<h1><font color="#167efb"> 行走在厚重的巴蜀文化之中，轉(zhuǎn)角處是杜甫家國(guó)天下的詩(shī)篇，手及處是蜀相鞠躬盡瘁印照斑駁的城壁，滿眼望去又是現(xiàn)代生活中的斑斕多彩，輾轉(zhuǎn)其中，我們感受成都獨(dú)有的氣質(zhì)，發(fā)現(xiàn)美麗的教育。邊走邊思，回望我們來(lái)途，期待我們?cè)谒伎己托袆?dòng)中選擇，改善我們身邊的教育。腳踏實(shí)地 ， 熟讀有字之書(shū) ； 一路前行 ， 體驗(yàn)無(wú)字之書(shū) ； 仰望星空 ， 感悟心靈之書(shū) 。命由己造，相由心生，境隨心轉(zhuǎn)，有容乃大我們?cè)诼飞稀?lt;/font></h1> <h1><font color="#167efb"> 從“瓊花玉島”到“天府之國(guó)”，我們倉(cāng)山區(qū)2019年德育干部高級(jí)研修班一行45位學(xué)員，在倉(cāng)山區(qū)教育局柳曉晨副局長(zhǎng)、班主任李芹姐姐及班長(zhǎng)林宇翔團(tuán)工委副書(shū)記的帶領(lǐng)下，依托南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院培訓(xùn)處，圓滿完成了為期一周的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 一、二、三、四、五，我們大踏步走起！我們與浪漫的成都有一場(chǎng)美麗的邂逅；我們與睿智的校長(zhǎng)有兩次親切的對(duì)話；我們領(lǐng)略了成都學(xué)校三節(jié)不一樣的課堂；我們參觀探訪了四所充滿溫情的校園；我們認(rèn)真聆聽(tīng)了五堂精彩的講座。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 我們?cè)诼飞?，感慨良多…?lt;/font></h1> <h3></h3><h1><font color="#167efb">惜時(shí)如金的研學(xué)歲月溜走了<br></font><font color="#167efb">萍水相逢的初相見(jiàn)的美好留下了<br></font><font color="#167efb">懷揣著成為德育智者的期待<br></font><font color="#167efb">踏上這天府之國(guó)富饒的土地 </font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">忘不了西蜀慈祥溫馨的于媽媽<br></font><font color="#167efb">孩子們親切的呼喚感染著我們<br></font><font color="#167efb">詮釋著基礎(chǔ)教育的根本所在<br></font><font color="#167efb">大愛(ài)無(wú)疆才有師者高尚的情操</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">如畫(huà)的浣花溪和詩(shī)圣杜甫的絕唱<br></font><font color="#167efb">以詩(shī)為犁耕耘出萬(wàn)千桃李嫣紅<br></font><font color="#167efb">滿眼沐浴著草堂愛(ài)國(guó)憂民的詩(shī)篇<br></font><font color="#167efb">于樸素中彰顯新時(shí)代師生的風(fēng)華</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">沒(méi)有人能不懂五指理論的深入淺出<br></font><font color="#167efb">有健康才有未來(lái)應(yīng)該是睿智的論斷<br></font><font color="#167efb">有視力才有實(shí)力是殷切的關(guān)愛(ài)<br></font><font color="#167efb">善良是每個(gè)人心中永不落的太陽(yáng)</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">是誰(shuí)發(fā)出好像一座博物館的驚訝<br></font><font color="#167efb">蘭亭序和漢字的演變鑲嵌在天花板上<br></font><font color="#167efb">抬頭仰望宛如遨游在歷史的星空<br></font><font color="#167efb">優(yōu)美的環(huán)境本真的農(nóng)場(chǎng)讓人羨慕不已</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">不一樣的學(xué)校不一樣的特色<br></font><font color="#167efb">一樣的精彩一樣的令人感動(dòng)<br></font><font color="#167efb">都江郾的智慧惠及了蓉城的兒女<br></font><font color="#167efb">青城山的問(wèn)道化成了教育的真理</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">一個(gè)好故事就是一盞不滅的心燈<br></font><font color="#167efb">一旦是自己的選擇就一定無(wú)悔終生<br></font><font color="#167efb">不一樣的講師不一樣的內(nèi)容<br></font><font color="#167efb">一樣的真誠(chéng)一樣的讓人心生敬意</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">錦官城的銀杏是那樣灼人雙眼<br></font><font color="#167efb">岷江的綠水滋潤(rùn)了蜀國(guó)的文化<br></font><font color="#167efb">錦里的繁華洗不盡千年的鉛華<br></font><font