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后備師資的集中展示 ?專業(yè)成長的廣闊平臺——陽信縣2017—2019年新入職教師教學基本功比賽成功舉辦

<h3><b><font color="#167efb">  為檢驗我縣新教師職初培養(yǎng)工程實施成效,展示新入職教師風采,進一步提高教育教學技能,夯實基本功,提升新教師綜合專業(yè)能力,推進我縣教育人才建設(shè),在深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號)精神、《關(guān)于實施新教師職初培養(yǎng)工程,加快專業(yè)發(fā)展的指導意見(試行)》(陽教發(fā)〔2018〕38號)文件要求和組織分階段集中培訓的基礎(chǔ)上,經(jīng)過半個月的精心籌備和歷時7個小時的緊張角逐后,“陽信縣2017—2019年新入職教師教學基本功比賽”于12月21日在實驗小學成功舉行。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  縣教育教學服務(wù)中心主任李連波親臨比賽現(xiàn)場,實地查看了比賽組織實施情況、各學段新教師的備課試講情況和書法繪畫作品,并給予高度評價和贊揚。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  本次比賽嚴格遵守“全員參與、以賽促教、分類達標”的原則,經(jīng)2017—2019年陽信縣教師招考工作領(lǐng)導小組確定上崗的共計303名中小學、幼兒園教師(因病因事請假者除外)參加了此次比賽。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 比賽考察項目包括古詩配畫、無生試講、技能展示和撰寫反思四個方面,比賽內(nèi)容根據(jù)新入職教師現(xiàn)任教學段、學科、年級確定,若有同學段跨年級、學科兼課的教師,則由其自主選報一個年級一個學科,參考教材為中小學、幼兒園現(xiàn)行教材,充分體現(xiàn)了“以人為本”的比賽理念。其中,撰寫反思一項既是對教師反思能力的考察,更是對其在規(guī)范書寫文字和組織表達語言方面的檢驗。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 比賽采用分學段組織實施的形式,即高中(含職業(yè)教育)學段由各學校自行組織,初中、小學、學前教育三學段由縣教育和體育局統(tǒng)一組織實施,將參賽情況與年度專項繼續(xù)教育培訓掛鉤,體現(xiàn)了教師培訓與專業(yè)發(fā)展的互融互促。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  組委會精細嚴密的組織籌備、合理高效的賽制流程、工作團隊的無私奉獻、評委公平公正的評分裁斷和統(tǒng)分人員一絲不茍的計算均為此次比賽的順利進行保駕護航。新教師們井然有序的集合候場,認真仔細的繪畫書寫,全神貫注的備課試講,緊張活潑的技能展示均充分展現(xiàn)了新時代教師的向上風貌。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 精細嚴密的組織籌備 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 公平公正的評分裁斷 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 有序認真的候場備課 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 緊張活潑的技能展示 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 全神貫注的繪畫書寫 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 書寫作品展示 ??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?? 繪畫作品展示 ??</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  通過此次比賽,我們欣喜地看到一批基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、作風優(yōu)良、朝氣蓬勃的新銳教師脫穎而出。我們將以此次教學基本功比賽為契機,持續(xù)反思和探索,強化實施新教師職初培養(yǎng)工程,繼續(xù)為新教師搭建專業(yè)發(fā)展的更好平臺,為造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍不懈努力。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> </font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 師訓辦 王珊 供稿</font></b></h3>

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