2019年度全國青少年校園足球師資國家級專項培訓

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<h3>2019年12月17日，我校派代表參加2019年度全國青少年校園足球師資國家級專項培訓</h3> <h3>本次培訓由北京教育學院承辦。旨在通過培訓，提高參訓學校校長對開展校園足球的理解和認識，增強責任感和使命感，全面把握校園足球的方針政策。幫助參訓校長全面了解青少年校園足球政策，廣泛交流北京和山東的校園足球經(jīng)驗，轉變學校足球管理觀念，有效提升改革學校體育和管理校園足球工作的實踐能力，推動當?shù)厍嗌倌晷@足球全面深入持續(xù)發(fā)展。</h3> <h3>教學負責人姜宇航正在歡迎各位校長的到來。</h3> <h3>孫科博士闡述《中國社會思潮與足球發(fā)展》</h3> <h3>孫科博士強調:必須加快足球發(fā)展，實行三級培訓體系和職業(yè)足球培訓體系。同時必須發(fā)揮市場在資源配置中的主體作用，不過分人為調控足球市場。孫博士重點敘述了足球發(fā)展的國民改造學說。</h3> <h3>教學負責人姜宇航演講《提升小學生足球（校園足球)運動能力培養(yǎng)與策略》重點論述了三點。第一，校園足球未來五年發(fā)展。第二，新時代校園足球的發(fā)展方向。第三，校園足球價值觀。</h3> <h3>姜宇航展示國足海報。國足應該何去何從！同時姜宇航一再強調，學校收到足球經(jīng)費的那一刻起，必須保證100%的學生接觸足球！</h3> <h3>北京市石油學院附屬實驗小學實地觀摩</h3> <h3>謝娟正在介紹海淀區(qū)校園足球的發(fā)展</h3> <h3>王校長介紹北京石油學院附屬實驗小學的一些情況。</h3><h3>1.給體育教師豐富的精神物質鼓勵。</h3><h3>2.體育教師取得點滴成績給與表揚。</h3><h3>3.在評優(yōu)，評先，評職，評骨時給與體育教師照顧。</h3><h3>4.在物質方面給與豐富的獎勵。</h3> <h3>體育組王老師介紹北京石油學院附屬實驗小學學校體育開展狀況。</h3><h3>1.領導支持敢擔當。</h3><h3>2.課堂教學要規(guī)范。</h3><h3>3.課外活動重實效。</h3><h3>4.校內比賽舞臺廣。</h3><h3>5.資源建設多渠道。</h3><h3>6.點滴努力聚成果。</h3> <h3>觀看跳繩操表演</h3> <h3>啦啦操表演</h3> <h3>武術表演</h3> <h3>京天元體育科技有限公司負責人簡述《人工智能技術在體育活動開展的測試與方法》</h3> <h3>觀摩折返跑測試</h3> <h3>觀摩跳繩測試</h3> <h3>觀摩校園足球賽</h3> <h3>為足球賽加油的孩子們</h3> <h3>觀摩低年級足球訓練</h3> <h3>日本專家傳播日本研學經(jīng)驗。</h3> <h3>日本專家正在演講。</h3> <h3>趙衛(wèi)新:變校園足球為足球校園</h3> <h3>足球博士邱林</h3><h3>校園足球何為！</h3><h3>一。現(xiàn)代校園體育的現(xiàn)狀</h3><h3>1.足球操成為中國校園的偉大發(fā)明，表演性質的比比賽性質的好，業(yè)績?yōu)橹兀?lt;/h3><h3>2.搞一個足球手操報，做個足球主題黑板報，就認為是校園足球！</h3><h3>3.校園不作為，家長不關心，小胖子，小眼鏡在校園內扎堆，以成績?yōu)橹?，好日子養(yǎng)出了弱孩子！</h3><h3>二。中國運動幾個怪現(xiàn)象</h3><h3>1.60歲以后老年人運動激情比青年高！</h3><h3>2.游戲纏繞青少年！</h3><h3>3.青壯年體質下降！</h3><h3>4.被學業(yè)壓迫的孩子！</h3><h3>5.中長跑和劇烈活動在體育課中取消?。榱税踩。?lt;/h3><h3>6.征兵體檢下降！</h3> <h3>邱林在演講中提出了以下問題:</h3><h3>1.中國足球怎么了？</h3><h3>2.中國人原子彈都能造出來為什么一個運動項目被難住了？</h3><h3>3.中國足球怎么才能發(fā)展，需要什么樣的發(fā)展？</h3><h3><br></h3><h3>1.中國足球需要探索和實踐，不需要政客運動和政績工程！</h3><h3>2.造原子彈的全是原子彈專業(yè)人才，而踢足球的……！</h3><h3>3.中國足球需要贏球，中國足球的發(fā)展需要善為政者，善為政者，以百姓為心！</h3><h3><br></h3><h3>同時，邱博士還明確了足球進校園的必須和必要性，以及校園足球的發(fā)展方法:</h3><h3>1.擴充師資隊伍！</h3><h3>2.足球隊在校園擴大規(guī)模！</h3><h3>3.文化學習與足球共發(fā)展！</h3><h3>4.中國足球二十年之后的狀況掌握在各位校長手中！</h3> <h3>各個學員和老師合影</h3>