<p> 教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。暢翔班在新教育理念引導(dǎo)下幸福地啟程、成長(zhǎng)。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">一、相遇——幸福的約定</b></p> <p>1、暢翔班</p> <p>2、班委精靈</p><p> 我們的約定</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">二、 行走的課堂——幸福成長(zhǎng)</b></p> <p> 新教育十大行動(dòng)中提倡讓孩子們聆聽(tīng)窗外聲音，領(lǐng)略更多的精彩。</p> <p>1、走出教室，我們一起新區(qū)去研學(xué)！</p> <p>2、走進(jìn)科博會(huì)，我們?nèi)ヮI(lǐng)略科技的日新月異！</p> <p>3、走出蘭州，我們?nèi)バ蕾p文明古都西安，感受中華文化的博大精深！</p> <p>4、走出校園，聆聽(tīng)大自然帶給我們的禮物！親子爬白塔山！</p> <p>5、我們一起爬皋蘭山，做荷包、吃粽子過(guò)傳統(tǒng)文化端午節(jié)。</p> <p> 孩子的成長(zhǎng)需要榜樣的引導(dǎo)，文化底蘊(yùn)的熏陶。行走的課堂，讓學(xué)生走出封閉，聆聽(tīng)窗外精彩的聲音，點(diǎn)燃學(xué)生的人生激情。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">三、我們行走在讀書(shū)的路上——拔節(jié)成長(zhǎng)</b></p><p><br></p> <p> 新教育提倡營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆，通過(guò)濃郁的閱讀氛圍開(kāi)展多彩的讀書(shū)方式，寫(xiě)作習(xí)慣，浸潤(rùn)心靈，終身受益。</p> <p>1、親子共讀</p><p> 作為班主任的我，也開(kāi)展了線(xiàn)上親子閱讀會(huì)。讓家長(zhǎng)每周抽出寶貴的一個(gè)小時(shí)，重拾書(shū)本，和孩子一起共讀《十幾歲孩子的正面管教》這本書(shū)。</p><p> 開(kāi)展閱讀活動(dòng)以后，很多家長(zhǎng)都從書(shū)中得到啟發(fā)，把自己在管教孩子過(guò)程中所遇到的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，分析、比較，不斷的反省，用最好的方式來(lái)和孩子溝通、教育，并積極分享自己的收獲。</p><p><br></p> <p>2、家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟——促教育</p><p> 給孩子好的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的提升。我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)每周共讀一篇文章寫(xiě)感悟活動(dòng)，家長(zhǎng)們自由分享心得感悟，班主任把家長(zhǎng)們的讀書(shū)感悟匯總成一本書(shū)，留作永恒的記憶。</p><p><br></p> <p> 閱讀，我們提高自己、改變自己；閱讀，讓孩子在書(shū)香中萌芽、幸福成長(zhǎng)；閱讀，我們永遠(yuǎn)在路上！</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">四、家校共育——親子家長(zhǎng)會(huì)</b></p> <p> 家校合作共建是新教育十大行動(dòng)之一，是學(xué)校課堂向外延伸的重要途徑。家長(zhǎng)會(huì)則是學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系溝通的重要平臺(tái)，是家校合作共建的一種形式。</p> <p>1、八年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)</p><p> 考試后，我發(fā)現(xiàn)一些孩子沒(méi)有考好心情低落，所以我準(zhǔn)備了一堂感恩與理想的主題親子家長(zhǎng)會(huì)。第一環(huán)節(jié)是通過(guò)親子摸摸看活動(dòng)及分享，讓孩子們體會(huì)父母的愛(ài)有多多、多深、多廣，即使沒(méi)有考好，父母依然是我們堅(jiān)強(qiáng)后盾。第二環(huán)節(jié)，觀看勵(lì)志短片《永不放棄》和分享自己計(jì)劃、目標(biāo)，讓孩子們相信人的潛力是無(wú)限的，只要我們內(nèi)心有信念，堅(jiān)持不放棄，成功一定會(huì)屬于我們，同時(shí)我們也要感謝那些對(duì)我們不放棄，一直鼓勵(lì)照顧我們的人。最后環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)為孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這一張張獎(jiǎng)狀，一張張笑臉，既是對(duì)孩子們的肯定，也是對(duì)他們的一種鞭策，要求他們一定要更加努力，嚴(yán)格要求自己，心懷感恩快樂(lè)、幸福的學(xué)習(xí)和生活。</p><p><br></p> <p>2、八年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)</p><p> 為了家長(zhǎng)能了解孩子在學(xué)校的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，我設(shè)計(jì)了“吸管穿土豆”實(shí)踐活動(dòng)。