<p> 天氣寒冷人心暖，群英相聚研修園。</p><p> 奇思妙想共進(jìn)步，人人歡心展笑顏。</p><p> 細(xì)聽專家名人談，點評感悟益匪淺。</p><p> 探討課堂教學(xué)事，甘為教育樂奉獻(xiàn)！</p><p> 國培計劃（2019）陜西省新招錄特崗教師入職培訓(xùn)第二次線下研修，在平利縣教研師訓(xùn)中心與大家見面啦。</p> <p> 線下培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，時間安排也很緊湊，又是能夠充實自己的一天，接受了思想上的洗禮，受到思想火花的沖擊，受益匪淺！</p> <p> 這是一節(jié)來自廣佛鎮(zhèn)中心小學(xué)胡敏老師的精彩課堂。胡老師的課堂激情澎湃，幽默風(fēng)趣，頗受學(xué)生歡迎。</p> <p> 她就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們英語組搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流，探討疑惑，共同成長。</p> <p> 胡老師的課堂內(nèi)容充實有趣，ppt 形象生動，采取了游戲教學(xué)將學(xué)生的注意力緊緊的吸引在課堂中，真正的做到了將課堂還給學(xué)生，學(xué)生成為課堂的主人。</p> <p> 胡敏老師帶給我們精彩的課堂。20分鐘環(huán)節(jié)完整，活動豐富，學(xué)生也是被老師的課堂深深的吸引了，你看課堂上林立的小手！</p> <p> 接下來是省級教學(xué)能手沈毅沈老師為這堂課作出精彩的點評。沈老師告訴我們在英語課堂中要注意拓展延伸，語言只有輸入才有輸出，因此課堂中教師要給學(xué)生有足夠的語言輸入，才能引導(dǎo)學(xué)生有更多的輸出。</p> <p> 還告訴我們在教學(xué)中多創(chuàng)造互動機會，生生互動，師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p> 緊接著是省級教學(xué)能手吳曉莉老師的評課。吳老師從教學(xué)環(huán)節(jié)開始給我們細(xì)細(xì)的講了詞匯課如何教學(xué)，她的一番點評解決了我們心中的許多疑惑，讓我們學(xué)到了一堂好的英語課應(yīng)該關(guān)注的重點：教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要深思熟慮。</p> <p> 她還說了“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，要形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。</p> <p> 老師們認(rèn)真的研修記錄，圖文并茂的筆記——讓我們擁抱變化！</p> <p><br></p> <p> 點評課結(jié)束后，沈老師又與我們英語組的各位老師一起討論，解答我們心中的疑惑。我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，要去改變自己。</p> <p> 名師的精耕細(xì)作，敲響我的心門。通過研修學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，名師，都是出自細(xì)節(jié)，成于小事。他們放下自己的高深理論，從課堂的細(xì)節(jié)做起，把教育落地生根。希望今天的我們能夠一路學(xué)習(xí)，一路改變，先落下去，再走上去，先從小處入手，再大顯身手。</p><p><br></p>