<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">----記“國(guó)培計(jì)劃（2019）”酉陽(yáng)小學(xué)青年教師助力培訓(xùn)總結(jié)提升（小學(xué)數(shù)學(xué)）</h3> <h1><b>冬至已至雨寒身，室外冷風(fēng)陏意侵。<br></b><b>要問溫馨何處尋？國(guó)培情濃暖人心！</b></h1><h3><br></h3><h3>2019年12月20日-12月21日，在市高教社關(guān)懷下，酉陽(yáng)縣成教中心領(lǐng)導(dǎo)精心組織下，，“國(guó)培計(jì)劃<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">（2019）”酉陽(yáng)小學(xué)青年教師助力培訓(xùn)總結(jié)規(guī)劃活動(dòng)如期舉行。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12月20日的活動(dòng)在馮敏老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)》中拉開帷幕，參加工作不到兩年小馮老師通過(guò)放手讓學(xué)生搭一搭，摸一摸，數(shù)一數(shù)等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征，再通過(guò)類比遷移認(rèn)識(shí)正方體，課堂中注重發(fā)展學(xué)生空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，淋漓盡致地展現(xiàn)她扎實(shí)的基本功。</h3> <h3>第二堂課是來(lái)自蒼嶺片區(qū)的周華老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》，周老師一步一步引導(dǎo)學(xué)生從具體的實(shí)例中逐步抽象、歸納、概括、總結(jié)，讓學(xué)生在充分展示自我的同時(shí)，教師恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，課堂上，學(xué)生興趣盎然，在不經(jīng)意間，建構(gòu)了“分?jǐn)?shù)的意義”這個(gè)模型。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)高度重視，民族小學(xué)校長(zhǎng)，管學(xué)副校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，參與聽課。</h3> <h3>大教育家孔子曾說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，即思維活動(dòng)的教學(xué)。國(guó)培專家陳玉釵老師為學(xué)員就《為了學(xué)生思維發(fā)展而教》做專題講座。陳老師結(jié)合實(shí)例和親身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述了深挖教材，精心備課，課堂上充分為學(xué)生的思維發(fā)展搭建平臺(tái)。</h3> <h3>國(guó)培專家，酉陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李先淑老師對(duì)上午呈現(xiàn)的兩堂課進(jìn)行評(píng)課。李老師以兩堂課為例，以《聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》為題，從“課例特點(diǎn)，基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的具體措施、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的途徑”幾個(gè)方面對(duì)兩堂課做了深入淺出的評(píng)析，同時(shí)在概念教學(xué)策略，數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)措施，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的途徑方面對(duì)學(xué)員提出具體要求，讓數(shù)學(xué)課堂上充分發(fā)揮育人功能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午2:00，活動(dòng)在國(guó)培專家王應(yīng)福的主持下有條不紊地進(jìn)行，首先是分坊為每個(gè)學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">歷時(shí)近四月的國(guó)培之旅悄然進(jìn)入尾聲，四個(gè)月的相識(shí)相知，四個(gè)月的風(fēng)雨兼程，四個(gè)月的攜手相助，學(xué)員專家收獲斐然。學(xué)員臺(tái)上或娓娓道來(lái)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">磨課的艱辛與快樂；或侃侃而談一路走來(lái)的成長(zhǎng)與感動(dòng)。臺(tái)上學(xué)員述說(shuō)的心路歷程何嘗不是臺(tái)下傾聽人的心聲，牽手國(guó)培，相扶相助，芬芳別人時(shí)也美麗了自己！</span></h3> <h3>一個(gè)好的教師不應(yīng)只是低頭拉車，還應(yīng)抬頭看路，首席專家劉明揚(yáng)老師就《課程改革與教師專業(yè)成長(zhǎng)》為專家學(xué)員做講座，劉老師和大家分析了前七次改革情況，以及怎樣看待第八次教育課程改革，提出只有立足專業(yè)成長(zhǎng)，才能做好教師的本質(zhì)工作，從專業(yè)上引領(lǐng)專家學(xué)員如何才能很好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月21日，語(yǔ)、數(shù)國(guó)培全體專家學(xué)員齊聚在桃花源小學(xué)進(jìn)行國(guó)培總結(jié)。參加此次活動(dòng)的有高教社的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，酉陽(yáng)縣教委田玉良副主任，成教中心冉中華主任、姚元春副主任，成教中心培訓(xùn)部廖意林主任、石子俊副主任。