讓每一位孩子動(dòng)手操作，讓家長(zhǎng)觀察再分享孩子的表現(xiàn)。并且家長(zhǎng)根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)，給自己的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p><p> 家長(zhǎng)們積極主動(dòng)的分享孩子表現(xiàn)以及自己的見(jiàn)解。家長(zhǎng)會(huì)最后，我發(fā)給每位家長(zhǎng)一封信，孩子一封信。把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給家長(zhǎng)，把鼓勵(lì)和方法寫(xiě)給孩子。</p> <p>3、八年級(jí)第二學(xué)期期中考試后， 針對(duì)目前孩子們年齡心理特點(diǎn)，到了叛逆期，和父母的關(guān)系比較緊張，再加上期中考試后成績(jī)又容易使親子關(guān)系加深一層裂痕，所以我舉行了一個(gè)親子活動(dòng)“掰拳頭”。家長(zhǎng)們和孩子踴躍的分享自己的感受！</p><p> 父母把最好的留給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，歲月不僅把父母容顏?zhàn)兝?，還把愛(ài)孩子的心變得柔軟溫和。親子的關(guān)系就是這樣，如果父母越是用強(qiáng)勢(shì)、暴力的方式，小拳頭會(huì)攥得越緊，同樣的道理，當(dāng)我們?cè)绞菑?qiáng)勢(shì)、暴力對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，孩子越是難以接受和改正。</p> <p> 4、九年級(jí)第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。</p><p> 初三的學(xué)習(xí)生活緊張而又忙碌，首先各科老師進(jìn)行成績(jī)分析，老師們指出了平時(shí)孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，有待于家長(zhǎng)配合解決的問(wèn)題，提出后續(xù)教學(xué)的要求，說(shuō)出了對(duì)孩子和家長(zhǎng)殷切的期望和美好的祝愿。</p><p> 接著進(jìn)步名次多的幾位同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)方法。班主任馬老師讓家長(zhǎng)們暢談自己教育孩子好的方法，家長(zhǎng)們踴躍分享。</p><p> 家委會(huì)成員為進(jìn)步的孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！也為沒(méi)有取得進(jìn)步和退步的孩子發(fā)了鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)用品，讓孩子們不放棄，樹(shù)立良好信心，勇往直前！父母為努力好學(xué)取得進(jìn)步的孩子送上自己的買(mǎi)的禮物！</p><p> 最后班主任馬老師總結(jié)：孩子，你們的人生不要留下遺憾，請(qǐng)你們記住，不要做喜怒無(wú)常的人、不要在別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不要為幾次的失敗就氣餒，請(qǐng)努力到無(wú)能為力、拼搏到感動(dòng)自己為止。還有220天，我們?nèi)σ愿?，一起努力！成功一定屬于努力的人！孩子們，加油！加油！加油?lt;/p> <p> 孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，只有家長(zhǎng)、學(xué)校、老師和諧的配合，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校共同提高，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)育孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">五、書(shū)信——收獲幸福</b></p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為班主任的幸福，就是得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持，得到孩子們的信任和敬佩。</h3> <h3> 新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，班長(zhǎng)交給我一沓信件，是孩子們回復(fù)期末家長(zhǎng)會(huì)我寫(xiě)給他們的一份信。撕開(kāi)信封，讀孩子們還帶有溫度的漢字， 看這一封封來(lái)信，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)。這些信我保存起來(lái)，它們將溫暖著我的記憶，幸福著我！</h3> <p> 利用課余時(shí)間，孩子寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信，父母又給孩子寫(xiě)了的一封信，拉進(jìn)孩子和父母之間的距離，收獲親子心靈的溝通。</p><p><br></p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我們的努力方向：</b></p> <p> 在這間叫教室的花園里，暢翔班每一個(gè)精彩的生命在不停的上演獨(dú)特的故事，一天又一天，一個(gè)星期又一個(gè)星期，一學(xué)期又一學(xué)期，暢翔班的故事經(jīng)由守護(hù)、澆灌、等待不停的成長(zhǎng)，最終會(huì)將亭亭地開(kāi)放于歲月的深處。</p> <p><br></p>