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新建三小2019秋季一、三年級(jí)教學(xué)常規(guī)抽查小結(jié)

夏志斌

<h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2019年12月20日,寒風(fēng)寒雨的冬日,新建區(qū)第三小學(xué)教導(dǎo)處在副校長(zhǎng)譚靜雅的帶領(lǐng)下,對(duì)一、三年級(jí)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作態(tài)度端正,日常教學(xué)工作扎實(shí),三年級(jí)的日常教學(xué)尤為突出。其中以佘春芬、王劍、周小琴、余雙鳳、劉敏老師的教學(xué)常規(guī)工作令人眼前一亮,值得大家學(xué)習(xí)</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三年級(jí)<b>佘春芬</b>老師的常規(guī)工作扎實(shí)認(rèn)真:教案,兼教,教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)工整,干凈整潔;作文批改圈、點(diǎn)、勾、畫(huà),給起步作文的孩子詳細(xì)具體的標(biāo)準(zhǔn);練字不但描紅、而且臨帖,做得很好</h1> 語(yǔ)文教案 兼課教案 聽(tīng)課記錄和體會(huì) 教學(xué)后記 練字 各種作業(yè)批改 <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一年級(jí)<b>王劍</b>老師教案書(shū)寫(xiě)工整,重難點(diǎn)突出;教學(xué)反思詳實(shí)具體;聽(tīng)課建議很有思考;作業(yè)全批全改,有日期,有評(píng)價(jià)!</h1> 語(yǔ)文教案 兼課教案 聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課體會(huì) 教學(xué)后記&nbsp; 作業(yè)批改 <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三年級(jí)<b>周小琴</b>老師的教學(xué)常規(guī)認(rèn)真、扎實(shí),字跡工整,教案重教學(xué)過(guò)程,內(nèi)容詳實(shí),聽(tīng)課記錄和體會(huì)詳細(xì),教學(xué)后記重在反映教學(xué)的不足,作業(yè)及時(shí)批改,有書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),有作業(yè)反饋本。足見(jiàn)其日常工作的認(rèn)真踏實(shí)??!值得大家學(xué)習(xí)!</h1> 數(shù)學(xué)教案 書(shū)法課教案 聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課體會(huì) 教學(xué)后記 練字 作業(yè)反饋本 作業(yè)批改 <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一年級(jí)<b>余雙鳳</b>老師日常教學(xué)工作態(tài)度端正,字跡工整,版面整潔,教案環(huán)節(jié)俱備,過(guò)程合理,學(xué)生批改認(rèn)真仔細(xì),聽(tīng)課有記錄體會(huì)。</h1> 數(shù)學(xué)教案 兼課教案 教學(xué)后記 聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課體會(huì) 練字 作業(yè)批改 <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;綜合組<b>劉敏</b>老師教案教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過(guò)程詳細(xì),備課認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工作。教學(xué)反思及時(shí)具體。</h1> 美術(shù)教案 聽(tīng)課體會(huì) 練字 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次檢查也暴露出一些不足,比如:在教學(xué)后記的撰寫(xiě)中,只注重了教學(xué)過(guò)程的描述,但對(duì)于教學(xué)中問(wèn)題的查找不足,沒(méi)有找到其根源,對(duì)今后的教學(xué)改進(jìn)措施不足。 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 教學(xué)后記的撰寫(xiě)要求:<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>1.成功經(jīng)驗(yàn)的記錄。</b>肯定自己在本節(jié)課中的成功經(jīng)驗(yàn)。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>2.不足的記錄。</b>把課堂教學(xué)中的不足或一時(shí)不知如何處理的問(wèn)題,學(xué)生在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上難以理解,及時(shí)記下來(lái),吸取教訓(xùn),使教學(xué)日趨成熟和完善。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>3.靈感的記錄。</b>突然想到個(gè)很好的教學(xué)方法,學(xué)生提出一個(gè)預(yù)想不到的問(wèn)題或一個(gè)好的解題方法,課后都應(yīng)認(rèn)真記錄。</p>&nbsp; &nbsp; <b>&nbsp; 4.講究實(shí)效。</b>要及時(shí)記錄,要克服為寫(xiě)而寫(xiě)的思想,不能空洞,要把課堂教學(xué)中體會(huì)最深、最有實(shí)用意義的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。<br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<b> 5.教學(xué)后記的內(nèi)容要有實(shí)況記載,更要有感想和措施</b>,就事論理,要探索有規(guī)律性的東西,用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐,應(yīng)把最重要的內(nèi)容寫(xiě)上來(lái),不能面面俱到,否則既費(fèi)時(shí)、又瑣碎,突不出重點(diǎn)。</h3> 圖文:吳洪燕&nbsp; &nbsp; 夏志斌&nbsp; &nbsp; &nbsp; 鐘炎&nbsp; &nbsp; &nbsp; 劉嘉琦<br><br>撰稿:夏志斌<br><br>審核:譚靜雅