<p>幼兒時(shí)期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段通過口才的學(xué)習(xí)不僅可以提高孩子的語言表達(dá)能力和組織能力，而且有利于孩子的自信心培養(yǎng)，讓孩子敢于上臺(tái)，敢于演講，敢于大膽地展示自己。 讓孩子在不知不覺中提高了口才水平和形象氣質(zhì)，也提高了孩子的普通話水平。</p><p>樂童口才有8 大版塊核心特色，分別是:</p><p>㈠口部操及氣息訓(xùn)練</p><p>㈡繞口令</p><p>㈢表達(dá)訓(xùn)練</p><p>㈣禮儀規(guī)范</p><p>㈤正音朗讀</p><p>㈥經(jīng)典誦讀</p><p>㈦表演訓(xùn)練</p><p>㈧家庭匯報(bào)演出</p> <p>【自我介紹】</p><p> 自我介紹做得好，能給人一種好的印象，會(huì)帶給人一種有禮貌，講禮儀的感覺（教孩子懂禮貌的方法），無形中吸引到更多的朋友，更能受到更多人的歡迎，也是交往能力的一種表現(xiàn)，如果孩子在幼兒園中可以輕松的自我介紹，也是語言能力的一種培養(yǎng)，能讓孩子的自信心得到提升，讓他們能更加大膽的面對挑戰(zhàn)。</p> <p>通過專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)和啟發(fā)讓幼兒在快樂積極的氛圍中獲得主持，表演，口才演講方面的技能，在潛移默化中使幼兒形成完美人格，構(gòu)建多元智能。有助于提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，提高創(chuàng)造力和想象力。</p>