<h3>為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流，開拓校本特色教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教研資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展，于2019年12月20日下午，軒轅小學(xué)承擔(dān)了本次少年宮聯(lián)片教研及觀摩活動(dòng)，學(xué)校非常重視，在王校長(zhǎng)的主持下，全體教師參與召開了本次觀摩活動(dòng)的安排大會(huì)。</h3> <h3>各小組老師們?yōu)榛顒?dòng)做準(zhǔn)備</h3> <h3>本次參加活動(dòng)的有永清學(xué)區(qū)、紅堡學(xué)區(qū)、太平學(xué)區(qū) 、小泉學(xué)區(qū)、白駝學(xué)區(qū)、百家學(xué)區(qū)、旺興中學(xué)七個(gè)片區(qū)組成聯(lián)片教研團(tuán)隊(duì)，各學(xué)區(qū)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各校教師一行40多人如期參加了本次活動(dòng)。首先韓冬老師介紹我校少年宮建設(shè)情況。我校少年宮建成于2014年，學(xué)校根據(jù)師資和學(xué)生情況，在充分調(diào)研，細(xì)致研究的基礎(chǔ)上，成立了古箏、舞蹈、拉丁、合唱、籃球、乒乓球、足球、呼啦圈、鐵環(huán)、書法、繪畫、創(chuàng)意手工、科技、閱讀、計(jì)算機(jī)等18個(gè)普通小組以及27個(gè)專業(yè)小組。 </h3> <h3>為提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)，舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練。</h3> <h3>武術(shù)是中華民族的瑰寶，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年兒童通過習(xí)練武術(shù)，能夠培養(yǎng)勇于拼搏、自強(qiáng)不息的意志，提高身體素質(zhì)及免疫力，有效改善近視眼及身體亞健康的狀態(tài)。本小組從實(shí)際出發(fā)，以孩子的年齡特點(diǎn)，身體狀況，接受能力為依據(jù)，精心備課，認(rèn)真授課，系統(tǒng)地進(jìn)行了武術(shù)基本功訓(xùn)練，通過武術(shù)訓(xùn)練孩子的身體素質(zhì)逐漸提高，這項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)越來越得到孩子的喜愛！</h3> <h3>陶藝教學(xué)作為素質(zhì)教育的創(chuàng)新突破口，用以激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，全面提高每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)。學(xué)校把陶藝教育作為學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新教育的總目標(biāo)，培養(yǎng)他們的綜合能力，使其全面發(fā)展。通過課堂教學(xué)，不僅能訓(xùn)練他們的視覺、觸覺和動(dòng)覺之間的配合，還可以激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和思維力，是美育的生動(dòng)體現(xiàn)。通過活動(dòng)的不斷豐富和創(chuàng)新，陶藝組在傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展中將不斷涌現(xiàn)特色，創(chuàng)造新的活動(dòng)亮點(diǎn)。</h3> <h3>為培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。科技組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，積極開展每周一次的科技活動(dòng)，取得了豐碩的成果！</h3> <h3> 中國(guó)戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)秦腔藝術(shù)更是流傳于我國(guó)西北地區(qū)的文化瑰寶。我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最大限度地滿足學(xué)生的興趣愛好，成立了少年宮秦腔組，并編寫了秦腔校本教材，邀請(qǐng)專業(yè)老師來校指導(dǎo)，從唱腔，動(dòng)作，表情和劇情介紹等方面，讓學(xué)生了解到我國(guó)優(yōu)秀文化的藝術(shù)魅力。<br></h3> <h3><h3>書法，是現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn)，為了提高孩子們的書法水平，輔導(dǎo)老師從握筆姿勢(shì)起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好每一個(gè)中國(guó)漢字！</h3></h3> <h3>讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈</h3> <h3>團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。通過“想象大比拼”，讓孩子們重拾自信；通過“屋樹人”了解孩子們的心理世界；在“心靈碰碰車”中宣泄自己的不良情緒體驗(yàn)，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)也成為他人的支持力量。<br></h3> <h3>為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采,我校少年宮成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂,其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽,具有濃厚的民族特色。<br></h3> <h3>口風(fēng)琴是一種體積小，音準(zhǔn)好，旋律性優(yōu)良的鍵盤式吹奏樂器，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們基本掌握了口風(fēng)琴的演奏技巧、熟悉簡(jiǎn)譜及簡(jiǎn)單的樂譜，并能配合吹奏簡(jiǎn)單的樂曲。</h3> <h3>軒轅小學(xué)學(xué)生管樂隊(duì)成立于2018年3月，樂隊(duì)現(xiàn)已有隊(duì)員60余人。以“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為宗旨，堅(jiān)持育人為本。通過藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生在音樂的殿堂里汲取更多的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生感知和理解音樂美，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和良好的音樂素質(zhì)。同時(shí)也為塑造全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才提供了一方沃土。</h3> <h3>通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)弘揚(yáng)合唱藝術(shù)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建人文校園、和諧校園。</h3> <h3>美工組旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力及動(dòng)手能力、專注力。