)的人去做，發(fā)揮整個團隊的作用。 </h3><h3> 曾校長的話給了我們很多的啟發(fā)與激勵。小學校也會有大作為，是景園小學給我們指引了一條發(fā)展之路，也讓我們看到了自己學校未來的發(fā)展前景。</h3> <h5><font color="#167efb"> 曾威校長（上圖右）主持座談會</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 感恩景園小學！</font></h5>