<h3>本課主要講述中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。本課通過(guò)講述紅軍長(zhǎng)征的歷史原因、艱苦經(jīng)過(guò)和歷史意義，著重培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，極為鮮明地體現(xiàn)了歷史課程的人文教育核心。無(wú)論在本單元還是在整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史乃至今天，都有著重大而深遠(yuǎn)的歷史地位和歷史意義。</h3> <h3>學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過(guò)程就是讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀的過(guò)程，也是健康人格的形成過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)是歷史教學(xué)的重要內(nèi)容。紅軍的長(zhǎng)征能夠給學(xué)生一種心靈的震撼，能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不宜并珍惜現(xiàn)在美好的生活，同時(shí)也能夠感受在困難面前我們紅軍克服困難的勇氣和決心，讓學(xué)生也逐漸形成不怕困難、積極向上的心態(tài)，同時(shí)體會(huì)“長(zhǎng)征精神”，傳承發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”。</h3> <h3>在老師的引導(dǎo)下看圖請(qǐng)同學(xué)回答。1934年10月紅軍被迫從瑞金出發(fā)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，突破敵人四道封鎖線損失過(guò)半，只剩下3萬(wàn)多人。博古等人本要去湘西與第二、第六軍團(tuán)會(huì)和，敵人在去湘西的路上設(shè)下埋伏想一舉消滅紅軍。關(guān)鍵時(shí)刻毛澤東提出不去湘西，改道貴州，得到大部分同志的支持，遂占領(lǐng)遵義。在遵義召開(kāi)了著名的遵義會(huì)議。遵義會(huì)議成為我黨歷史上生死有關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。</h3> <h3>1934年10月革命根據(jù)地瑞金 →突破四道封鎖線→召開(kāi)遵義會(huì)議→四渡赤水→巧渡金沙江→強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋→翻越夾金山→過(guò)草地→到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，第二年紅二、紅四方面軍長(zhǎng)征到達(dá)甘肅，在會(huì)寧、靜寧三大主力會(huì)師，宣告二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。</h3> <h3>紅軍長(zhǎng)征是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的考驗(yàn)，給我們留下了光榮的革命傳統(tǒng)。長(zhǎng)征的勝利推動(dòng)了革命形式的發(fā)展，紅軍開(kāi)始走上抗日戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該傳承紅軍長(zhǎng)征精神，在學(xué)習(xí)生活中不怕苦不怕累，一往無(wú)前的努力拼搏。為中國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！這一課我們主要學(xué)習(xí)了中央紅軍長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)和歷史意義，以及遵義會(huì)議的成就和歷史意義，了解了長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)士留下了無(wú)數(shù)這樣可歌可泣的英雄事跡。</h3>