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們會(huì)指導(dǎo)孩子們潛心制作一個(gè)簡(jiǎn)單卻感興趣的手工。從最初簡(jiǎn)單的折紙、樹葉貼畫，到現(xiàn)在對(duì)制作賀卡、剪紙興趣的培養(yǎng)和熏陶，雖然沒有豪華的布置，精美的工具，孩子們還是無數(shù)次的沉浸其中收獲著驚喜和自信。</h3><h3> </h3> <h3>刺繡是我國(guó)民族文化中的一個(gè)特色，它是用針和線把人們的設(shè)計(jì)和制作添加在各種布料的織物上的一種藝術(shù)。這學(xué)期把刺繡引入少年宮活動(dòng)中,不僅可以鍛煉兒童的手部小肌肉、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,而且對(duì)兒童的大腦發(fā)育、動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有非常大的促進(jìn)作用。<br></h3> <h3>剪紙是我國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾之一，有著悠久的歷史。我校秉承著傳承經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)粹的精神，設(shè)立了少年宮剪紙活動(dòng)小組。通過活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，掌握了剪紙的基本技能與技巧。通過具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作，鍛煉了手.眼.腦的靈活性，開發(fā)智力，陶冶情操！<br></h3> <h3>弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，誦讀經(jīng)典詩文，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文的魅力，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了營(yíng)造“書香校園”，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀興趣和基本技巧，我們開展多種形式的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在朗讀中感受中華民族的優(yōu)秀歷史和文化，在誦讀中汲取和傳承民族精神。<br></h3> <h3>專業(yè)繪畫小組本著從學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。</h3> <h3>一年級(jí)二班繪畫小組以發(fā)展學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和熱愛生活的情趣為宗旨，以兒童畫為主要內(nèi)容，通過繪畫和彩泥兩種形式，分小組學(xué)習(xí)和展示各種各樣的魚的畫法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生繪畫和構(gòu)圖的技巧。<br></h3> <h3>為了充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，一（三）班開展了以“誦經(jīng)典、唱童謠”的活動(dòng)，旨在通過孩子們的口口相傳，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)孩子們熱愛祖國(guó)燦爛文化的情感。</h3> <h3>一年級(jí)六班經(jīng)典詩文誦讀小組以“傳古今之經(jīng)典，承古今之文明”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力營(yíng)造我校“書香校園”，打造“書香學(xué)生”。</h3> <h3>皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。我校秉承著傳承經(jīng)典、將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的理念，設(shè)立了皮影小組。同學(xué)們積極參與，排演了《東郭先生和狼》《孫悟空三打白骨精》等傳統(tǒng)劇目。這些劇本故事曲折、情節(jié)引人入勝，同學(xué)們通過自己的精彩演繹，塑造了好多有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象。用孩子們的語言，把不同人物表現(xiàn)得活靈活?！捌び啊边@一手、口、心俱動(dòng)的活動(dòng)，受到了孩子們的喜愛。</h3> <h3>象棋組以培養(yǎng)學(xué)生的智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)棋類，享受棋類帶來的樂趣奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>乒乓球興趣小組人數(shù)眾多，將學(xué)生分成若干組練習(xí)，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)場(chǎng)說技、介紹打球經(jīng)驗(yàn)、陪練等形式，增強(qiáng)的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活，</h3> <h3>通過開展少年宮足球興趣小組活動(dòng)，既增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，又激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣，還增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，同時(shí)寓德育教育于體育比賽之中，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的凝聚力及向心力。<br></h3> <h3>為了全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組建了呼啦圈小組，既強(qiáng)身健體，又能給孩子一份娛樂，還豐富了孩子們的課余生活！</h3> <h3>鐵環(huán)組共有16個(gè)小組成員，每個(gè)小組成員對(duì)滾鐵環(huán)有著濃厚的興趣。</h3> <h3>跆拳道是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要使用手及腳進(jìn)行格斗或?qū)沟倪\(yùn)動(dòng)。技術(shù)特點(diǎn)是:腿法為主拳腳并用；強(qiáng)調(diào)呼吸發(fā)聲揚(yáng)威；禮始禮終內(nèi)外兼修。通過跆拳道的習(xí)練，讓學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)，并在習(xí)練過程中素心修行，讓體育道德的到一定的升華。</h3> <h3>為了使學(xué)生全面發(fā)展，真正領(lǐng)略我國(guó)傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目博大精深與獨(dú)特的魅力，抖空竹興趣小組，積極開展活動(dòng)，師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)</h3> <h3>此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，各興趣小組更是厚積薄發(fā)、才藝創(chuàng)新，并將創(chuàng)新活力傾注在活動(dòng)之中，每組活動(dòng)井然有序而又不乏新意與趣味。教研觀摩活動(dòng)給大家如沐春風(fēng)，柳暗花明的驚嘆，讓大家在才藝的領(lǐng)域中開啟心靈的喚醒，進(jìn)行了一次富有詩意的修行！</h3>