color="#167efb">出師未捷身先死的遺憾讓人扼腕嘆息</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">人人都說(shuō)水往低處流<br></font><font color="#167efb">但是只要改變自己的形態(tài)<br></font><font color="#167efb">可以成為天上悠悠的白云<br></font><font color="#167efb">飄向那更寬闊更美好的明天</font></h1><h1><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><br></font><font color="#167efb">古老的曇石山文化哺育了我們<br></font><font color="#167efb">有福之州的海納百川有容乃大<br></font><font color="#167efb">研學(xué)路上插上遨翔的翅膀<br></font><font color="#167efb">何懼那徳育的路漫漫而又修遠(yuǎn)</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">我們團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、向上</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>??認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們好美，好美！</b></font></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??研討交流，思維碰撞</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??用心講座的你們最睿智！</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1><font color="#167efb"> 楊杰教授的《一盞一盞的燈——教育故事分享》，正是那一盞盞用愛(ài)點(diǎn)燃的心燈，照亮孩子不斷前行，如同冬日的暖陽(yáng)，舒服愜意！</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 李江源教授的《提高育德能力，培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)者和接班人》，沒(méi)有精美的課件，卻有睿智的思維；沒(méi)有華麗的詞藻，卻有幽默的魅力；沒(méi)有理論的贅述，卻有實(shí)踐的思考。正如李教授說(shuō)的“教育的最好舞臺(tái)是生活”，人生是一場(chǎng)安靜的修行，教育是一場(chǎng)詩(shī)意的邂逅。感謝與李教授這場(chǎng)美麗的詩(shī)意的邂逅，讓我們教育之情懷豁然開(kāi)朗。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 與共和國(guó)同成長(zhǎng)的張玉堂教授激情滿懷地給我們帶來(lái)《德育風(fēng)險(xiǎn)、防控與規(guī)避》的講座，提醒我們德育工作者要有德育風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要懂得冷靜處理，掌握德育風(fēng)險(xiǎn)防控措施，有效規(guī)避。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 冬至，一陽(yáng)來(lái)復(fù)。來(lái)自成都電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分管學(xué)校德育工作的李芳老師帶來(lái)的，她演講的主題是“博于文，約于禮，篤于行——德育工作探索與實(shí)踐”。</font></h1><h3> </h3><h1><font color="#167efb"> </font></h1> <h1><font color="#167efb"> 講座以一個(gè)“抓手指”的游戲熱身，讓大家的大腦活躍起來(lái)！李芳老師從三個(gè)方面介紹了學(xué)校的德育工作。首先，她強(qiáng)調(diào)班科文化建設(shè)的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有校園文化的學(xué)校是沒(méi)有靈魂的學(xué)校。她以班級(jí)的文化墻創(chuàng)建為例，強(qiáng)調(diào)要讓每個(gè)學(xué)生每位科任老師參與其中，讓每個(gè)老師都有主人翁責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都獲得認(rèn)同感。其次，在隊(duì)伍建設(shè)上，打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍是非常重要的。最后，李老師介紹了學(xué)校德育課程的建設(shè)情況。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的需求分層次創(chuàng)設(shè)了三級(jí)德育活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生的生涯意識(shí)，提升學(xué)生的適應(yīng)、應(yīng)變、創(chuàng)新、發(fā)展能力，為勝任未來(lái)復(fù)雜多變環(huán)境奠基培養(yǎng)具有健全人格的現(xiàn)代公民。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 無(wú)論多么科學(xué)先進(jìn)的教育理念，只有教育者帶著對(duì)教育的熱愛(ài)，心中有光，我們的教育才有溫度，也許這就是電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)在短短十年間取得卓越成績(jī)的秘訣所在！