<h3> 喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，加深對(duì)元旦的認(rèn)知了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，我們開展了豐富多彩的元旦活動(dòng)。</h3><h3> 中國(guó)傳統(tǒng)文化【花藝】是我們大七班的文化活動(dòng)。共分為花藝，花道，插花，花之涵4個(gè)部分。通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們了解更多的花藝知識(shí)。發(fā)揮幼兒思維想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作及與伙伴們的交往能力。啟迪幼兒從活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，感受自然環(huán)境與人的完美結(jié)合。</h3> <h3> 孩子們友好交流，協(xié)商出大家共同感興趣的活動(dòng)，我們教師認(rèn)真做出記錄。</h3> <h3> 家長(zhǎng)們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，我們的家長(zhǎng)，工作認(rèn)真，查看百度，共同出謀劃策，共同參與，共同制作。</h3> <h3> 我們開始從選材，制作，包裝，選購(gòu)進(jìn)行精心制作。對(duì)班內(nèi)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。幼兒的成長(zhǎng)離不開環(huán)境，環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響是極其深遠(yuǎn)的，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的一個(gè)重要場(chǎng)所之一，并有利于幼兒進(jìn)行生動(dòng)，直觀，形象的綜合教育。</h3> <h3>家長(zhǎng)跟孩子們開始用心制作</h3> <h3>我們的作品完成了，大家集體來(lái)合影，好開心</h3> <h3>我們作品的呈現(xiàn)。</h3> <h3> 《承民風(fēng).揚(yáng)國(guó)韻》互訪活動(dòng)開始了，我們前一天就將要去互訪的班級(jí)貼出去。把幼兒分成2組，每次帶一組學(xué)員到別的班進(jìn)行互訪。依次輪換進(jìn)行。</h3> <h3> 剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一，他淵源于民間的美術(shù)活動(dòng)。具有特殊的審美情趣和魅力。作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人在視覺上，以透空的感覺和藝術(shù)享受。</h3> <h3> 剪紙用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。在中國(guó)南北方的剪紙藝術(shù)通過(guò)一把剪刀、一張紙就可以表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂(lè)。</h3> <h3> 通過(guò)這一古老的民間藝術(shù)運(yùn)用到幼兒的創(chuàng)造游戲中。把優(yōu)秀，健康，積極向上，正面反映生活的民間剪紙藝術(shù)作品進(jìn)行篩選，整理，加工，使其成為幼兒能理解接受的教育內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。以及參加活動(dòng)保持專心、細(xì)心、耐心的良好習(xí)慣和注意能力，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，充分發(fā)揮幼兒參與剪紙活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性。促進(jìn)幼兒各種技能的提高。</h3> <h3> 中國(guó)傳統(tǒng)布藝具有地域性，民族性，社會(huì)性的文化藝術(shù)形態(tài)。對(duì)于傳統(tǒng)手工布藝進(jìn)行實(shí)地考察。運(yùn)用圖像分析法，分類比較法、研究傳統(tǒng)手工布的藝術(shù)特征。探索傳統(tǒng)手工布藝的成因發(fā)展及文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)手工布藝從材料，工藝種類，色彩和紋樣等方面形成了完整的符號(hào)體系，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手工布藝的研究，推動(dòng)了中國(guó)染織藝術(shù)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，為現(xiàn)代布藝的設(shè)計(jì)提供文化參考和靈感來(lái)源。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 趙老師給孩子們講解織布機(jī)又叫紡機(jī)、織機(jī)、棉紡機(jī)等，早期的織布機(jī)都是依靠人力帶動(dòng)的織布機(jī)。</h3> <h3> 孩子們用綢緞布做紅包。知道過(guò)年發(fā)紅包是中國(guó)新年的一種習(xí)俗，中國(guó)人喜愛紅色，它象征活力、愉快與好運(yùn)。</h3> <h3>孩子們用綢緞彩條做出漂亮的花朵</h3> <h3> 有趣的酒精滴染使孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們發(fā)揮自己的思維想象力，了解滴染方法，嘗試大膽創(chuàng)作出各種各樣的滴染圖案，并學(xué)會(huì)用不同的色彩去疊加滴染。</h3> <h3>《稷山繪》互訪活動(dòng):</h3><h3> 開展了《新年繪》《美食繪》《旅游繪》了解了新年（春節(jié)）又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”“新年”。