<h3> 正所謂"學高為師，身正為范"，當孩子們在寬敞明亮的教室努力學習，當朗朗的讀書聲正為他們插上理想的翅膀，身為老師，我們當然也要秣馬厲兵，不斷的為自己注入新知。 </h3><h3> 為了提升英語課堂教學質(zhì)量，促進英語教師的專業(yè)成長，我們櫻桃郭學校于11月28日開始了第三輪優(yōu)質(zhì)課大賽。我們英語組全體教師在活動過程中深入備課，認真聽評課，下面就讓我們一起來看看這些老師的精彩片段吧！<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>婁老師以歡快的歌舞為熱身活動導入本節(jié)課。</h3> <h3>在自主學習環(huán)節(jié)，以孩子們所喜歡的小豬佩奇為素材，初步了解了This is…的用法。</h3> <h3>婁老師本節(jié)課的亮點是用我們學校的圖片和自身照片制作課件，吸引了孩子們的注意力。</h3> <h3>婁老師通過小組合作，小組展示，緊扣教學目標，反復操練What's this? This is…</h3> <h3>通過當堂檢測，孩子們對知識的掌握棒棒的！</h3> <h3>口語流利易明了，</h3><h3>活潑生動氛圍好。</h3><h3>精心設(shè)計環(huán)節(jié)妙，</h3><h3>游刃有余促高效。</h3><h3> 沒錯，你現(xiàn)在來到的是王彥菊老師的課堂！她精心設(shè)計的課堂環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，高效緊湊。整節(jié)課既有當堂背默，又有講練結(jié)合，讓學生能夠真正快樂地汲取養(yǎng)分，學有所得。</h3> <h3>王老師通過精美的課件，大小聲，拍打卡片等多種形式，讓孩子們在快樂的游戲中掌握了本節(jié)課的重點單詞和課文。</h3> <h3>下面的課堂上怎么出現(xiàn)了一群小圣誕老人？你沒看錯，這節(jié)課是由田麗鴿老師給我們帶來的Merry Christmas!</h3> <h3>田老師親自扮演圣誕老人，和學生進行本節(jié)課重點句型交流。</h3> <h3>田老師根據(jù)四年級學生好奇心濃厚的特點，充分做到了"學中用，用中學，學用結(jié)合"的教學要求。教單詞時，要求學生眼，耳，口，腦同時起作用，每教一個單詞，就要求學生邊讀邊寫有意識地把單詞的形象輸入腦子里去。通過圖片，實物和情景，讓學生進行交際練習。</h3> <h3>課后，每位教師都能對自己的課堂進行深度反思，參賽教師之間的交叉評課也體現(xiàn)出老師們較高的課堂觀察力。</h3> <h3>此次活動既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。以賽促研，以課促思，讓教師得以專業(yè)的有氧生長。</h3><h3> 一次磨練，一次成長；一種付出，一種收獲。相信每一位老師都能在這次的講課聽課中收獲滿滿！</h3>