<h3> 幼兒園教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，有著濃墨重彩之筆。2019年12月24日上午，輪臺(tái)縣第四小學(xué)和輪臺(tái)縣第十小學(xué)的幼兒園姐妹們齊聚陽(yáng)霞鎮(zhèn)五所幼兒園，進(jìn)行環(huán)創(chuàng)觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)主旨:攜手進(jìn)步，共同發(fā)展。</h3> <h3> 當(dāng)清晨初升的太陽(yáng)灑下第一縷暖陽(yáng)時(shí)，我們迎來(lái)了朝氣蓬勃的幼兒老師們。她們懷揣著好奇，探討的心情走進(jìn)我們陽(yáng)霞鎮(zhèn)五所幼兒園。</h3> <h3> 整個(gè)觀摩活動(dòng)的過(guò)程在幾天前孫園長(zhǎng)已經(jīng)規(guī)劃好，早上老師們走進(jìn)幼兒園的每個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相扣。進(jìn)入幼兒園簽到與消毒是必不可少的，看老師們積極配合的模樣是多么可愛(ài)。</h3> <h3> 老師們對(duì)小中大三個(gè)不同年齡段的公開(kāi)課也進(jìn)行了評(píng)價(jià)與討論。</h3> <h3> 參觀活動(dòng)中，師們通過(guò)手機(jī)拍攝，文字記錄等方式，對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)材料、各辦公方室進(jìn)行細(xì)致的參觀學(xué)習(xí)。老師們都毫無(wú)保留地向其他幼兒園介紹每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)如何通過(guò)合理利用墻面、地面及不同的隔斷方式劃分區(qū)域；在材料投放方面，注意層次遞進(jìn)的同時(shí)，也通過(guò)設(shè)定游戲規(guī)則、制作進(jìn)區(qū)卡等方式使活動(dòng)的操作性更強(qiáng)。</h3> <h3> 通過(guò)教師與教師之間的交流互動(dòng)，幼兒園的老師們對(duì)于材料提供的層次性、區(qū)域內(nèi)涵的全面性、操作方式的多樣性有了更深入的思考，從而讓孩子們真正能在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 本次觀摩活動(dòng)由輪臺(tái)縣第九小學(xué)校長(zhǎng)方小虎和孫海燕園長(zhǎng)熱情接待。在校長(zhǎng)方小虎的陪同下和孫海燕園長(zhǎng)的細(xì)心解說(shuō)中，我們本次的觀摩活動(dòng)課圓滿結(jié)束。此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅為其他幼兒園的老師們能提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也給我們自己激發(fā)了新的靈感，開(kāi)闊了新的思路。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">攥稿人：高瑩雪</h3><p style="text-align: right;">審稿人：孫海燕</h3><p style="text-align: right;">2019年12月24日</h3></font></h3>