??蝦搞蝦弄 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒園班本課程是以班級(jí)幼兒的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，整合利用各種資源生成的一種班組生態(tài)課程，對(duì)幼兒的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、家長(zhǎng)參與課程建設(shè)和建構(gòu)特色幼兒園園本課程有著重要的作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時(shí)，班本化課程將重點(diǎn)落于“班本”二字，強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)符合本班幼兒的發(fā)展需要，能夠關(guān)注到班級(jí)每一位幼兒的原有發(fā)展水平，在相信幼兒、捕捉幼兒興趣及遵循幼兒發(fā)展的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，努力推動(dòng)每位幼兒在自身原有水平上繼續(xù)發(fā)展。</h3> 活動(dòng)來(lái)源 <h3>可是呂鴻睿小朋友拎起來(lái)蝦蝦??皺起了小眉頭，他說(shuō)......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??：“老師，這個(gè)蝦蝦和我家里的不一樣?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">????：“哦？不一樣？是哪里不一樣呢？”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3> 小朋友對(duì)于今天的午餐蝦表達(dá)了自己不同的看法，于是，老師也是心有所感，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了此次以“蝦”為主題的班本課程。??</h3> 走進(jìn)菜市場(chǎng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小班幼兒以直觀形象思維為主。直觀形象是對(duì)擺在他們面前的，看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的具體事物才能進(jìn)行思維。所以，此次寶貝們和爸爸媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)，與蝦近距離接觸。那么菜市場(chǎng)里有哪些不同的蝦呢？一起來(lái)看看吧！</h3> <h5> 菜市場(chǎng)的蝦真多啊，基圍蝦、皮皮蝦、對(duì)蝦、小白蝦、金鉤蝦、竹節(jié)蝦、南美白貝蝦等等。</h5> 分享調(diào)查表 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 去菜市場(chǎng)逛了一圈后，發(fā)現(xiàn)蝦的品種真不少，趕緊梳理總結(jié)一下，完成自己的調(diào)查表吧！完成調(diào)查表后發(fā)現(xiàn)自己對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)更多了呢！</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">誰(shuí)想到前面來(lái)分享一下自己的調(diào)查結(jié)果呢？</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我來(lái)，我來(lái)，我調(diào)查的是...</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 原來(lái)不同的蝦有不同的特點(diǎn)，皮皮蝦性情兇猛，視力十分銳利；竹節(jié)蝦身體的圖案是一節(jié)一節(jié)的，像竹子；小白蝦對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，生長(zhǎng)和繁殖都很快；金鉤蝦殼硬，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮美；小龍蝦的的鉗子很有力；明蝦的身體軟軟的，我們?nèi)ッ疾慌?.....</h3> 開(kāi)吃啦！ <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 要說(shuō)到蝦的作用，小朋友的第一反應(yīng)當(dāng)然是可以吃啦！不管是何種蝦，都含有豐富的蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，其肉質(zhì)和魚(yú)一樣松軟，易消化，而且無(wú)腥味和骨刺，同時(shí)含有豐富的礦物質(zhì)，對(duì)我們的健康極有裨益。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 可以怎么烹飪呢??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這一天，小朋友從家里都帶來(lái)了蝦。我們通過(guò)看一看、聞一聞、摸一摸的方式再次觀察生蝦的特點(diǎn)。然后再請(qǐng)曹老師幫助我們烹飪起來(lái)品嘗，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">哇哦！蝦一下鍋，香味頓時(shí)就飄了出來(lái)，小朋友們眼巴巴地看著，口水都要流出來(lái)了。這幾分鐘的時(shí)間似乎過(guò)得尤為漫長(zhǎng)，等啊等。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這次的白灼蝦分量可是足足的。小朋友憑借自己能干的小手，迅速剝蝦，看看這靈活的小手指，看來(lái)以后吃蝦再也不用媽媽擔(dān)心了！一邊吃一邊提高自理能力，兩不誤！</h3> <h3>編輯：小六班</h3>