<h3> 2019年12月19日至20日，由重慶市教育科學(xué)研究院組織的重慶市第一屆中小學(xué)班級團體心理輔導(dǎo)實務(wù)現(xiàn)場操作競賽（小學(xué)三組）活動在渝北區(qū)長安錦繡實驗小學(xué)舉行。來自南岸、江北、巴南、合川等8個區(qū)的11位選手參加了本次競賽。各區(qū)縣心理教研員、專兼職心理輔導(dǎo)教師等100余人出席了活動觀摩。</h3> <h3> 本次競賽活動以班級為單位，我校三至六年級學(xué)生有幸參加了本次團體輔導(dǎo)活動?；顒泳劢挂?guī)則意識、人際交往、注意力提升、自我認知等主題，通過老師們用心、用情的組織和引導(dǎo)，采用游戲互動、情景體驗、音樂冥想、光譜測量、相似圈等輔導(dǎo)方法，幫助學(xué)進一步提升人際交往能力；正確認識、接納自我；掌握注意力訓(xùn)練方法，提高學(xué)習(xí)能力等。精彩紛呈的課堂，充分顯現(xiàn)了各區(qū)心理健康教育工作者的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3> 競賽結(jié)束后，市教育科學(xué)研究院心理健康教育教研員、資深心理咨詢師、督導(dǎo)趙淑蘭，豐都教科所副所長、心理健康教育教研員彭茜，渝中區(qū)教師進修學(xué)院心理健康教育教研員佘仁葉對本次競賽做了點評。趙淑蘭老師點贊了本次參賽選手輔導(dǎo)意識大為增強，個人專業(yè)素養(yǎng)有提升和進步。同時還對在場的選手和所有心理健康教育者提出了寶貴的建議，趙老師強調(diào)：一是要重視輔導(dǎo)主題的辨析，對學(xué)生要真誠的看見、真心的關(guān)懷、有溫度地貼近學(xué)生。二是要注重教師個人素養(yǎng)的提升。要關(guān)注自己的心理狀態(tài)，要有自我覺察的敏銳性；要有輔導(dǎo)意識；要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技術(shù)理論與學(xué)生的結(jié)合。</h3><h3> </h3> <h3> 本次競賽活動，切實推動了重慶市中小學(xué)心理健康教育實踐更加專業(yè)、有效地開展，同時為重慶廣大心理教師提升專業(yè)業(yè)務(wù)能力起到了很好的引領(lǐng)作用。</h3>