研學(xué),遇見(jiàn)美好 <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3> </h3><h3 style="text-align: left;"> 2019年12月19日,我們一行5人在郝玲校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到了浙江省美麗的溫嶺市參加了由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心聯(lián)合中國(guó)陶行知研究會(huì)主辦的“新時(shí)代綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)教育)資源建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨研學(xué)實(shí)踐教育大會(huì)”。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><u><i>聽(tīng)報(bào)告,活思維</i></u></font></h1><h3> 本次大會(huì)從19日到20日早上,十幾場(chǎng)的報(bào)告內(nèi)容精彩紛呈,干貨滿滿。各位專(zhuān)家們從解讀當(dāng)下綜合實(shí)踐(勞動(dòng)教育)、研學(xué)活動(dòng)最新政策性文件,發(fā)布綜合實(shí)踐(勞動(dòng)教育)、研學(xué)活動(dòng)最新研究動(dòng)態(tài)及權(quán)威成果;交流相關(guān)學(xué)校和研學(xué)機(jī)構(gòu)綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)教育)、研學(xué)實(shí)踐教育案例,使我們受益匪淺。</h3><h3> </h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><i>?</i></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><i><u>訪基地,開(kāi)眼界</u></i></font></h1><h3><font color="#010101"> 北史有曰:遠(yuǎn)游異地,從師求學(xué)。春秋時(shí)期,孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó),使弟子們?cè)鲞M(jìn)了學(xué)識(shí)、培養(yǎng)了品質(zhì)、開(kāi)闊了眼界??梢?jiàn)研學(xué)旅行對(duì)孩子教育的重要性。國(guó)家教育部門(mén)對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行也越來(lái)越重視,研學(xué)旅行工作持續(xù)發(fā)展,各大研學(xué)基地如雨后春筍般誕生。20日下午,我們參觀了“石橋小鎮(zhèn)研學(xué)基地”和“高龍非遺文創(chuàng)研學(xué)基地”。</font></h3> <h3></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><i>“ 校中村,大世界”</i></font></h3><h3> 伴著綿綿冬雨,我們來(lái)到了第一個(gè)研學(xué)基地──溫嶺市石橋頭鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校秉承“崇德、尚學(xué)、健身、怡情”的辦學(xué)理念,以“學(xué)做人”為校訓(xùn),全面打造以“校中村,大世界”為獨(dú)具特色的學(xué)校,學(xué)校結(jié)合石橋頭當(dāng)?shù)氐奶厣?,整體規(guī)劃,打造了勞動(dòng)實(shí)踐基地──石橋小鎮(zhèn)。分室內(nèi)室外兩大基地,兩大基地區(qū)塊整齊劃一,動(dòng)靜分明,格局清晰。</h3><h3> 我們首先參觀了占地約4700平方米的悠然園室外基地,分為“香樟林”“花滿蹊”“豐登廊”三大區(qū)域,是一個(gè)STEAM教育的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。</h3> <h3></h3><h3> 我們來(lái)到了面積近3000平方米的室內(nèi)基地,該基地采取圍廊式建筑風(fēng)格,打造了“非遣館”“創(chuàng)客村”“角色屋”“實(shí)巧中心”和“科學(xué)島”五個(gè)空間。</h3> <h3> 石橋小鎮(zhèn)研學(xué)基地既有石橋本土的非遺文化魂寶傳承,又有引領(lǐng)潮流的創(chuàng)空間打造;既有關(guān)注兒童身心健康的生存教育,又有各行各業(yè)的角色體驗(yàn)。</h3> <h3><font color="#ff8a00">“高龍帽,傳非遺”</font></h3><h3> <font color="#010101">作為“溫嶺草編”的浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)基地──高龍非遺文創(chuàng)研學(xué)基地,遵循“知行合一,心手同工”的宗旨。基地設(shè)有“高龍帽苑博物館”“高龍演藝廳”“高龍精品展廳”“美好生活體驗(yàn)館”“質(zhì)量教育體驗(yàn)區(qū)”“生產(chǎn)一間訪”,作為學(xué)生研學(xué)的實(shí)踐區(qū)域。</font></h3> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。研學(xué)活動(dòng)可以加深學(xué)生與自然和文化的親近感,外出學(xué)習(xí)也可以加深老師對(duì)先進(jìn)文化和最新教育信息的認(rèn)知。本次外出學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)紅山根小學(xué)教師而言,也是一次收獲頗豐的研學(xué)活動(dòng)。從專(zhuān)家們的研學(xué)報(bào)告到研學(xué)基地的參觀學(xué)習(xí),無(wú)一不是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)盛宴,使我們每個(gè)學(xué)習(xí)者對(duì)本校勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)有了新思想、新要求,也希望將來(lái)通過(guò)我們紅小團(tuán)隊(duì)共同的努力,將我校的“心根農(nóng)莊”打造成最具有勞動(dòng)特色的研學(xué)基地。</h3>