<h3> 游戲是幼兒的天性，也是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。通過游戲，幼兒發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力；通過游戲，幼兒探索、思考、學(xué)習(xí)解決問題；通過游戲，幼兒再現(xiàn)生活并表達(dá)自己的想法和感受；通過游戲，幼兒學(xué)會(huì)交往與合作；游戲，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造；游戲，帶給幼兒身心愉悅的體驗(yàn)。 </h3><h3> 以“名師大篷車行動(dòng)計(jì)劃”為楷模，我園開展了“游戲教育化，教育生活化”的園本教研活動(dòng)。</h3> <h3> 確定目標(biāo)之后，教研組分別對(duì)各班進(jìn)行了隨機(jī)聽課。</h3><h3> 13日下午教研組走進(jìn)大一班聽課，魏老師正在進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《冬至》，她采用多媒體結(jié)合手工制作的方式，加入獨(dú)特的游戲?qū)耄瑢?duì)本節(jié)活動(dòng)做了一個(gè)全新的展示；這節(jié)活動(dòng)主題突出，導(dǎo)入新穎，動(dòng)作貼合…幼兒在歡快的氛圍中了解了冬至的節(jié)氣，知道冬至吃餃子的民俗，輕松的完成了活動(dòng)目標(biāo)。</h3> <h3> 大三班劉靜老師上的是數(shù)學(xué)課《小熊時(shí)鐘》，她用談話，猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)，出示手工制作的實(shí)物鐘表，巧妙的運(yùn)用小動(dòng)物賽跑的故事，詳細(xì)講解時(shí)針和分針，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確的辨認(rèn)區(qū)分，并結(jié)合多媒體教學(xué)視頻，請(qǐng)幼兒觀看并回答問題，從中學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，半點(diǎn)，知道時(shí)鐘與幼兒園生活的關(guān)系；最后劉老師趁熱打鐵，在黑板上講解時(shí)間的正確書寫格式，示范書寫，再請(qǐng)幼兒嘗試自己書寫出整點(diǎn)和半點(diǎn)，老師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。</h3><h3> 活動(dòng)結(jié)束之前，劉老師帶領(lǐng)幼兒做游戲，啟發(fā)幼兒懂得時(shí)間的重要性，愿意珍惜時(shí)間。</h3> <h3> 16號(hào)下午郭園長(zhǎng)帶領(lǐng)教研組走進(jìn)中一班，隨機(jī)聽了李宇老師的語(yǔ)言拓展課《小動(dòng)物過冬》，李宇老師主要利用游戲貫穿整節(jié)活動(dòng)，她細(xì)心的準(zhǔn)備了九種動(dòng)物頭飾和尾巴，用情景對(duì)話的方式，引導(dǎo)幼兒自發(fā)自主的進(jìn)行游戲。</h3><h3> 你瞧！寶貝們?cè)谟螒蛑写箫@身手，俏皮可愛的表情，夸張搞笑的動(dòng)作，玩的不亦說乎，李老師用故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒了解不同動(dòng)物的冬眠方式，鼓勵(lì)幼兒自己選擇角色，體驗(yàn)角色互換的樂趣，萌發(fā)寶貝探索動(dòng)物生活的興趣。</h3> <h3> 17號(hào)下午走進(jìn)中二班徐紅蕾老師的課堂，徐老師正在進(jìn)行音樂活動(dòng)《十二生肖》，她用生動(dòng)的語(yǔ)言講述傳說故事引出主題，再出示課件小動(dòng)物頭飾進(jìn)行提問講解，邊講邊做動(dòng)作進(jìn)一步吸引幼兒注意力，之后播放多媒體教學(xué)視頻第二遍講解，督促幼兒模仿自己生肖屬相動(dòng)物的典型動(dòng)作或叫聲，最后請(qǐng)部分幼兒上前，分發(fā)小動(dòng)物頭飾進(jìn)行游戲教學(xué)…徐老師這節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)大膽新穎，課件準(zhǔn)備充足，游戲帶入惟妙惟肖，絕大多數(shù)幼兒都能了解十二生肖的排列順序，對(duì)音樂活動(dòng)產(chǎn)生了較強(qiáng)的興趣。</h3> <h3> 最后走進(jìn)小班劉娟老師的課堂，劉老師正在和寶貝們一起做游戲，她進(jìn)行的是運(yùn)動(dòng)與游戲《快樂的小蜈蚣》，寶貝們?cè)谟螒蛑卸寄苤鲃?dòng)展示，大膽的表現(xiàn)，充分的體現(xiàn)出劉老師這節(jié)活動(dòng)展示的很成功，她用小蜈蚣的故事打開活動(dòng)主題，借助視頻圖片講解小蜈蚣的外形特征，生活習(xí)性，讓幼兒清楚的明白認(rèn)識(shí)小蜈蚣。 隨著故事情節(jié)的發(fā)展，劉老師親身示范小蜈蚣的主要爬行動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒初步掌握蜈蚣爬的合作行走方式，鍛煉幼兒腿部力量，發(fā)展幼兒合作協(xié)調(diào)能力。</h3><h3> 本節(jié)活動(dòng)師幼合作，銜接到位，大膽創(chuàng)新，完美的詮釋了游戲是幼兒的天性，也是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。</h3><h3> </h3> <h3> 每一節(jié)活動(dòng)中，教師都為幼兒提供寬松、自由的時(shí)間、空間及適宜豐富的的游戲材料，保證幼兒自由、自主、快樂地“真”游戲！將科學(xué)的兒童觀和教育觀落到實(shí)處，展示出游戲?qū)τ谟變撼砷L(zhǎng)、發(fā)展的重要性。</h3><h3> 通過名師大篷車的學(xué)習(xí)，在我們郭園長(zhǎng)的引領(lǐng)下，小天使團(tuán)隊(duì)深刻貫徹“幼有所育，學(xué)有所教”的教育理念，進(jìn)一步更新了教師的教育理念，掌握了更加科學(xué)的教育方法！</h3><h3> 今后我們將積極接納、鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲！讓我們共同攜手點(diǎn)亮孩子的快樂童年，快樂生活，健康成長(zhǎng)！</h3>