<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【觀察背景】：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這學(xué)期從開始以來(lái)，孩子們對(duì)油桶游戲非常感興趣。每次在西操場(chǎng)游戲都非常愿意去選擇油桶。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 剛開始孩子們比較害怕，想去玩，但是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，加上這個(gè)油桶看著還有些難度，不敢去嘗試。帶著孩子們一起玩兒了幾次，一些孩子有了成功站到油桶上的經(jīng)驗(yàn)，其他的孩子看到了，更多的孩子有了想要站上油桶這樣一個(gè)愿望。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一段時(shí)間之后，大部分孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立的站在油桶上，或者自己主動(dòng)借助外力站到油桶上。這個(gè)時(shí)候，一些孩子嘗試在油桶上行走。多次不斷地嘗試下來(lái)，有一部分孩子已經(jīng)可以慢慢在油桶上行走，并且嘗試走的更加平穩(wěn)了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【場(chǎng)景一】：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間：10月16日 上午:10.15 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地點(diǎn)：西操場(chǎng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察對(duì)象：璐璐、璇璇、浩浩</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戲時(shí)間開始璐璐開心地拉著璇璇奔向油桶邊，先是用手摸了摸油桶，然后眼睛看向其他玩油桶的小朋友：有的小朋友在推著油桶玩，有的小朋友坐在橫著的油桶上、有的小朋友站在油桶上雙手平舉。還有的小朋友站在油桶上走。璐璐說(shuō)：“要不我們還是來(lái)滾油桶吧”“好啊!”兩個(gè)小朋友把油桶橫著放在地上，用手把油桶推著往前滾，滾到安吉梯這里，兩個(gè)人又把油桶滾了回去。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">浩浩來(lái)到油桶區(qū):“我想站到油桶上去”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">璇璇：“我也想站到油桶上去。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">璐璐：“我也想站上去。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">浩浩：“那我們來(lái)比賽！”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 浩浩嘗試往油桶上爬，可是油桶總往前跑、很滑，浩浩嘗試了三四次都沒(méi)有爬上去，璇璇和璐璐也各自在油桶上嘗試。璇璇手扶在油桶上一只腳跨上去，另一只腳剛要用力，油桶就往前滾，璇璇說(shuō)：“這個(gè)油桶太滑了，根本爬不上去，我們必須要想個(gè)辦法把它固定住?！庇屯皡^(qū)旁邊就是輪胎，璐璐說(shuō)：“我知道了我們可以搬一個(gè)輪胎來(lái)固定油桶。”于是兩個(gè)小朋友個(gè)搬了一個(gè)輪胎放在油桶后面抵住油桶，然后踩著輪胎往上爬。油桶還是往前滾，于是璐璐又去搬了一個(gè)輪胎放在第一個(gè)輪胎上面，“這樣應(yīng)該可以了吧?！辫磋磭L試著踩著輪胎往上爬，“還是會(huì)晃，我好害怕?！迸懒艘话耄磋礄M跨著坐在了油桶上，璇璇又去搬了一個(gè)輪胎放在油桶的前面，“這下應(yīng)該可以了吧？”璇璇慢慢的爬上油桶，嘗試站了起來(lái)，“哇！我可以站在油桶上，你們看！”“哇，你真的站在了油桶上了，好厲害呀！”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “這樣放油桶是不會(huì)動(dòng)的，你也試試看?！辫磋从职醽?lái)一個(gè)輪胎放在油桶前面，然后嘗試慢慢的往油桶上面爬，“我也成功了，你看！”浩浩搬了一個(gè)輪胎放在油桶后面。然后踩著輪胎往油桶上爬，成功爬上去之后，浩浩慢慢的嘗試站，“我站起來(lái)”浩浩興奮地說(shuō)。三個(gè)小朋友都成功地站在了油桶上，三個(gè)人跳了下來(lái)又開始往上爬，爬了三四次之后，小朋友們推著油桶，把兩個(gè)油桶滾到并排一起，又把輪胎都搬了過(guò)來(lái)，抵在油桶后面。三個(gè)小朋友一起往油桶上爬，站在油桶上，盡量把身體伸直，但因?yàn)椴皇炀?，還是稍微有點(diǎn)顫顫巍巍的，三個(gè)小朋友手拉著手：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.....!”一起從油桶上跳了下來(lái)，“哇塞，我們剛剛在油桶上站了十秒！”三個(gè)小朋友開心地拍手大叫。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老師的話：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三個(gè)孩子是第一次玩油桶，他們能通過(guò)觀察模仿嘗試來(lái)探索油桶的玩法。三位小朋友在往油桶上爬的時(shí)候遇到了問(wèn)題，油桶會(huì)滾動(dòng)不能固定住，璐璐、璇璇立刻動(dòng)腦筋思考解決這一問(wèn)題的辦法。一邊有輪胎，油桶還是會(huì)滾動(dòng)的時(shí)候，璇璇立刻又去搬了一個(gè)輪胎壓住另一面，可以看出璇璇是一個(gè)樂(lè)于思考且行動(dòng)能力很強(qiáng)的孩子，能根據(jù)事情的前后因果關(guān)系推斷出解決方法，體現(xiàn)出邏輯思維逐步發(fā)展。