<h3> 2019年12月23日初中物理名師工作室齊聚鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)參加郭同展、徐克杰、徐玉嬌三位老師的培訓(xùn)感悟匯報(bào)活動(dòng)。十二月的冬天雖然寒冷但阻擋不了我們教師前進(jìn)的腳步，在教書(shū)育人的道路上我們將越走越堅(jiān)定。</h3> <h3> 首先給我們分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的是郭同展老師，他的感受是：</h3><h3> 通過(guò)新鄉(xiāng)十多天時(shí)間的培訓(xùn)，讓我近距離接觸了一些專(zhuān)家，有國(guó)家中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人廖伯琴博士、國(guó)家學(xué)術(shù)期刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》主編郭曉丹、復(fù)旦大學(xué)教授馬世紅博士、中原物理名師負(fù)責(zé)人劉新選等專(zhuān)家，從他們的言傳身教中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，受益很大。首先對(duì)我最大的影響是廖伯琴博士講的“新課標(biāo)解讀”，讓我認(rèn)識(shí)到幾次教科書(shū)變化及變化原因，認(rèn)識(shí)到了物理學(xué)科的核心素養(yǎng)，其包括：物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面，從而要求我們教學(xué)方式的調(diào)整（從傳授到演示實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)再到科學(xué)探究），知道“看見(jiàn)”比“聽(tīng)說(shuō)”更有效，“做”比“看”更有效！清楚為什么“做”！這就要求我們教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。</h3><h3> 其次河南師大附中的物理教師李小丹的“以學(xué)定教”的課堂轉(zhuǎn)型，改變了教學(xué)觀念，改變教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，從而指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。最后是重慶育才中學(xué)李鴻老師的“淺談如何打造行知生活教育模式注重內(nèi)涵發(fā)展，走創(chuàng)新特色之路”<br></h3> <h3>接下來(lái)，給我們分享的是徐克杰老師的華中師范大學(xué)之行。</h3> <h3> 徐老師給我們分享了：</h3><h3>一、與一所大學(xué)相遇！</h3><h3>二、與兩位恩師相識(shí)</h3><h3>三、與三位智者相知</h3><h3>四、與五十同行相交</h3><h3> 從相遇、相識(shí)、相知再到同行，深刻的闡述了徐老師本次培訓(xùn)所感所得。</h3> <h3> 感謝華中師大，感謝汪昌海副院長(zhǎng)的精心安排，更感謝我們的班主任劉杰楓老師和韓琳老師的辛勤付出，是您們的辛苦換來(lái)我們河南團(tuán)隊(duì)的提升，我們會(huì)時(shí)刻銘記于心。各位專(zhuān)家探索真理的艱辛，他們的知識(shí)淵博，他們的卓越，他們腹有才華，他們對(duì)科學(xué)好奇和永恒探 究的精神讓我折服，更深深打動(dòng)我，我 一定會(huì)讓專(zhuān)家們的經(jīng)驗(yàn)在課堂上得以展現(xiàn)，讓他們的先進(jìn)理念得以傳承。</h3> <h3> 最后給我們做分享的是徐玉嬌老師在商丘師范大學(xué)的感悟。她言談舉止優(yōu)雅，語(yǔ)氣平和的為我們作如下介紹：</h3><h3> 很榮幸能夠在這個(gè)秋色宜人、桂花飄香的季節(jié)來(lái)到商丘師范學(xué)院參加本次培訓(xùn)，聆聽(tīng)省內(nèi)外專(zhuān)家們的精彩講座。他們從課堂教學(xué)講到班級(jí)管理、從課程改革講到育人哲學(xué)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到物理教學(xué)不能僅僅停留在講授、做題訓(xùn)練的表層，需要老師有智慧的引領(lǐng)學(xué)生能從教具制作，實(shí)驗(yàn)探究走向物理教學(xué)，更要能利用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，形成物理觀念，培養(yǎng)物理素養(yǎng)。</h3><h3> 張群智老師在講積極心理學(xué)與教師成長(zhǎng)時(shí)提到：“你關(guān)注什么，什么就在長(zhǎng)大，我們要讓心靈充滿陽(yáng)光！</h3><h3> 劉巖華老師的《核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)》，讓我理解到物理核心素養(yǎng)包含物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和責(zé)任四個(gè)方面，教學(xué)設(shè)計(jì)要從為何教?教什么？怎么教？教的如何？等方面進(jìn)行展開(kāi)， 教師應(yīng)從學(xué)生的答題情況反思自己的教學(xué)觀念。 站位高，才能讓學(xué)生有更多收獲，閆新全老師提到的很多教育理念都是值得借鑒的。</h3><h3> 通過(guò)她的分享感覺(jué)到受益匪淺。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，由主持人宋元峰老師做推廣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)三位老師培訓(xùn)成果推廣可圈可點(diǎn)，在座的各位老師細(xì)心記錄筆記，耐心聽(tīng)講，收獲滿滿。</h3>