<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年12月20日下午，樂亭縣教育局2019年教育系統(tǒng)骨干通訊員第三期培訓班如期而至，縣教育局黨組成員趙英杰，綜合科科長王宏帶領骨干通訊員30余人，齊聚樂亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學校。這次培訓主要一下環(huán)節(jié):一、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">參觀職校校園建設、社團活動。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">二、觀看《創(chuàng)新發(fā)展紀實》專題片。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三、王宏科長專題講座——《讀偉人經(jīng)典，悟讀寫之道》。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 從未近距離地接觸這位陌生的朋友，在獵獵朔風中，看到一群洋溢著青春和朝氣的笑臉，在我心里泛起感動的漣漪。儀仗隊的翩翩少年，英姿颯爽，目如鷹隼。禮儀隊的展示，翩若驚鴻，婉若游龍......</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 長期以來，整個社會對職業(yè)教育的認可度不高，學生因考不上大學才去讀職校，使職業(yè)教育出現(xiàn)邊緣化的傾向。事實上，職業(yè)教育是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的教育，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，也是提升就業(yè)、服務民生的教育。我國的經(jīng)濟需要靠實體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。職業(yè)教育能直接培養(yǎng)生產(chǎn)和經(jīng)營一線所急需的技能型人才。近年來，樂亭綜合職校積極搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略機遇，大膽改革，勇于創(chuàng)新，大力實施樹名師、育名匠、創(chuàng)名校的“三名工程”，以“出口”拉動“入口”，以就業(yè)促進招生，積極推進“工學結(jié)合一體化”教學模式，實現(xiàn)了專業(yè)設置與人才市場、培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位的零距離對接，為加快樂亭經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，取得了良好的辦學成績和社會效益。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春雨潤物，明德育才。澤流及遠，千里思源。 樂亭職校，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，未來必會大有可為，也必然大有作為。</h3> 撰稿人:宿娜<br><h3><br></h3>