孩子們?cè)趦扇螄L試之后就能在油桶上站起來(lái)了，展現(xiàn)出較強(qiáng)的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。三個(gè)小朋友站在油桶上開始自己給自己數(shù)數(shù)計(jì)時(shí)，也體現(xiàn)了大班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，表達(dá)了想用數(shù)字來(lái)表示身邊事物的愿望，有了一定的時(shí)間概念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>場(chǎng)景二：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間：10月18日 上午：10.20 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地點(diǎn)：西操場(chǎng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察對(duì)象：小楷</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小楷滾了一個(gè)輪胎過(guò)來(lái)抵住油桶，嘗試往油桶上爬，他一個(gè)腳往上爬，另一只腳用力一蹬，抱著油桶一下子就上去了，小楷轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)蹲在油桶上，他慢慢地站起來(lái)，身上身子微微往前傾，雙手打開腿慢慢伸直，“老師你看我站起來(lái)了！”小楷興奮地大叫，小楷在油桶上站了四秒鐘。然后開始嘗試在油桶上走動(dòng)，他的眼睛看著腳下的油桶，雙手打開小心翼翼地往前走，走了三步，油桶飛快地往前滾，小楷腳步也加快，然后一下子從油桶上跳了下來(lái)，把油桶退回去靠著輪胎又繼續(xù)開始往油桶上爬。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老師的話：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在滾動(dòng)的油桶上，小楷敢嘗試無(wú)人幫助的站起來(lái)，可以看出他很勇敢，愿意主動(dòng)去嘗試有挑戰(zhàn)性的事情，并且有一定的力量和耐力。站起來(lái)后，在沒(méi)有成人的幫助下慢慢探索，嘗試走動(dòng)，失敗過(guò)后重新來(lái)過(guò)，這也是一種非常良好的主動(dòng)探索、不畏失敗的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>場(chǎng)景三：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間：10月18日 下午：3：05 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地點(diǎn)：西操場(chǎng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察對(duì)象：璐璐、小池 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 璐璐和小池分別往油桶上爬，兩個(gè)油桶靠在一起，中間有一小段距離，兩邊各有輪胎固定住，“老師你能過(guò)來(lái)幫我一下嗎？我想往前走一走。”“好啊?！蔽易哌^(guò)去拉著璐璐，璐璐往前一小步一小步的踩，她眼睛看著腳下的油桶，“我覺(jué)得油桶上走路好好玩??！”走了四小步，油桶滾到了小池油桶前停住了，璐璐爬下來(lái)，又把輪胎往后推，推到靠在輪胎上，繼續(xù)爬上油桶讓我拉著她往前走，小池一直在練習(xí)爬油桶，一會(huì)兒上一會(huì)兒下。我?guī)е磋醋吡舜蟾湃?，第四次的時(shí)候小池喊：“我老師你能來(lái)幫我一下嗎？我也想走一走。”我對(duì)小池說(shuō)：“等一下小池，我?guī)ц磋醋咄昃蛠?lái)幫你?！薄袄蠋熌闳托〕匕?！我覺(jué)得她更需要你的幫助?！蔽一仡^，看到小怡拉著璐璐的手學(xué)著我的樣子，在輔助她往前走。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老師的話：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 璐璐在游戲中反復(fù)練習(xí)在油桶上走路，能看出她對(duì)在油桶上走路很感興趣，主動(dòng)嘗試、堅(jiān)持練習(xí)，這是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)小池遇到困難需要老師幫助時(shí)，她愿意讓老師先去幫助小池，覺(jué)得小池更需要幫助，這是一種同理心的體現(xiàn)，她能夠?yàn)橥橹?，設(shè)身處地的移情。小怡能夠?qū)W著老師的樣子幫助璐璐走油桶，也展示了大班孩子更強(qiáng)的游戲合作能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>場(chǎng)景四：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間: 11月14日 上午：9:32</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地點(diǎn):西操場(chǎng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察對(duì)象:小池、欣怡、露露</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小池一個(gè)人滾了一個(gè)黃色的油桶到彩虹跑道上，露露和欣怡一個(gè)人滾了一個(gè)輪胎過(guò)來(lái)，小池把油桶滾到彩色跑道上停下，露露把一個(gè)輪胎抵在油桶后面，心怡把輪胎搬到油桶前面固定住。