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)由成教中心培訓(xùn)部石子俊副主任主持。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 酉陽(yáng)縣教委田玉良主任講話。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)結(jié)束，但學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，在以后的教育教學(xué)中，希望全體學(xué)員要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)干勁，勉勵(lì)我們的學(xué)員爭(zhēng)做學(xué)校的學(xué)科帶頭人，盡快成為酉陽(yáng)的教育骨干。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 國(guó)培首席專家黃綠鮮副所長(zhǎng)以《酉水東流，流向詩(shī)與遠(yuǎn)方》為題作國(guó)培總結(jié)。深情講述四個(gè)月以來(lái)國(guó)培路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從最初的相遇、相知、相助到相守，從最初的前期調(diào)研、集中研修、課堂問診、專家示范、研課磨課、成果展示到總結(jié)規(guī)劃，一路走來(lái)，專家和學(xué)員共同研修，在不同文體教學(xué)中有效落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉明揚(yáng)首席代表國(guó)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)作了題為《人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里》的培訓(xùn)工作小結(jié)。小結(jié)從 “國(guó)培現(xiàn)狀篇、培訓(xùn)思考篇、方法策略篇、培訓(xùn)反思篇”四個(gè)方面進(jìn)行了工作闡述：有專家團(tuán)隊(duì)的建隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)；有期間學(xué)員學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照；有引領(lǐng)帶動(dòng)的課程思考；有活動(dòng)高效開展的方法策略；還有培訓(xùn)工作帶來(lái)的深刻反思。整個(gè)總結(jié)有思想，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有實(shí)證、有數(shù)據(jù)，有條理，豐實(shí)而不冗長(zhǎng)，精巧而不粗劣，展現(xiàn)出2019年小數(shù)國(guó)培活動(dòng)的扎實(shí)高效和豐碩成果。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒼嶺教管中心主任、數(shù)學(xué)國(guó)培專家冉念軍主任分享蒼嶺中心校的校本研修報(bào)告《做實(shí)聽說(shuō)讀寫研，磨礪教師基本功》。冉主任躬身示范，親任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，每期至少親自示范一節(jié)數(shù)學(xué)課，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)研修，讓研究真實(shí)發(fā)生，真實(shí)鮮活的事例感染了在場(chǎng)的每位專家學(xué)員。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五福老寨小學(xué)冉玲老師分享了《一位數(shù)學(xué)老師眼中的小語(yǔ)國(guó)培之路》，英語(yǔ)專業(yè)的數(shù)學(xué)老師參加小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培的故事，一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的美麗邂逅，卻感人至深。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 成教中心冉中華校長(zhǎng)作《“國(guó)培計(jì)劃（2019）重慶市青年教師助力培訓(xùn)總結(jié)》。從培訓(xùn)背景及基本概況，培訓(xùn)主題、目標(biāo)、內(nèi)容及方式，培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程，培訓(xùn)主要成果，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與反思五個(gè)方面作了詳盡的介紹。同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)國(guó)培培訓(xùn)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)的腳步不止步，我們成長(zhǎng)的腳步不止步，專家學(xué)員會(huì)帶著國(guó)培這份情誼越走越遠(yuǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種學(xué)習(xí)，沒有參與，你不會(huì)知道精彩紛呈；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種平臺(tái)，沒有投入，你不會(huì)知道溫馨如家；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種交流，沒有融入，你不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種對(duì)話，沒有深入，你不會(huì)知道豁然開朗；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種苦累，沒有體會(huì)，你不會(huì)知道痛并快樂；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">行是知之始，知是行之成。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">牽手“國(guó)培”，將是生命里最美的故事！</h3>