<p>12月20日，第六屆海南省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇暨第四屆中小學(xué)教壇新秀表彰大會(huì)在文昌舉行。為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校素質(zhì)教育全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，我校派出5名優(yōu)秀教師代表，遠(yuǎn)赴文昌學(xué)習(xí)研討。</p> <p>論壇中，來(lái)自北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院、重慶市廣益中學(xué)、文昌中學(xué)、海南中學(xué)和海口市濱海第九小學(xué)的專家圍繞“中小學(xué)現(xiàn)代育人體系建設(shè)”“創(chuàng)新學(xué)校文化、聚力學(xué)校發(fā)展”等主題作報(bào)告。</p> <p>論壇期間，省教育廳還對(duì)180名獲得第四屆海南省中小學(xué)教壇新秀獎(jiǎng)的青年教師進(jìn)行了表彰。我校有六位老師獲此榮譽(yù)稱號(hào)：數(shù)學(xué)組張軍老師，政治組金麗娜老師，歷史組李軍老師，物理組劉曉宇老師，化學(xué)組唐子慧老師，生物組王梅香老師。</p> <p>張軍，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，海南省第四屆教壇新秀，縣優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀教師，多次參與省級(jí)課題研究、指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，參與校本教材研發(fā)，所著論文多次獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)，并發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊。</p><p>教學(xué)主張：以理性的教學(xué)思維引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感悟到數(shù)學(xué)的美與價(jià)值。</p> <p>金麗娜 連續(xù)多年被評(píng)為屯昌縣“優(yōu)秀教師”。2019年，被評(píng)為屯昌縣“教壇新秀”。曾獲省級(jí)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽“二等獎(jiǎng)”。積極參加各級(jí)各類學(xué)科論文大賽，主動(dòng)參與課題研究，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>李軍 始終堅(jiān)信：教師的真正本領(lǐng)不在于他是否會(huì)講述，而在于他是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望；教師的最大享受和樂(lè)趣在于自己是學(xué)生所需要的，能夠給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的。一名教師，首先能站上講臺(tái)，然后站穩(wěn)講臺(tái)，最后站好講臺(tái)。</p> <p>劉曉宇，中學(xué)一級(jí)物理教師，海南省第四屆教壇新秀，屯昌縣優(yōu)秀班主任，屯昌縣優(yōu)秀教師，多次參與省級(jí)課題研究，所著論文多次獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)，并發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊。</p><p>教學(xué)主張：學(xué)生是教師心靈的后翼，教師最大的幸福，就是將學(xué)生們送達(dá)理想的彼岸。</p> <p>唐子慧，2012年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)化工院，任職以來(lái)勤勉工作，積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績(jī)，在校級(jí)、縣級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)，省級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比獲三等獎(jiǎng)；多次被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”等。</p><p>教育理念：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是教師的尊嚴(yán)，不斷提高教學(xué)水平才能更好的為學(xué)生服務(wù)。每位學(xué)生都是家庭的希望，嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)學(xué)生向善、向上的內(nèi)動(dòng)力。</p> <p>王梅香，科技創(chuàng)新大賽多次榮獲海南省一二等獎(jiǎng)，校級(jí)和縣級(jí)課堂評(píng)比多次獲一等獎(jiǎng)，省級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，多篇論文獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為校級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。始終把教育看成一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)，以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。</p>