“好啦，油桶不動(dòng)啦！”璐璐說(shuō)，“那我就上去了?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小池踩著輪胎從后面爬上油桶，小池剛剛站到油桶上，欣怡就迫不及待的把前面的輪胎拿起來(lái)。油桶開始滾動(dòng)，小池嘗試站在油桶上保持平衡，她身子前傾，還沒(méi)有走上一步就從油桶上順著慣性跳了下來(lái)，“我感覺(jué)我還沒(méi)有站穩(wěn)，你們就把輪胎拿掉了。”小池笑著說(shuō)，“那你先站好告訴我們，我們?cè)倌玫糨喬ィ@樣就可以啦?！甭堵墩f(shuō)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兩個(gè)小朋友把輪胎放好，小池踩著輪胎再次往油桶上爬，站在油桶上晃晃悠悠了一小會(huì)兒，小池站直了身體，雙手打開：“好啦，可以拿掉了?！?lt;span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">露露跑到前面來(lái)和欣怡一起搬開了前面的輪胎，小池小心翼翼地嘗試著走了兩步，油桶加速往前滾，小池順勢(shì)跳了下來(lái)，“哇，我剛剛在油桶上走路了，感覺(jué)太好玩了?！毙〕嘏d奮地說(shuō)道，露露和欣怡把輪胎往前搬抵住油桶，小池繼續(xù)往油桶上爬。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 7分鐘之后，當(dāng)我再回來(lái)看,這三個(gè)小朋友的時(shí)候，她們還在合作玩油桶，她們已經(jīng)滾到了彩虹跑道的盡頭，又換了一個(gè)方向朝著我滾來(lái)，露露和欣怡放好輪胎，小池往上爬。站在油桶上以后，欣怡快速的拿掉放在油桶前進(jìn)方向的輪胎，露露站在側(cè)邊扶住油桶，小池小心的在油桶上調(diào)整自己的位置，站好后打開雙臂眼看前方開始走，這次她已經(jīng)能在油桶上走一小段兒了，然后跳下來(lái)，兩個(gè)小朋友繼續(xù)把油胎輪胎滾到前面固定住油桶，繼續(xù)重復(fù)他們的游戲，直到收游戲的音樂(lè)響起。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老師的話： </b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在多次的練習(xí)過(guò)程中，小池努力地調(diào)整自己在油桶上的姿態(tài)，吸取經(jīng)驗(yàn)，找到平衡點(diǎn)，嘗試著一步一步走的更多。在游戲的過(guò)程中看似是她在游戲，露露和欣怡在輔助，其實(shí)露露和欣怡也是在參與游戲，他們是愉快的、主動(dòng)的去參與，膽子稍小一點(diǎn)的小朋友通過(guò)這種合作的方式也參與到其中，滿足了他們想要參與油桶游戲的愿望。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三個(gè)人合作游戲的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生任何的爭(zhēng)執(zhí)行為，在遇到問(wèn)題時(shí)，小池主動(dòng)地與同伴提出，露露和欣怡也能夠積極地，很自然的去解決這個(gè)問(wèn)題，在這個(gè)小團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過(guò)程中，大家相處的和諧、愉快。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【我的思考】：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在孩子感興趣的游戲當(dāng)中，我們能看到很多東西，包括他們的學(xué)習(xí)能力、探索能力、適應(yīng)能力，交往能力等等。孩子是天生的學(xué)習(xí)者，掌握環(huán)境和征服世界是他們與生俱來(lái)的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每次游戲過(guò)后，我們會(huì)及時(shí)的進(jìn)行游戲分享，孩子在自己的親身體驗(yàn)和感知當(dāng)中得出了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，例如：可以用輪胎抵住油桶往上爬；在油桶上身體要站直才不會(huì)掉下；打開雙手保持平衡；眼睛要向前看等等。這些經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诮酉聛?lái)玩油桶時(shí)都可以用上。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們是在主動(dòng)地推動(dòng)游戲向前發(fā)展，思維是漸進(jìn)的，創(chuàng)造了有意義的連續(xù)性。嘗試爬上——可以站穩(wěn)——想要行走，一氣合成，并且不畏困難去主動(dòng)的探索、想辦法實(shí)現(xiàn)自己的想法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 合作，是大班孩子游戲中比較常見的，有同伴間的合作，邀請(qǐng)老師的合作，模仿合作，以及主動(dòng)地多人分工合作，隨著游戲的推進(jìn)，能看到合作增多、方式越來(lái)越高級(jí)，社會(huì)性逐步發(fā)展。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在油桶游戲的過(guò)程中，我看到了孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索、看到了他們的合作精神、看到了他們的創(chuàng)新，看到了他們的堅(jiān)持不懈，看到了他們的努力與和智慧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除此之外，師生之間的信任也是提高幼兒游戲質(zhì)量的保障，被關(guān)注，被信賴，被保護(hù)是教師給予幼兒最好的支持。</h3>