<h3><font color="#010101"> 目前，全國(guó)各地掀起了轟轟烈烈課堂教學(xué)改革的熱潮，為了適應(yīng)課改形勢(shì)的需要，宋光清校長(zhǎng)提出了“課改育人”的先進(jìn)教學(xué)理念。為了探索一條適合我校學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力、合作品質(zhì)的教學(xué)方式,我校提出了課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”改革模式。在“五環(huán)節(jié)"課改理論的指導(dǎo)下，我校教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的研究，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。許多老師改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌"的教學(xué)模式，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的品質(zhì)，課堂效果有了顯著的提高。</font></h3> <h3><b>我校鄧永建副校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式</b></h3> <h3><font color="#010101"> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。12月10日開(kāi)始，我校開(kāi)展了教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次課堂教學(xué)競(jìng)賽以“以賽促學(xué)，以賽促研”為宗旨，嚴(yán)格按照“集體備課一一課前磨課一一課堂賽課”的模式,采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的形式,讓全校教師在競(jìng)賽活動(dòng)中收獲了信心，提高了技能。這是我校教學(xué)教研活動(dòng)中的一場(chǎng)盛宴。</font></h3><h1><font color="#010101"> <b> 下面讓我們懷著探索之心去品味這場(chǎng)盛宴吧！</b></font></h1><h3><font color="#010101"><br></font></h3> <h1> <b> 備課篇——在不斷磨練中收獲成長(zhǎng)</b></h1> 集體備課是我校一直以來(lái)推動(dòng)教研教改活動(dòng)的的重要舉措之一。為了提高這次競(jìng)賽課的質(zhì)量，各年級(jí)備課組迅速行動(dòng)，從課題的選定，到導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)；從課堂的試講，到教學(xué)流程的調(diào)整；從每一句銜接過(guò)渡語(yǔ)的優(yōu)化，到每一張PPT的制作，開(kāi)展了一輪又一輪研課磨課。打磨的過(guò)程是艱辛的，但蛻變后的美麗，是令人欣喜的！ <h3><b><font color="#010101">余李華老師的賽前磨課</font></b></h3> <h3><b>王妃妹老師的賽前磨課</b></h3> <h3><b>老師們根據(jù)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案</b></h3> <h1> <b>展示篇——在競(jìng)相展示中彰顯活力</b></h1> 本次教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)歷經(jīng)快兩周時(shí)間，由數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科共11位教師參加了課堂教學(xué)能力競(jìng)賽的角逐。老師們或在輕松游戲中讓學(xué)生魚(yú)漁并獲；或在動(dòng)手操作中讓學(xué)生嘗試體驗(yàn)；或在自我展示中讓學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)水平，或在合作探究中讓學(xué)生思想碰撞，給我們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)驚喜和收獲。每一堂課的展示，清晰可見(jiàn)老師們的教學(xué)更有思考，課堂更有思想，充分展現(xiàn)了五中教師的風(fēng)采！ <h3><b>親切溫和的馮小杏老師給我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的七年級(jí)數(shù)學(xué)課。她是一位尊重學(xué)生、善于傾聽(tīng)的老師，她親切的課堂深深的吸引了學(xué)生。</b></h3> <h3><b>蘇美潤(rùn)老師的七年級(jí)數(shù)學(xué)課，獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、聲情并茂的課堂語(yǔ)言以及專業(yè)過(guò)硬的教學(xué)技能，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！</b></h3> <h3><b>王麗芳老師的九年級(jí)數(shù)學(xué)課，她注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)環(huán)節(jié)連貫，課堂宜靜宜動(dòng)，令聽(tīng)課的老師們贊嘆、咀嚼、久久回味！</b></h3> <h3><b>余李華老師的九年級(jí)數(shù)學(xué)課，余李華老師語(yǔ)言精煉、教態(tài)自然大方、善于把握教材，整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成，課堂氛圍熱烈！</b></h3> <h3><b>李岱鴻老師的八年級(jí)物理課，李岱鴻老師在教學(xué)中沉穩(wěn)淡定，穩(wěn)扎穩(wěn)打，整節(jié)課下來(lái)重點(diǎn)突出、節(jié)奏流暢、內(nèi)容精彩！</b></h3> <h3><b>王妃妹老師的九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂形式活潑多樣，課堂氣氛輕松活躍。</b></h3> <h3><b>陳冠霖老師的九年級(jí)物理課，陳冠霖老師風(fēng)趣幽默，深挖教材，緊扣中考，由淺入深，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。</b></h3> <h3><b>劉偉良老師的七年級(jí)生物課，學(xué)生們積極參與小組討論，凸顯了學(xué)生為主體的課程理念，師生互動(dòng)頻繁，富有教學(xué)機(jī)智。</b></h3> <h3><b>陳春如老師的八年級(jí)數(shù)學(xué)課，課堂教學(xué)極具特色，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，課堂容量大，教學(xué)效率頗高。