<p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親愛的家長,您們好!</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我是擔(dān)任課后托管手指速算班的梁老師。在這個(gè)學(xué)期里,有個(gè)別孩子是剛報(bào)手指速算,沒有手指速算的基礎(chǔ),所以這學(xué)期我們繼續(xù)復(fù)習(xí)右手和左手的表示法,右手代表個(gè)位1一9,還有0,左手代表十位數(shù)10一90;繼續(xù)復(fù)習(xí)手指指法規(guī)定之一、指法規(guī)定之二、指法規(guī)定之三;還學(xué)習(xí)了3首以上的手指兒歌,以及2一10的口訣、10以內(nèi)的加減法和進(jìn)位加法、進(jìn)位減法。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寶貝們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握得比較好,特別在10以內(nèi)的加減法中能運(yùn)用口訣計(jì)算,且又快又準(zhǔn)確。但是還有個(gè)別寶貝對(duì)口訣不太熟悉,仍需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓寶貝有更大的進(jìn)步。我們利用游戲形式來上課,孩子對(duì)于闖關(guān)游戲非常感興趣,寶貝們表現(xiàn)很積極,能夠很快算出得數(shù),興趣很高。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寶貝們都在不斷地變化,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,孩子們的能力都有很大的提高。我們一起來看看吧!</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">???♀?請(qǐng)家長們也跟著我們的小朋友一起來學(xué)習(xí)左右手的指法吧!</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">????手指速算課開始啦!????</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好小手計(jì)算器啦。????</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??復(fù)習(xí)指法規(guī)定之一,指法規(guī)定之二</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??復(fù)習(xí)手指兒歌??</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??2-10的口訣??</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">???♀?接下來是闖關(guān)游戲“解救小雞”,看我們的寶貝如何通過難關(guān)。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??這個(gè)闖關(guān)游戲是從10以內(nèi)的加減提升到50以內(nèi)的加減,對(duì)于小朋友們來說有點(diǎn)難度,可是我們的寶貝對(duì)于50以內(nèi)的加減掌握的還是不錯(cuò)的。一起來看看吧!</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">???♀?闖關(guān)游戲結(jié)束后,我們還進(jìn)行了50以內(nèi)的加減法的練習(xí),加深孩子們對(duì)速算的方法和運(yùn)用。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??下面是我們本學(xué)期的一些訓(xùn)練題目哦。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??下學(xué)期我們要學(xué)習(xí)心算啦,寶貝們要多練習(xí)口訣,多做計(jì)算題,爭取更大的進(jìn)步哦!</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合!</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??新的一年,衷心祝愿小朋友們健康快樂,茁壯成長!祝家長朋友們身體健康,工作順利,幸福美滿!</span></p>