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國(guó)粹風(fēng)采——大成學(xué)校校本京劇課巡禮

葛騫

<h3>  文藝是鑄造靈魂的工程,承擔(dān)著以文化人、以文育人的職責(zé),應(yīng)該用獨(dú)到的思想啟迪、潤(rùn)物無(wú)聲的藝術(shù)熏陶啟迪人的心靈,傳 遞向善向上的價(jià)值觀。</h3> <h3>  大成學(xué)校校本京劇課開(kāi)課于2019年9月16日,共有學(xué)生15人,女生8人,男生7人。學(xué)生們都是零基礎(chǔ),初次踏入京劇之門(mén),從一點(diǎn)不會(huì)到學(xué)期結(jié)束,在有限的時(shí)間里,學(xué)習(xí)了京劇的唱段和簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作以及戲曲知識(shí),達(dá)到了普及京劇、傳承中華文化的目的。<br></h3> <h3> 2019年9月9日學(xué)校為了使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的校本課有個(gè)全面的了解,請(qǐng)所有授課老師對(duì)所開(kāi)課程做了介紹,京劇做為開(kāi)課項(xiàng)目也參加了介紹。<br></h3> <h3>  課程簡(jiǎn)介</h3> <h3>  課程目標(biāo)</h3> <h3>  課程內(nèi)容</h3> <h3>  課程實(shí)施</h3> <h3>  課程評(píng)價(jià)</h3> <h3>  9月16日開(kāi)課后,為了豐富課程安排,有個(gè)全面的學(xué)習(xí),每次上課都有形體的訓(xùn)練,讓同學(xué)們形體更塑美,動(dòng)作更協(xié)調(diào),根據(jù)中學(xué)生特點(diǎn),學(xué)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合。</h3> <h3><br></h3><h3> 京劇形體動(dòng)作學(xué)習(xí)——山膀</h3> <h3>  京劇形體動(dòng)作學(xué)習(xí)——按掌</h3> <h3>  京劇形體動(dòng)作學(xué)習(xí)——順風(fēng)旗</h3> <h3>  京劇形體動(dòng)作學(xué)習(xí)——拱手</h3> <h3>  展現(xiàn)風(fēng)采,靚出自我。</h3> <h3>  擁有快樂(lè),展望未來(lái)。</h3> <h3>  崇德精藝,快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>  踏上藝術(shù)之舟,共享成功人生。</h3> <h3>  京劇是一門(mén)綜合藝術(shù),“唱念做打”中的唱是最主要的,最重要的技藝,本課程是以學(xué)習(xí)京劇中的經(jīng)典唱段為主要內(nèi)容,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。</h3> <h3><br></h3><h3> 邁向精彩藝術(shù)人生,綻放校園文化魅力。</h3> <h3>  學(xué)唱京劇《紅燈記》中“都有一顆紅亮的心”唱段</h3> <h3>  學(xué)唱京劇《紅燈記》中“窮人的孩子早當(dāng)家”唱段</h3> <h3>  認(rèn)真學(xué)習(xí),回答問(wèn)題。</h3> <h3>  一絲不茍,學(xué)有所成。</h3> <h3>  有人說(shuō)過(guò),一個(gè)民族,學(xué)習(xí)藝術(shù)的人越多,這個(gè)民族就越有活力;一個(gè)國(guó)家,自愿從事藝術(shù)工作的人越多,這個(gè)國(guó)家就越富于創(chuàng)造精神。我想,這也是讓京劇走進(jìn)課堂的一個(gè)原因。</h3> <h3>  形體動(dòng)作組合是將單一的動(dòng)作協(xié)調(diào)地貫串起來(lái),綜合成一連串的舞姿。組合是在初級(jí)階段身體訓(xùn)練中可行的方法,組合的意義在于訓(xùn)練形體的全面性和手眼身法的貫串性。</h3> <h3>  形體動(dòng)作小組合</h3> <h3>  全體學(xué)唱《紅燈記》中“窮人的孩子早當(dāng)家”、“都有一顆紅亮的心”,《智取威虎山》中“我們是工農(nóng)子弟兵”的唱段。</h3> <h3>  男生學(xué)唱《紅燈記》中“窮人的孩子早當(dāng)家”唱段,女生學(xué)唱《紅燈記》中“都有一顆紅亮的心”唱段。</h3> <h3>  “口傳心授”是京劇教學(xué)上的一種方法,它通過(guò)老師的述說(shuō)和表演直接傳達(dá)給學(xué)生親身體驗(yàn),誠(chéng)如相聲大師侯寶林先生所說(shuō)“在學(xué)藝這件事情上,沒(méi)有無(wú)師自通這一說(shuō)”。</h3> <h3>  學(xué)唱《龍江頌》中“手捧寶書(shū)滿心暖”的唱段</h3> <h3>  學(xué)唱《智取威虎山》中“甘灑熱血寫(xiě)春秋”的唱段</h3> <h3>  學(xué)習(xí)結(jié)束了,愿你們珍惜學(xué)習(xí)成果,讓傳統(tǒng)文化代代相傳!</h3>