<h3> 交通問(wèn)題是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的。利用交通工具是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。借交通工具的便利，幼兒可以跨越社區(qū)及城市，擴(kuò)大視野，增加他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。而交通工具又具有能在天上飛，能在地上跑，能在水里游等特點(diǎn)，讓幼兒感到很神奇，能激發(fā)幼兒極大的興趣。另外當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，并變得更樂(lè)意自主運(yùn)動(dòng)時(shí)，交通事故的威脅就潛伏在身邊，因此讓幼兒及時(shí)了解一些安全常識(shí)、樹(shù)立遵守交通規(guī)則、注意交通安全的意識(shí)是十分重要的。為此，中四班的寶貝們和老師們、家長(zhǎng)們一同展開(kāi)了富有趣味性的一次探索之旅……</h3> <h3> 交通主題已拉開(kāi)帷幕，第一步，我們得從幼兒的生活出發(fā)，我們?cè)诮淌依镆黄鹩懻摿撕芏嘤嘘P(guān)公交車(chē)的問(wèn)題，如：如何正確坐公交車(chē)，在公交車(chē)上應(yīng)注意什么等。我們鼓勵(lì)幼兒帶著系列的問(wèn)題，在大人的陪同下去嘗試一次“公交車(chē)??之旅”，并完成工作紙。</h3> <h3> 寶貝們利用周末和爸爸媽媽或爺爺奶奶等一起出去體驗(yàn)了這次小小的旅行～</h3> <h3> 從他們的表情、動(dòng)作就可以看出，他們很開(kāi)心，很激動(dòng)，畢竟他們是帶著小小的任務(wù)。有的小朋友在觀察的時(shí)候很仔細(xì)，很認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)了自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)的地方。</h3> <h3> 有的小朋友從家門(mén)口的車(chē)站出發(fā)，有的則是從外面回家，方向不同，我們得看仔細(xì)箭頭指向??，還得數(shù)數(shù)我們需要坐幾站呢！</h3> <h3> 有的小朋友們還發(fā)現(xiàn)有的公交車(chē)上很好看，很溫馨，有植物耶，還有放東西的小布袋子……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從他們的這次小旅行中，我發(fā)現(xiàn)了幼兒們的記錄很認(rèn)真，仔細(xì)，從幼兒的畫(huà)筆中都能感到寶貝們?cè)谔剿鲿r(shí)的專(zhuān)注與興奮，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極的配合與指導(dǎo)、協(xié)同幼兒完成本次工作紙。</h3> <h3> 在與幼兒討論，分享時(shí)，他們把之前我們共同留下的問(wèn)題都解決了呢！……我們應(yīng)該從前門(mén)上后門(mén)下；我們上車(chē)可投幣，可刷卡，還可以刷二維碼；有特殊顏色的座椅，是給老弱病殘的人坐的；小朋友不可以在車(chē)廂內(nèi)打鬧，應(yīng)該扶好座椅旁的欄桿；不可以大聲講話，不可以打擾司機(jī)開(kāi)車(chē)；車(chē)子里有安全錘，幫助我們逃生用的……原來(lái)，他們自己找尋的答案是多么豐富并珍貴，感謝??各位爸媽的幸苦陪伴，換得幼兒頗多的生活小常識(shí)！</h3> <h3> 通過(guò)“小公交車(chē)之旅”，幼兒坐車(chē)時(shí)所關(guān)注到的馬路上的一些交通規(guī)則，以及交通安全知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下，幼兒們紛紛討論了起來(lái)。首先老師們帶幼兒先對(duì)交通規(guī)則做了總結(jié)：看信號(hào)燈??過(guò)馬路，要走斑馬線，沒(méi)斑馬線可以走天橋等多種過(guò)馬路的方式；要按車(chē)道行駛，機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)，還有公交車(chē)專(zhuān)用車(chē)道等；懂得看交通標(biāo)志，如：前方施工??，請(qǐng)繞行等；禁止??