</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 四川省教育科學(xué)研究院中小學(xué)德育研究教研員李淑英老師為我們帶來(lái)了講座《為人師表》。李老師主要從明晰角色、國(guó)家要求、厘清認(rèn)知和提升專(zhuān)業(yè)這四個(gè)方面進(jìn)行闡述。李老師強(qiáng)調(diào)作為教師我們要熱愛(ài)學(xué)生，而這愛(ài)是有品質(zhì)的，愛(ài)的品質(zhì)由被愛(ài)者——學(xué)生的感受決定，愛(ài)學(xué)生就要根據(jù)學(xué)生的需要去愛(ài)?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”，作為教師要為人師表，做學(xué)生的表率。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 李老師還指出：在信息大爆炸的時(shí)代，教師必須終身學(xué)習(xí)，我們作為德育工作者更應(yīng)如此，教育要體現(xiàn)國(guó)家要求、時(shí)代需要，要與時(shí)俱進(jìn)。教育工作者要厘清認(rèn)知，在面對(duì)教育教學(xué)時(shí)要做到理性、冷靜。此時(shí)此刻，不禁掩卷沉思往后教學(xué)生涯就當(dāng)如此為學(xué)，為師，為人?！耙褜W(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！甭?tīng)完講座，我們沉在其中，樂(lè)在其中，必當(dāng)全力以赴。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">?瞧，我們多認(rèn)真考試！</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??這里的校園溫情、陽(yáng)光；有文明的延續(xù)，有生命的涌動(dòng)。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 成都西蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所品位高尚，人人大氣自信、理念先進(jìn)，質(zhì)量?jī)?yōu)良、學(xué)校特色凸顯、“讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)十分滿意、讓教師感到幸福、讓社會(huì)高度認(rèn)同”的高品質(zhì)民辦學(xué)校。</font></h1><h3> </h3> <h1><font color="#167efb"> 草堂小學(xué)以詩(shī)為犁，耕耘桃李千紅萬(wàn)紫；以詩(shī)為基，培育人才千秋萬(wàn)代。草小倡導(dǎo)的教育“從尊重開(kāi)始”，洗卻鉛華，求真務(wù)實(shí)，于樸素中彰顯風(fēng)華，于平凡中追求卓越。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)生命更精彩！”核心辦學(xué)理念讓我們熱血沸騰，充滿幽默睿智的康永邦校長(zhǎng)創(chuàng)建的“新學(xué)堂”讓附小的師生過(guò)得健康、自信、陽(yáng)光。</font></h1> <h3><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"> 高大上的高新新華學(xué)校重視“校園文化”、“藝術(shù)教育”、“生態(tài)教育”，它可以把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“川劇”的宣傳做到極致，它有無(wú)限的發(fā)展空間，它有與國(guó)際接軌的能力，它秉承“崇本·尚真”的辦學(xué)理念，朝著既定的目標(biāo)昂首闊步繼續(xù)向前。</font></h1></h3> <h1><font color="#167efb"> 成都這幾所學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)，給了我們很多啟發(fā)，更值得我們反復(fù)思考與回味，讓我們深刻體會(huì)到協(xié)同育人的重要性，在思考之余，我們也期待更多方式的協(xié)同育人。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">??領(lǐng)略不一樣的課堂</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??一節(jié)生命教育課《團(tuán)隊(duì)閃光點(diǎn)》</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??一節(jié)別開(kāi)生面的閱讀課《送禮》</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??一節(jié)環(huán)保體驗(yàn)課《沖出霧霾》</font></h1> <h3><font color="#167efb">德育之路漫漫，</font></h3><h3><font color="#167efb">吾將上下而求索，</font></h3><h3><font color="#167efb">倉(cāng)山的德育人，</font></h3><h3><font color="#167efb">用腳步丈量德育的真諦</font></h3><h3><font color="#167efb">用心感知德育的詩(shī)和遠(yuǎn)方</font></h3><h3><font color="#167efb">當(dāng)榕城綠邂逅蓉城黃</font></h3><h3><font color="#167efb">我們趁興而至，滿載而歸</font></h3><h3><font color="#167efb">冬至已至，春日可期……</font></h3>