象征團(tuán)結(jié)、興旺、對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。知道稷山當(dāng)?shù)孛朗?釀菜、餅子、板棗、麻花等。了解當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn):稷王廟、法王廟、大佛寺、宋金墓等。</h3><h3><br></h3> <h3>老師熱情接待，講述班級(jí)稷山繪內(nèi)容</h3> <h3> 燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。孩子們以繪畫燈籠的形式，表達(dá)對(duì)過(guò)新年的美好愿望。</h3> <h3> 孩子們用色彩對(duì)當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)進(jìn)行涂色，祈求我們的生活永遠(yuǎn)燦爛。</h3> <h3>孩子們繪畫當(dāng)?shù)孛朗?。愿我們的生活年年有余?lt;/h3> <h3> 《稷山繪》互訪結(jié)束，孩子們有禮貌的跟老師，中班的弟弟妹妹們說(shuō)再見！</h3> <h3>中國(guó)結(jié)始于先民的結(jié)繩記事。</h3><h3>中國(guó)結(jié)它身上所顯示的情致與智慧，正是中華古老文明的一個(gè)文化知識(shí)，是人類世代繁??的隱喻，也是數(shù)學(xué)奧秘的游戲呈現(xiàn)。</h3> <h3>老師向孩子們講述中國(guó)結(jié)吉祥的“音結(jié)”。代表著幸福吉祥、喜慶歡樂(lè)。</h3> <h3>孩子們用彩泥制作中國(guó)結(jié)</h3> <h3>彩繩編制中國(guó)結(jié)</h3> <h3>卡紙編制中國(guó)結(jié)</h3> <h3>孩子們非常開心，共同跳舞起紅紅的中國(guó)結(jié)。</h3> <h3> 元旦，即世界多數(shù)國(guó)家通稱的“新年”，是公歷新一年的新一天。元，謂“首”；旦，謂“日”，“元旦”意即“首日”。</h3> <h3>老師親情講述《創(chuàng)意館》《福字館》《手繪館》</h3> <h3>孩子們用心制作，精心設(shè)計(jì)，愿大家多福。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 中國(guó)文化是華夏文明為基礎(chǔ)，充分整合全國(guó)各地地域和各民族文化要素而形成的文化。比如:禮儀、尊師、立志、誠(chéng)信等。還有書法、京劇臉譜、武術(shù)、皮影、甲骨文等。都是我們中國(guó)的文化。</h3> <h3> 陳老師認(rèn)真給孩子們講述傳統(tǒng)繪本并聲情并茂演藝出來(lái)。</h3> <h3>孩子們?cè)诳磦鹘y(tǒng)繪本《過(guò)大年》《元宵節(jié)》</h3> <h3>孩子們扮演小動(dòng)物過(guò)新年。</h3> <h3>孩子們用心粘貼福字書，愿大家多福。</h3> <h3> 中國(guó)傳統(tǒng)服飾的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)民族從原始社會(huì)，商秋，春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢，魏晉南北朝，隋唐宋遼夏金，元明清直到發(fā)展到近現(xiàn)代都以及各自鮮明的特色為世界所矚目。</h3> <h3> 中國(guó)傳統(tǒng)服飾是中國(guó)人的傳統(tǒng)服飾，與中國(guó)國(guó)粹和中國(guó)服飾之代表，是中華民族乃至人類社會(huì)創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。漢服是中國(guó)傳統(tǒng)服飾的代表，是中國(guó)“衣冠上國(guó)”“禮儀之邦”“錦繡中華”的體現(xiàn)。</h3> <h3>孩子們發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造力采用廢舊材料制作服裝。</h3> <h3>穿上衣服，盡情表演，看他們多開心。</h3> <h3> 中華傳統(tǒng)文化之樂(lè)器:中華民族樂(lè)器歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)外很受歡迎。</h3> <h3> 鼓是我國(guó)傳統(tǒng)的打擊樂(lè)器。由于鼓有良好的共鳴作用，聲音激越雄壯而傳聲很遠(yuǎn)，所以很早就被華夏祖先作為軍隊(duì)上助威之用。</h3><h3> 孩子們跟著音樂(lè)節(jié)奏，敲打著鼓，甚是開心。</h3><h3> </h3> <h3>孩子們?cè)诋嫺鞣N各樣的樂(lè)器。</h3> <h3>孩子們?cè)谥谱鳂?lè)器。</h3> <h3> 青花瓷，是中國(guó)元素與時(shí)尚的代表，是最純粹的中國(guó)傳統(tǒng)文化。歷史悠久，博大精深，寓意深遠(yuǎn)。是素雅與艷麗的和諧統(tǒng)一，它猶如牡丹，葉青花紅，雍容華貴，國(guó)色天香。</h3> <h3>孩子們參觀青花瓷作品</h3> <h3>孩子們認(rèn)真的繪畫青花瓷</h3> <h3> 本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)掘幼兒生活情趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，以及參加活動(dòng)保持專心、細(xì)心、耐心的良好習(xí)慣和專注能力，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，充分發(fā)揮幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。通過(guò)本活動(dòng)使幼兒掌握剪、貼的技能，增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性。促進(jìn)幼兒手指靈活協(xié)調(diào)性的發(fā)展。啟迪幼兒從活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，豐富幼兒多方面的知識(shí)。</h3>