在馬路上嬉戲打鬧等……通過(guò)我們總結(jié)的這些，我們還讓幼兒觀看安全教育平臺(tái)上發(fā)布的安全教育日的宣傳視頻，了解更多的安全隱患，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。</h3> <h3> 最后，在幼兒對(duì)交通規(guī)則有了一定的了解后，鼓勵(lì)幼兒嘗試畫(huà)出你知道的交通規(guī)則。</h3> <h3> 在了解完交通規(guī)則我們又開(kāi)始對(duì)乘車(chē)小常識(shí)召開(kāi)了談話活動(dòng)。</h3> <h3> 幼兒紛紛舉手?????♂?都踴躍地想表達(dá)自己所知道的乘車(chē)小常識(shí)。</h3> <h3> 在老師同幼兒一起總結(jié)后，幼兒們可自主的拿起畫(huà)筆???畫(huà)出你知道的乘車(chē)小常識(shí)。</h3> <h3> 沒(méi)想到在介紹交通規(guī)則和乘車(chē)小常識(shí)時(shí)，幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志很感興趣。于是，我們鼓勵(lì)幼兒上下學(xué)途中可以觀察一些不同的交通標(biāo)志，第二天來(lái)學(xué)校和老師同伴們一起分享～與此同時(shí)，老師也為小朋友們準(zhǔn)備了很多的交通標(biāo)志，來(lái)考考幼兒，事實(shí)上，寶貝們太聰明了，好多標(biāo)志他們已經(jīng)完全掌握～只有極少數(shù)不太常見(jiàn)，還有極少數(shù)圖片容易讓人混淆的幼兒不太會(huì)而已。這些標(biāo)志就放在班級(jí)，平時(shí)，幼兒們?cè)谕孀灾饔螒虻臅r(shí)候也可以使用。</h3> <h3> 接下來(lái)，我們班的小朋友們對(duì)汽車(chē)實(shí)在是比較感興趣，同時(shí)他們探究的也比較透徹了。于是，我們又有針對(duì)性的同幼兒一同討論了：汽車(chē)有哪些種類(lèi)？你想設(shè)計(jì)怎樣的汽車(chē)？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒通過(guò)平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞，在回答“汽車(chē)有哪些種類(lèi)時(shí)”并不能完全理解到底哪些車(chē)屬于汽車(chē)呢？于是我們根據(jù)幼兒的回答，一一對(duì)應(yīng)、的去尋求答案，我們發(fā)現(xiàn)了轎車(chē)、客車(chē)、公交車(chē)、貨車(chē)、越野汽車(chē)、牽引車(chē)等都是屬于汽車(chē)的。寶貝們的疑惑??一下子就解開(kāi)了…然后就讓幼兒嘗試去畫(huà)畫(huà)自己喜歡的汽車(chē)，在繪畫(huà)前，教師同幼兒一起討論了，汽車(chē)?yán)锩嬗惺裁垂?？?chē)窗、車(chē)門(mén)、座椅、車(chē)牌、司機(jī)、車(chē)燈、輪胎、雨刷器、方向盤(pán)等。</h3> <h3> 幼兒在繪畫(huà)時(shí)，大部分幼兒都可以抓住不同汽車(chē)的主要特征，如客車(chē)很多窗戶、越野車(chē)車(chē)輪很大等……</h3> <h3> 在與幼兒討論完汽車(chē)種類(lèi)后，幼兒們觀看了繪本《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》，里面有各種各樣的車(chē)子，形態(tài)多樣，顏色豐富，大小不一……幼兒們很感興趣。于是，我們鼓勵(lì)幼兒拿起畫(huà)筆，自己可以嘗試畫(huà)一畫(huà)感興趣的汽車(chē)。</h3> <h3> 寶貝們畫(huà)完后，我很驚訝，他們畫(huà)的很可愛(ài)，和繪本里面的汽車(chē)一樣，都很富有創(chuàng)意性和趣味性。</h3> <h3> 在進(jìn)行本次交通主題中，有個(gè)自主探索過(guò)程（自愿），我們鼓勵(lì)幼兒可以回家設(shè)計(jì)一下自己想做的汽車(chē)，然后和爸爸媽媽一起合作完成自己的作品呢！有的小朋友似乎對(duì)汽車(chē)很感興趣，也比較執(zhí)著，他們的作品也見(jiàn)證了他們的對(duì)汽車(chē)探索的美好呈現(xiàn)。從這交通主題的一路走來(lái)，幼兒們的興趣越來(lái)越濃厚，探索也仍在繼續(xù)中……讓我們同中四班幼兒一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧！加油??你們是最棒的寶貝們！</h3>