<h3> 童年，總喜歡在一群孩子中間去尋找自己童年的影子。當(dāng)了三十多年老師，找了三十多年，最終沒有找到。</h3><h3> 是呀，他們終究有著和我不一樣的童年。</h3><h3> 童年，能夠記憶起來的童年：脖子上掛著媽媽用藍(lán)色的華大呢做成的小書包，書包里裝著：語文，算術(shù)，政治思想。當(dāng)然還有一支鉛筆，某一天還會有毛筆，墨盒。偶爾，還會悄悄拿走姐姐的暖水瓶樣子的鋼筆——我們叫它水壺筆，給同學(xué)們炫耀一下，然后又悄悄放回去。鉛筆盒那是奢侈品，有一個裝過西藥針劑的盒子就足以讓小伙伴們羨慕不已。</h3><h3>童年，很自由自在。課本不多，作業(yè)不多。間或上體育課，也是軍事演練，老師把我們帶到麥場（沒有專門的操場），然后讓我們站好：敵人從正前方來了，隱蔽！一聲令下，二十多個學(xué)生鴉雀無聲，按老師的要求趴在規(guī)定的地方，一動不動，似乎大敵真的當(dāng)前。要是老師說敵機(jī)從我左上方飛來，那就更加謹(jǐn)慎了，隱蔽在指定的地點(diǎn)，大氣也不敢出（只差沒有尿褲子了）——至今都沒有想明白當(dāng)時為什么要那么訓(xùn)練，嚇得我們總覺得仗馬上要打起來，我們不注意時會掉下一顆炸彈。（可惜當(dāng)時沒有手機(jī)留下照片）</h3><h3></h3><h3></h3> <h3><h3>記得最清楚的是體育老師，至今還想在耳邊的操練口令：立正！向左（右）看齊，向前看，稍息！</h3></h3><h3>每一個口令都有要求，老師喊立正后，你就不能再動，要抬頭挺胸，中指貼于褲縫，兩腳尖打開45度，等老師喊向左向右看齊時，就迅速站好，兩眼正視前方。老師喊立定后，就不能再向前走去！要求那叫一個多！我們的體育老師兼語文老師是復(fù)轉(zhuǎn)軍人。</h3><h3> 音樂課也有，很少，都是上大課。都是跑調(diào)了的（長大后才發(fā)現(xiàn)）。</h3><h3> “下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利?！?lt;/h3><h3> “大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽，雨露滋潤禾苗壯，干革命靠的是毛澤東思想?！?lt;/h3> <h3> 當(dāng)時我們會把“萬物”唱成“娃娃”，普通話不好。</h3><h3> 隨著年級升高，歌也就有難度了。</h3><h3>《三大紀(jì)律，8項(xiàng)注意》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《天大地大不如黨的恩情大，爹親娘親不如毛主席親》 ……</h3><h3> 都是跑調(diào)的。不知是我天生五音不全，還是老師教跑調(diào)的?！渡降させㄩ_紅艷艷》是老師教跑調(diào)的。因?yàn)閷W(xué)這首歌時我上五年級了，等上中學(xué)一比較，小學(xué)學(xué)的是跑調(diào)的。也是，當(dāng)時老師都沒有受過正規(guī)師范教育。</h3><h3> 對了，上五年級時我還過了一個六一兒童節(jié)。是第一個也是童年時的最后一個，因?yàn)槟菚r候沒有今天這么重視。然而這個兒童節(jié)，對于我，是一種驕傲，是一種自豪：出身不好的我破例戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾！而且全校各班推薦的優(yōu)秀學(xué)生就那么幾個，戴上紅領(lǐng)巾的自然是鳳毛麟角。</h3><h3> 穿著媽媽做的草綠色的軍裝，藍(lán)色的褲子，白色的球鞋，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，颯爽英姿，神氣極了！自我感覺帥氣極了！重要的是還要去參加公社舉辦的全公社小學(xué)生廣播體操比賽。</h3> <h3> 童年留下來的東西與記憶是又少又多。說少是因?yàn)橥陼r代，上世紀(jì)七十年代沒有相機(jī)，沒有手機(jī)，縱使有許多精彩的場面都不能留住，說多，是因?yàn)槟菚r候很認(rèn)真，所以記下的東西很多。至今都還十分清楚的記得當(dāng)時那些簡單卻又愛憎分明的課文：</h3> <h3> “地主的斗，吃人的口，多少年來多少代，地主用它把租收。它喝干了窮人的血，他刮盡了窮人的肉，它裝不完地主的罪，量不盡窮人的仇”</h3><h3> “貧農(nóng)張大爺，左手有塊疤，大爺告訴我，這是仇恨吧，過去受剝削，留下這塊疤”</h3><h3> “爺爺是個老紅軍，趕走日本鬼子兵。爸爸當(dāng)過志愿軍，叔叔當(dāng)過解放軍，我是毛主席的紅小兵，毛主席的話兒句句聽……”</h3><h3></h3> <h3> 難忘那貧窮卻又快樂的學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3> 像井田一樣，一人一塊操場，10來個孩子頂著烈日在“井田”里操作，汗水模糊了雙眼，用手一抹繼續(xù)寫字，生字寫完了，另一個班的課也上完了。等再次走進(jìn)教室，教室有一半是小花貓，沒有那么方便的水，只好用抬來灑地的水洗一洗，夜只是把臉上的灰塵抹勻了。上自習(xí)了，讀書了，不是朗讀，倒像唱詩班的孩子在唱經(jīng)。</h3> <h3> “朝前看，好險(xiǎn)的一道峽谷，……歐陽海帶領(lǐng)全班走在隊(duì)伍最后擔(dān)任收容工作……”“劉英俊叔叔……馬倒了，車翻了，六名兒童脫險(xiǎn)了，劉英俊叔叔卻被壓在車馬底下，光榮犧牲了……”</h3><h3> 一句都不懂就唱著，但在唱了無數(shù)遍后，記住了，理解了，希望自己也是英雄。最終自己不是英雄，但這并不影響為當(dāng)英雄創(chuàng)造條件。</h3> <h3> 去河里打跤水（游泳），被水嗆的半天緩不過氣來也不認(rèn)輸，從樹干爬上去練習(xí)從樹梢滑下來，摔得眼冒金星 ——真懷疑長大后自己這么笨，不是讓水嗆的就是從樹上掉下來摔的！</h3><h3> 童年，真窮呀！現(xiàn)在才感覺到。放學(xué)后去挖野菜，累了沒有什么好玩的，就比賽吃蔥卷。揪下蔥葉，抹去上面的塵土，卷成卷，一根蔥葉一卷，比賽看誰吃得多。最后還沒有比賽出輸贏時，伙伴們早已睜不開眼，只是在不停的擦眼淚！蒜是不吃的，因?yàn)榛锇閭兌贾朗[辣鼻子蒜辣心，怕變笨了。</h3><h3> 不過，那時快樂是真真的。不怕作業(yè)寫不完，不操心周末去上補(bǔ)習(xí)班，更不擔(dān)心，玩手機(jī)看電視被家長責(zé)罰，放學(xué)了就是放學(xué)了，周末就是周末，放假就是放假。</h3><h3> 我的貧窮卻又快樂的童年哦！</h3><h3> 今天長大的孩兒們是不會擁有我的豐富多彩的童年的回憶的！</h3>