<h3> 手和腳是我們身體的重要組成部分，也是孩子們最為熟悉的身體朋友。對(duì)于幼小的孩子來說，動(dòng)動(dòng)手啊動(dòng)動(dòng)腳是他們觸摸世界、探索世界的重要途徑，也是他們玩耍游戲并幫著吃飯、走路、穿衣等自我服務(wù)的好幫手。12月主題創(chuàng)設(shè)各種游戲情境、操作機(jī)會(huì)讓孩子探尋自己小手、小腳的秘密，感受手腳給自己生活帶來的作用及樂趣，促進(jìn)自理能力的提高。</h3><h3>我們一起看看本月開展了哪些有趣的活動(dòng)吧</h3><h3>(′-ω-`)</h3> <h3> 哈哈……這是我們的小小手，爸爸媽媽猜一猜那只是我的小手呢？應(yīng)該不難……??</h3> <h3> 嘿嘿……這是我們的小腳丫，爸爸媽媽猜一猜那只是寶貝的小腳呢？如果記得寶貝的學(xué)號(hào)也不難猜到哦 ??????</h3> <h3>我的小小手：手指操</h3><h3>一根手指變蟲子??，爬—爬—爬；</h3><h3>二根手指變小兔??，跳—跳—跳；</h3><h3>三根手指變小鳥??，喳—喳—喳；</h3><h3>四根手指變小貓??，喵—喵—喵；</h3><h3>五根手指變老虎??，嗷—嗷—嗷。</h3> <h3>我有一雙小小手</h3><h3>我有一雙小小手一只左來一只右.</h3><h3>小小手小小手一共十個(gè)手指頭</h3><h3>自己事情自己做，還會(huì)幫忙做家務(wù)</h3><h3>看看能干的我們吧。??????</h3> <h3>兒歌：小手爬</h3><h3>爬呀爬呀，爬呀爬，一爬爬到頭頂上，</h3><h3>爬呀爬呀，爬呀爬，一爬爬到小腳上。</h3> <h3>兒歌：拍手歌</h3><h3>一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn)，兩個(gè)手指敲一敲，</h3><h3>三個(gè)手指捏一捏，四個(gè)手指撓一撓，</h3><h3>五個(gè)手指拍一拍，五個(gè)兄弟爬上山，</h3><h3>嘰里咕嚕滾下來。???????????</h3> <h3>剝一剝</h3><h3> 我們吃的點(diǎn)心有開心果，引導(dǎo)小朋友探索剝開心果的方法，體驗(yàn)親自動(dòng)手操作的樂樂。??</h3><h3>當(dāng)然還有些難剝也有老師，阿姨幫忙哦。</h3> <h3> 兒童的第一支畫筆是他們的手指頭????手眼協(xié)調(diào)力?、觀察力?、想象力?、?創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)色彩美感的激發(fā)??能有效激發(fā)幼兒畫畫的興趣??</h3> <h3>?快來看看我們的作品?</h3><h3>??爸爸??媽媽?? 你覺得好看嗎??</h3> <h3>主題：小腳丫旅行</h3><h3>我們學(xué)習(xí)中了解到：</h3><h3>小腳丫走在石頭上是硬硬的，</h3><h3>小腳丫走在被子上是軟軟的，</h3><h3>小腳丫走在草坪上是刺刺的，</h3><h3>小腳丫走在雪地里是冰冰的。</h3><h3>小腳丫走在……</h3><h3>那我們脫下鞋子也感受下走在地墊上和指壓板上的感覺哦(′-ω-`)</h3><h3><br></h3> <h3>手腳協(xié)力板??</h3><h3> 培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，小朋友說我們好像變成了小青蛙??，呱呱呱。??</h3> <h3>安全課：《上下樓梯要注意》</h3><h3> 小班的孩子由于年齡小，生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以自我保護(hù)的意識(shí)和能力較弱。設(shè)計(jì)了本節(jié)《上下樓梯要注意》的教育活動(dòng)，旨在提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。課后，我們戶外活動(dòng)，散步等時(shí)間要走樓梯時(shí)，小朋友們開始會(huì)互相提醒，互相監(jiān)督，走樓梯要靠右邊走，要扶好欄桿，不可插隊(duì)和嬉鬧。</h3><h3>(′-ω-`)</h3> <h3> 本月，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，以快樂和自主為目的，以操作、擺弄為途徑的混齡區(qū)域活動(dòng)。讓孩子們通過扮演不同的角色，體驗(yàn)、模仿著不同的角色的工作。</h3><h3> 下面，我們就跟著??一起來看看寶貝們?cè)诨忑g區(qū)域活動(dòng)中快樂的身影吧！<br></h3> <h3> 第一次參與混齡活動(dòng)，怕寶貝們不熟悉，讓大一班的哥哥姐姐們以“大帶小”的形式帶著寶貝們一起參與活動(dòng)，跟著哥哥姐姐，教我們更快的熟悉活動(dòng)噢。</h3> <h3> 閱讀屋，哥哥姐姐們陪我們一起享受悠閑的閱讀時(shí)光。</h3> <h3> 益智園，一起分工合作，一起享受探索的樂趣。</h3> <h3> 小劇場(chǎng)音樂區(qū)可熱鬧了，一起挑選服裝、樂器，再來表演一首熟悉的歌曲。???♂????♂????♀????♀?</h3> <h3> 巧手坊，各種各樣的材料讓寶貝們愛不釋手，不過小朋友還是羨慕大班的姐姐們美麗的繪畫，可認(rèn)真的看著學(xué)習(xí)著呢。??</h3> <h3> 拼搭樂建構(gòu)區(qū)，一直是班級(jí)小朋友最歡迎的區(qū)域，跟著哥哥姐姐們一起商量構(gòu)建的高度，一起探究材料的玩法。</h3> <h3> 混齡區(qū)域活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)適宜的交流平臺(tái)，有利于相互間的交流合作，相伴成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了孩子們自主管理和自主發(fā)展。今后，這樣的活動(dòng)我們可以多開展幾次哦。</h3> <h3> 陽陽哥哥體能課，天氣不錯(cuò)我們一起到三樓陽臺(tái)，玩了蒙眼行走摸人的游戲，猜一猜你摸到是男生還是女生呢。????</h3><h3> </h3> <h3> 小朋友們的成長(zhǎng)離不開幼兒園的教育和家長(zhǎng)的支持。相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的小朋友一定會(huì)在三之三水景城幼兒園這片充滿歡歌笑語的土地上茁壯成長(zhǎng)。????</h3>