<h3> 百年大計，教育為本；教育大計，以人為本。為了更好的適應新時代需要，開魯縣縣委縣政府高瞻遠矚，立足未來，為開魯?shù)慕逃L足發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，縣委縣政府領導頂層設計，周密布置，經(jīng)過考察，決定赴赤峰市巴林左旗進行調研、跟崗學習。</h3><h3> 2019年7月8日至10日，縣教科體局黨組書記局長王志新、黨組成員一中校長黃成文、副局長欒永金、相關股室成員和11名校長共17人，先后到巴林左旗的哈達英格學校、七中、七小、一中、旗教育局、林西縣的官地小學、一中、二中參觀學習。三天的時間，走訪了7所學校，參加了四次座談會，對赤峰的教育有了初步的了解，從中收到啟發(fā)。感受頗深。</h3><h3> 下圖是領導們調研的實況：</h3> <h3> 2019年11月18日至12月13日，由開魯縣教科體局欒永金副局長帶隊，中小學管理干部一行22人，赴赤峰市巴林左旗跟崗培訓學習，歷時30天。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 11月15日下午，我縣“中小學管理干部在開魯三中舉行了赴赤峰市巴林左旗學校跟崗培訓”動員會，縣人大常委會副主任丁淑杰，縣政協(xié)副主席郭金峰出席動員會并講話。</h3><h3> 縣教科體局負責人就此次跟崗培訓的工作要求作了相關部署，縣中小學管理干部代表分別作了表態(tài)發(fā)言。會后與會人員還一同到開魯三中黨建宣教中心進行“不忘初心、牢記使命”主題教育學習。</h3> <h3>跟崗學習班受到了巴林左旗教育局領導的熱情接待，在局會議室召開了歡迎儀式。之后，各學校進行人員對接，即刻進入了學習狀態(tài)之中。</h3> <h3> 各位學員在巴林左旗各學校跟崗學習期間，嚴格遵守所在學校的一切規(guī)章制度，在認真學習中虛心請教。通過查看資料、參與活動、參與學校管理、與校領導、老師、學生交流勾通，深入課堂聽課等形式，對巴林左旗的教育做深入了解，深感巴林左旗的豐厚的文化教育底蘊和鮮明的辦學特色，其教育教學理念、管理經(jīng)驗等值得我們學習，借鑒使用。</h3><h3> 巴林左旗的教育由旗委旗政府統(tǒng)籌安排，由教育主管部門教育局統(tǒng)一規(guī)劃，步調一致，分工明確，各司其職。由基教股、督導室和教育教學研究中心負責實施，事無巨細，均有系統(tǒng)的綱領性要求，均籌劃到位，跟蹤指導到位，督促檢查到位，落實到位。尤其是在用人制度上，上層領導更是打破常規(guī)，不拘一格……圍繞教育熱點、難點問題，積極作為，狠抓落。</h3> <h3>下面的圖片反映的是赴赤峰市巴林左旗跟崗學習人員在學習期間的收獲和學習狀態(tài)。</h3> <h3>目前，巴林左旗全旗教育系統(tǒng)都在學習佐藤學的《教師的挑戰(zhàn)》這本書，倡導在“小組建設”的基礎上，打造“學習共同體”，辦“一個也不少”的教育。有幸的是教研中心的孟憲倉主任贈我四本書，這是教研中心每人必讀書目，并且要進行讀書匯報。</h3> <h3>在學習中，教師和學生都采用“思維導圖”進行知識梳理。</h3> <h3>課堂上，小組合作學習是常態(tài)，并且實行“自主管理”。</h3> <h3>和各校領導進行交流討論，虛心請教。不錯過任何機會。</h3> <h3>跟崗學習班成立了臨時支部和學習共同體，每周二晚上是黨員學習時間，每周三、周四晚上是學習交流討論時間，大家都積極參與，互相交流。</h3> <h3>2019年12月13日，中小學管理干部跟崗學習人員學期結束了，收獲滿滿，載譽而歸。</h3> <h3>2019年12月15日，赴赤峰市巴林左旗學校跟崗培訓班成員結束了為期一個月的學習后，在開魯縣第三中學小會議室進行跟崗學習研討會。研討會上大家就學校的建章立制、教學管理，德育教育、教師培訓，課題研究，教學常規(guī)等工作提出了自己的見解和建議，不乏真知灼見，跟崗學習中的所見、所思、所悟、所行展示了各位領導干部對課程改革和教育管理的深度思考和行動決心。也說明這次跟崗學習的收獲是巨大的，跟崗活動是成功的，真可謂是“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”。</h3><h3>教科體局副局長欒永金對整個跟崗學習工作做了總結，對跟崗培訓做了肯定。欒局長要求全體成員回到自己的工作崗位后，要把跟崗學習中所學運用到實際工作中去，要做一名肯干事、能干事、干成事、有擔當、有理想，有教育情懷，有溫度的教育工作者，在發(fā)揚我縣教育優(yōu)勢的基礎上，立足本校，使自己學校的工作形成特色。大家紛紛表示一定“不忘教育初心，牢記育人使命”為開魯縣的教育事業(yè)添磚加瓦！</h3><h3> </h3> <h3> 開魯教育系統(tǒng)聚集著一批志同道合、有著教育情懷的人，是一個有凝聚力的團隊，相信有縣委縣政府的領導，有教科體局領導導航，借赤峰調研、跟崗學習的東風，開魯?shù)慕逃欢〞弦粚訕恰?lt;/h3>