<h3> “水韻”文化一訓(xùn)三風(fēng) </h3><h3> 校訓(xùn)：上善若水</h3><h3> 校風(fēng)：海納百川</h3><h3> 教風(fēng)：潤物無聲</h3><h3> 學(xué)風(fēng)：水滴石穿</h3> <h3> 12月17日，后柳鎮(zhèn)中心小學(xué)拉開了2019年秋季學(xué)期課堂評估的序幕。本輪課堂評估由教研處組織，以“聚焦教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成”為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校所有專任教師課堂教學(xué)評價(jià)全覆蓋。課堂評估持續(xù)三天，將對18名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果計(jì)入教學(xué)常規(guī)考核之中。</h3> <h3> 12月17日下午，青少年活動中心鐘主任一行6人對我校2019年青少年校外基層活動站進(jìn)行年度考核評估。檢查組采用聽匯報(bào)、查資料、看現(xiàn)場等方式對學(xué)校青少年校外活動站運(yùn)行情況進(jìn)行了檢查評估。檢查中，活動站負(fù)責(zé)人匯報(bào)了一年來的工作，檢查組認(rèn)為我校<span style="line-height: 1.8;">本著“德育為重、全面發(fā)展”的教育理念，依托學(xué)?，F(xiàn)有的</span><span style="line-height: 1.8;">設(shè)</span><span style="line-height: 1.8;">施場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，結(jié)合學(xué)?！八?lt;/span><span style="line-height: 1.8;">韻</span><span style="line-height: 1.8;">”文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好開展“走班式”社團(tuán)活動，設(shè)</span><span style="line-height: 1.8;">立了“快樂運(yùn)動”“多彩生活”“智慧閱讀”三個(gè)板塊，長期堅(jiān)持開展</span><span style="line-height: 1.8;">1</span><span style="line-height: 1.8;">7個(gè)社團(tuán)活動，找到了農(nóng)村未成年人快樂學(xué)習(xí)和健康成長的結(jié)合</span><span style="line-height: 1.8;">點(diǎn)，讓孩子個(gè)性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生德智體美勞</span><span style="line-height: 1.8;">全面發(fā)展。</span></h3> <h3> 檢查組實(shí)地查看了各社團(tuán)開展活動的情況，并就活動的組織進(jìn)行了指導(dǎo)，對輔導(dǎo)員教師進(jìn)行了現(xiàn)場個(gè)別培訓(xùn)。</h3> <h3> 鼓號隊(duì)的訓(xùn)練還是有素的，整齊的鼓點(diǎn)可見一斑。</h3> <h3> 科技、剪紙、紙藝、彩泥等社團(tuán)的作品充滿童真童趣，孩子們的動手實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。</h3> <h3> 12月18日，課堂教學(xué)評估活動繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)天評估6節(jié)，六節(jié)課教學(xué)風(fēng)格各異，但教學(xué)落得都很實(shí)。</h3> <h3> 12月19日，課堂評估進(jìn)入到第三天，老師們都自發(fā)的隨評估小組進(jìn)課堂聽課，課后簡短的交流激起了老師們的共鳴。</h3> <h3> 12月19日下午，學(xué)校美術(shù)教師帶領(lǐng)繪畫興趣小組的學(xué)生美化校園。</h3> <h3> 美化校園的活動，吸引來更多的師生參與，一堵灰色的水泥墻漸漸地在師生們的筆下有了生機(jī)。</h3> <h3> 12月21―22日，師生利用周末時(shí)間來到學(xué)校繼續(xù)美化校園，加班加點(diǎn)終于在周天下午完工，周一將迎來全體師生的檢閱。學(xué)校文化墻以“水”為題材，融入“水韻文化”，將后柳水鄉(xiāng)的重要景觀、建筑和水上游樂、龍舟競技項(xiàng)目集中再現(xiàn)，引導(dǎo)師生愛水親水樂水玩水，培養(yǎng)親近大自然和家國情懷。</h3> <h3> 12月20日，后柳中心小學(xué)“自我超越訓(xùn)練營”綜合知識競賽活動在學(xué)校操場舉行。<span style="line-height: 30.6000003814697px;">三</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">至六年級的300余名同學(xué)參加了競賽闖關(guān)</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">活</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">動。</span><span style="line-height: 1.8;">本次活動是學(xué)校“上善若水</span><span style="line-height: 1.8;">”文化學(xué)生成長的一種有效形式，通過活動，既擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，又提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3> <h3> 學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)又添新看點(diǎn)，22日，學(xué)校從小學(xué)生必背75首古詩詞中挑選了含“水”的詩句制作了宣傳牌，懸掛在學(xué)校操場透視圍墻的立柱上，師生在休閑、鍛煉時(shí)受到經(jīng)典詩句的熏陶，提升自身文化休養(yǎng)。</h3><h3> 2019年學(xué)校申報(bào)“‘上善若水’文化”特色項(xiàng)目，秋季學(xué)期進(jìn)入到實(shí)施落實(shí)階段，學(xué)校調(diào)整策略，加強(qiáng)文化認(rèn)同，師生思想上達(dá)成了共識，普遍認(rèn)為“文化是學(xué)校的精神源，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，決心以文化建設(shè)打破舊格局，凝聚人心，共建后柳小學(xué)的精神家園。</h3> <h3> 第16周優(yōu)秀文明班集體落在了六一班、四二班、二二班等三個(gè)班，23日晨會進(jìn)行了獎勵(lì)。</h3>