<h3> 天時(shí)人事日相催，冬至養(yǎng)生春又來。在寒氣的簇?fù)硐缕谀?fù)習(xí)階段迎冬而至，如何上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，最大限度地取得復(fù)習(xí)效果，怎樣及時(shí)捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤并及時(shí)地加以分析、引導(dǎo)……<br></h3> <h3> 2019年12月17日，由趙曉蕾校長牽頭，北海學(xué)校教師下鄉(xiāng)送教，在李家莊小學(xué)共同開展了“如何高效復(fù)習(xí)”教研活動(dòng)。</h3> 語文，由趙曉蕾校長為大家上復(fù)習(xí)示范課——《第六單元復(fù)習(xí)整理》。<h3></h3> <h3> 課上，趙校長思路清晰，從字、詞、句逐步入手，抓重點(diǎn)、關(guān)鍵，層層遞進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋遨游。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)，由北海學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長為大家上復(fù)習(xí)課示范課——《第七單元 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》。</h3> <h3> 徐老師，以思維導(dǎo)圖的形式梳理了本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，易于學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)，并通過做題的方式對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和反饋，真正了解學(xué)生對(duì)本單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的把握程度，對(duì)下一步的復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和側(cè)重。</h3> <h3> 英語，由北海學(xué)校英語教研組長高裕珍為大家上六年級(jí)上冊(cè)《Moudle5》復(fù)習(xí)示范課。</h3> <h3> 高老師的授課過程清晰流暢，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，課堂語言優(yōu)美，基本功扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)講解準(zhǔn)確，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性得到展現(xiàn)，積極參與到課堂中來。</h3> <h3> 課后，趙校長組織本校教師與北海教師就如何上好復(fù)習(xí)課進(jìn)行研討。北海教師向老師們分享了他們多年從教中復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 最后，莊校長進(jìn)行了總結(jié)，他說道：“要對(duì)復(fù)習(xí)課有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這是一門難上的課，我們教師要虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螌⒁活w顆散落的珍珠串成串，真正做到‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！’”</h3> <h3> 感謝北海學(xué)校老師為我們分享如此優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)課，讓我們明確并掌握有效的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，讓學(xué)生愛上復(fù)習(xí)。</h3>