</b></h3> <h3><b>高繼嬋老師的八年級(jí)數(shù)學(xué)課，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及細(xì)節(jié)培養(yǎng)，頗受學(xué)生歡迎！</b></h3> <h3><b>李白云老師的八年級(jí)生物課，激情洋溢、精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備充分、注重整體設(shè)計(jì)，收到良好的教學(xué)效果。</b></h3> <h1> <b>特色篇——在自主探究中呈現(xiàn)精彩</b></h1> “自主、合作、探究”的課堂學(xué)習(xí)方式，是最能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性和探究式的學(xué)習(xí)方式。而這也是我校新課程理念的一種重要的教學(xué)模式, 小組合作學(xué)習(xí)是我校課堂教學(xué)模式的特色之一，是落實(shí)我?！耙詫W(xué)定教，以學(xué)評(píng)教”課堂教學(xué)理念的重要手段。小組合作學(xué)習(xí)也是學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的一種有效的學(xué)習(xí)形式。有效的合作學(xué)習(xí),能喚醒學(xué)生沉睡的潛能,激活學(xué)生封存的記憶。我校教師在新課程改革的環(huán)境下,重新審視小組合作學(xué)習(xí)的價(jià)值, ,積極營(yíng)造民主開(kāi)放的小組合作學(xué)習(xí)氣氛,使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出生命與活力。<br> 快來(lái)領(lǐng)略一下學(xué)生們的風(fēng)采！ <h3><b>學(xué)生合作探究、小組學(xué)習(xí)形式多樣，參與度高，每位小組成員都能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。</b></h3> <h3><b>小組代表展示環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都能很好地完成任務(wù)，令人贊嘆！</b></h3> <h3><b>化學(xué)實(shí)驗(yàn)課</b></h3> <h3><b>課堂上學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍！</b></h3> <h1> <b>聽(tīng)課篇——在積極探討中發(fā)現(xiàn)自我</b></h1> 這次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)雖是利用晚上的時(shí)間舉行，但老師們本著敬業(yè)精神，積極參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。老師們按時(shí)來(lái)到競(jìng)賽地點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做筆記，聽(tīng)課后能積極發(fā)表自己對(duì)這堂課的看法，認(rèn)真探討課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)了我們老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，以及參與課改的迫切心理。 <h1> <b>評(píng)委篇——在默默堅(jiān)守中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)</b></h1> 快兩周時(shí)間的競(jìng)賽課活動(dòng)，工作量強(qiáng)度最高的應(yīng)該是我們的評(píng)委老師的工作。本次擔(dān)任評(píng)委工作的是年級(jí)管教學(xué)工作級(jí)長(zhǎng)、競(jìng)賽科目備課組長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。他們懷著對(duì)課改工作的滿腔熱情和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。他們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，按照學(xué)校的部署，認(rèn)真觀課，獨(dú)立判分，優(yōu)中選優(yōu)，分別對(duì)11個(gè)優(yōu)質(zhì)課做出了準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。<h3><b> 最終評(píng)出了特等獎(jiǎng)2名：陳冠霖老師、王妃妹老師；一等獎(jiǎng)4名：王麗芳老師、劉偉良老師、余李華老師、蘇美潤(rùn)老師；二等獎(jiǎng)5名：李白云老師、高繼嬋老師、陳春如老師、馮小杏老師、李岱鴻老師。</b></h3><div><b></b></div> <h1> <b>希望篇——在探索總結(jié)中展望未來(lái)</b></h1> 這次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),讓我們看到了我校教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,為今后課堂教學(xué)改革積累了經(jīng)驗(yàn)，也明確了方向。希望通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我們能達(dá)成以下幾個(gè)目標(biāo)：一、每位教師都要以這次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，積極參加學(xué)校課改活動(dòng)，積極報(bào)名上研究課、觀摩課，在不斷的課堂展示中得到鍛煉,得到提升;二、每個(gè)學(xué)科都要打造典型課例和培養(yǎng)出特色的教師。三、每個(gè)備課組都要形成濃厚的教研氛圍。同時(shí)也希望教師們?cè)诮窈笠粩鄬W(xué)習(xí),總結(jié)交流和反思,充分發(fā)揮備課組的作用,在不斷的探討研究中不斷提高，為推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革貢獻(xiàn)一份力量。 <h3><font color="#010101"> “一事精致，足以動(dòng)人；從一而終，就是深邃?！闭n堂是教學(xué)的主陣地，是教師終身的舞臺(tái)。此次教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，再一次喚醒了老師們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的熱情。相信在宋光清校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每一個(gè)五中人都能眼中有目標(biāo)、心里有陽(yáng)光，砥礪奮進(jìn)，將課改進(jìn)行到底，向美而行！</font></h3>