<h3> 名師工作室的成立，為青年教師快速、穩(wěn)定、高質量的發(fā)展提供了平臺和機遇。五年的歷程，青年教師的發(fā)展呈現出全新的氣象，這種氣象起源于教體局領導的高瞻遠矚，起源于老教師的教育情懷，起源于青年教師的積極進取。一路前行一路研，一路采擷一路歌。五年來，我們的工作一直在摸索中經歷、改變。</h3> <h3> 2019年12月20日，新雪初霽，萬物潤浥。萊山區(qū)名師工作室總結暨經驗分享會在萊山區(qū)委黨校如期舉行。涉及中、小學雙學段，語、數、英、化、史、地、生、政等八學科的30個工作室成員齊聚一堂，共話成長。各室針對各自的活動進行了多層面、全方位的回顧總結，分享交流內容涉及名師引領、工作思路、多元學習、學術研討、磨課悟道，專業(yè)發(fā)展，團隊協作，成果展示等方面。主持人們出口不凡，娓娓道來，全程高能，為青年老師帶來了一場無與倫比的教學盛宴。</h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 會議在區(qū)教研室張金蘭主任的主持下進行。</h3> <h3> 重整行裝再出發(fā)，凝心聚力加油干</h3> <h3> 劉恩杰局長的重要講話拉開了此次會議的序幕。劉局長首先肯定了各工作室近年來取得的成績，并指出名師工作室是廣大青年教師的孵化器，是交流的平臺，是學習的載體，不能搞花架子。這項工作值得抓，必須抓，一定要抓好。成績值得充分肯定，經驗需要深入地總結，不足也需要反思和彌補。希望大家以更大的勇氣、毅力和決心，堅持問題導向，堅持創(chuàng)新思維，堅持務實舉措，推動萊山區(qū)名師工作室進一步往深里走，往實處落，把我們的課磨得完美，變成精品。讓我們的老師得到錘煉，不斷提升，取得更大的成績。</h3><h3> “抓教學質量永無止境，抓教師培養(yǎng)永遠在路上?！眲⒕珠L結合“不忘初心、牢記使命”專題黨課，又和工作室老師做了進一步探討，中青年教師如何能不辜負這個偉大的時代，不辜負人民群眾的期盼。一要站好三尺講臺，當好嘔心授業(yè)的教書匠。二要致力于教研科研，當好潛心問道的專門家。三要堅持身正為范，當好立德樹人的大先生。四要堅守、堅持、堅韌，當好以校為家的主人翁。希望老師們腳踏實地，心無旁騖地想教學、抓教學，推動萊山區(qū)的教育，續(xù)寫新的輝煌。</h3> <h3> 問道教育何為徑，且行且思方致遠</h3> <h3> 初家中學楊建青老師工作室分享：名師的示范課、送課，有青年教師的展示課。教師都認真打磨并在課后進行有效反思，在磨課研課中收獲成長。</h3> <h3> 院格莊中學孔振華老師工作室：教師對文本解讀要多角度，充分挖掘文本的價值。設計能牽一發(fā)而動全身的主問題，注意設計的藝術性和問題的思維含量。</h3> <h3> 煙大附中張寶珠老師聽濤軒工作室：工作室是教師們的學習共同體、實踐共同體、研究共同體。</h3> <h3> 煙大附中姜玉莉老師文緣工作室：語文觀評課從關注教師授課環(huán)節(jié)到關注學生思維活動，最大限度激發(fā)學生的思維活動。</h3> <h3> 初中數學孔令琪老師工作室總結：心中有夢，教學有方。學案導學要和諧高效、以生為本。</h3> <h3> 濱海中學初中地理曹曉云老師工作室：地理課堂漸向信息化網絡化邁進。百度地圖，ky等網絡程序的運用使地理課堂酷炫又神秘，綻放獨有的光彩。</h3> <h3> 小學語文陳萍老師紫丁香工作室交流：問道語文何為徑，且行且思方致遠。</h3> <h3> 短短的一天時間，展示出來只是冰山一角，名師工作室背后無數未來得及道出的動人故事依然在繼續(xù)書寫。</h3> <h3> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在區(qū)教體局、教研室以及各名師工作室主持人的帶領下，在工作室成員的共同努力下，各個工作室都取得了驕人的成績。成長是破繭成蝶的夢，淚水和汗水里能夠映出遠方的大海星辰，道阻且長，行則將至。</h3> <h3> 教研室郭日新老師最后總結道：感謝組織，感謝分享，感謝聆聽。煙臺六區(qū)只有萊山區(qū)在區(qū)級層面成立了名師工作室。五年前高瞻遠矚、從零建構，今天主持人親力親為、無私分享。五年來，一切的一切都是為了青年教師的成長。教師早成長，學生早受益。正如62年前毛主席接見留蘇學子說道：世界是你們的也是我們的，但歸根結底是你們的。希望青年教師借著名師工作室的東風，快速成長。</h3><h3> </h3> <h3> 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波</h3> <h3> 青年教師雖然對教育充滿著憧憬和熱情，但也會感到迷茫和彷徨。青藍教學相長，教藝薪火相傳。名師工作室正是教育局和教研室為新一代追夢人搭建的教師專業(yè)發(fā)展的平臺。一個人能走多遠，就看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點；一個人有多成功，就看他與什么人相伴。有了工作室，青年教師就有了燈塔，有了航向。與會成員認真聆聽各位主持人的報告，悉心聽取前輩們的經驗分享，相互學習，相互交流，感悟成長。</h3><h3> 一個人走得快，一群人走得遠。相信在區(qū)教體局、教研室的重視下，各工作室必能凝心聚力再出發(fā)。抓住機遇，創(chuàng)新鉆研，不斷提升教學能力，重視團隊協作，著眼萊山區(qū)整體教育發(fā)展理念，為萊山教育奏響華彩樂章！</h3>