小小班第15、16周教學內(nèi)容

佳佳(^O^)

<h3>軟軟的·····</h3><h3>主題說明：</h3><h3>當我們試圖接近幼兒柔嫩的心靈時，應盡力為孩子創(chuàng)設(shè)一個讓其身心都感到安全、舒適的新天地。幫助他們學會運用多種感官感知事物、表達情感，將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中，拓展更為廣闊的生活空間。我們要帶領(lǐng)幼兒用新奇的目光去發(fā)現(xiàn)：軟軟不僅僅是花被被，小小羊，生活中還會有更多更多的新“軟軟”在等著和他們做游戲呢。我們教師，應用童趣的心先去發(fā)現(xiàn)生活中的軟軟，并讓孩子摸一摸、說一說，了解各種軟軟的特點的作用。</h3> <h1><u><font color="#ed2308">軟軟的…………</font></u></h1><h3>主題目標：</h3><h3>1、引導孩子感知自己生活密切相關(guān)的柔軟物，愿意親近周圍的柔軟物。</h3><h3>2、 多為孩子提供觸摸的機會，感知物體柔軟的特征，初步學習分辨軟硬，并按軟硬進行歸類。</h3><h3>3、鼓勵孩子用簡單的語言表達自己看到的、聽到的和感受到的“軟軟的”事物，并學會說“軟軟的·····”</h3><h3>4、初步學習拋物和滾球的動作，發(fā)展手臂的運動能力。</h3> <h3><font color="#167efb">第 15 周教學內(nèi)容:<br>活動一：親親軟寶貝<br>1、社會活動：親親軟寶貝  2、音樂欣賞《小枕頭》<br>活動二：軟寶貝和我捉迷藏<br>1、語    言：故事：《軟軟和我捉迷藏》<br>2、操作游戲：軟軟的紙巾<br>活動三：軟軟的枕頭<br>1、音樂活動：《小枕頭》 </font></h3><h3><font color="#167efb">小枕頭呀真漂亮，小枕頭呀真干凈，我來抱抱你抱抱你，甜甜蜜蜜做個夢呀，做呀做個夢。</font></h3><h3><font color="#167efb">2、操作單：涂色“可愛的小枕頭”<br>活動四：香香的軟糖<br>1、   認知：香香的軟糖   2、美術(shù)：美麗的糖果罐<br>活動五：操作活動：撕撕軟紙頭<br>        （給孩子兩種紙，卷筒紙和海報，提供卷一卷、揉一揉、拉一拉，<br>感受不同，然后再通過撕一絲，請孩子感受不同，說說看，他喜歡哪種紙）<br>體能活動：追著軟球跑<br>戶外活動：爬的訓練<br>跳的游戲（多訓練、提高孩子的傾聽和身體協(xié)調(diào)性）<br></font></h3><h1></h1><h3></h3> <h3>第16周教學內(nèi)容:<br></h3><h3>活動一：生活中的軟寶貝</h3><h3>1、社會活動：生活中的軟寶貝</h3><h3>2、智力游戲：軟寶貝和硬寶貝</h3><h3>活動二：軟軟屋（一）</h3><h3>1、語言：軟軟屋</h3><h3>2、自由活動：找一找、說一說（軟軟的·····）</h3><h3>活動三：軟寶貝和硬寶貝</h3><h3>1、智力游戲：軟寶貝和硬寶貝 2、活動：送玩具回家</h3><h3>活動四：軟軟屋（二）</h3><h3>1、兒歌：軟軟屋 2、操作活動：撕撕軟紙頭</h3><h3>活動五：軟軟在哪里</h3><h3>1、音樂欣賞：我的小布娃娃</h3><h3>我的小布娃娃，我的小布娃娃，你那紅紅笑臉像朵??玫瑰花。我的小布娃娃，我的小布娃娃，閉上你的眼睛好好睡覺吧！</h3><h3> 2、操作活動：軟軟在哪里</h3><h3>3、歌曲《水果派》:</h3><h3>紅蘋果紅蘋果紅又紅，紫葡萄紫葡萄亮晶晶，黃香蕉黃香蕉香又甜，小朋友們都喜歡。黃香蕉黃香蕉，咯咯咯……，紫葡萄紫葡萄嘚嘚嘚……，紅蘋果紅蘋果咹咹咹……。</h3><h3>各項活動：</h3><h3>一、體能訓練：1、戶外活動：海綿球拋拋</h3><h3>2、扔布包</h3><h3>二、操作活動：五彩繽紛的球</h3><h3>三、搓湯圓活動:感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子動手能力。</h3><h3>附兒歌:</h3><h3>冬至到，冬至到; </h3><h3>圍一起，搓湯圓。</h3><h3>暖暖和和吃一碗，</h3>