<h3><br></h3><h3>環(huán)節(jié)一：通過小喇叭的律動游戲引導(dǎo)小朋友說一說生活中見到的小喇叭，你知道小喇叭的作用嗎？</h3><h3>環(huán)節(jié)重點：通過歌曲引導(dǎo)小朋友說一說生活中喇叭的用處。</h3><h3>培養(yǎng)能力：鍛煉小朋友的律動節(jié)奏感知能力，促進小朋友的和表達能力。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>環(huán)節(jié)二：有沒有小朋友小喇叭知道怎么使用？你們見過的小喇叭都有什么樣子的？</h3><h3>環(huán)節(jié)重點： 通過觀察和討論清晰了解小喇叭的基本構(gòu)造。</h3><h3>培養(yǎng)能力：通過討論促進小朋友對生活物品的觀察能力，培養(yǎng)對物品造型的感知及表達能力。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>環(huán)節(jié)三：請小朋友來搭一搭自己喜歡的小喇叭吧！</h3><h3>環(huán)節(jié)重點：通過動手搭建，感知小喇叭的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點。</h3><h3>搭建技巧：基礎(chǔ)件、小顆粒件與特殊件的組合互鎖。</h3><h3>培養(yǎng)能力：動手能力的培養(yǎng)，搭建時整體到局部的分布思維、有序思維的能力</h3> <h3><br></h3><h3>家庭延伸：在生活中和小朋友進行親子指令游戲更多的解鎖小喇叭的功能，例如可以在足球游戲中用喇叭代表開始游戲，了解小喇叭和發(fā)號指令之間的關(guān)系</h3>