<h3>豐富多彩的動(dòng)物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣，生活中人們對寵物的喜愛，為幼兒探索身邊的小動(dòng)物提供了有利的條件。以此根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)開展主題活動(dòng)“動(dòng)物寶貝”，培養(yǎng)幼兒愿意親近并喜愛小動(dòng)物的情感。</h3> <h3> 親近動(dòng)物，喜歡有生命的小精靈，是我們對幼兒進(jìn)行熱愛生命教育的一個(gè)重要方式?；顒?dòng)前幼兒通過觀察、游戲等活動(dòng)，了解了動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。參觀動(dòng)物標(biāo)本讓孩子們大開眼界，都看了又看，小心翼翼的摸了摸各種動(dòng)物標(biāo)本，直說“小動(dòng)物好可愛！”</h3> <h3> 寶貝們通過剪、折、插、畫的方式，制作了一個(gè)個(gè)“會說話”的小動(dòng)物。</h3> <h3> 通過對小企鵝滑冰故事的理解，寶貝們嘗試用粘貼的方式制作立體小企鵝，感受企鵝的形態(tài)，了解企鵝的生活習(xí)性</h3> <h3> 為了更進(jìn)一步了解動(dòng)物的皮毛特征，開展美工活動(dòng)《動(dòng)物的花衣裳》寶貝們運(yùn)用棉簽點(diǎn)畫裝飾動(dòng)物的皮毛，都給小動(dòng)物穿上了一件漂亮的花衣裳</h3> <h3> 在語言活動(dòng)《長頸鹿的新禮服》中寶貝們用動(dòng)物面具進(jìn)行故事表演，進(jìn)一步理解故事，表現(xiàn)不同角色特征，感受助人為樂的快樂！</h3> <h3>活動(dòng)后開展“影子話劇”游戲，幼兒根據(jù)動(dòng)物的外形剪影猜測并說出它們的名稱，找到動(dòng)物朋友。</h3> <h3> 活動(dòng)后寶貝們根據(jù)自己的喜好選擇多種材料制作小動(dòng)物面具，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，看看我們都做了什么動(dòng)物啊！</h3> <h3> 模仿小動(dòng)物是孩子們最感興趣的游戲！在兒歌的伴唱下孩子們有節(jié)奏的做動(dòng)物健康操，模仿各種小動(dòng)物的形態(tài)，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物健康操的樂趣</h3> <h3> 在區(qū)域活動(dòng)中閱讀區(qū)的孩子們拿起手偶表演起故事，他們說著笑著體驗(yàn)不同動(dòng)物的特征及表演的樂趣。</h3> <h3>? 通過這次活動(dòng)幼兒對動(dòng)物的情感增加了，保護(hù)動(dòng)物的意識更為強(qiáng)烈，但幼兒愛心的樹立不是一朝半日便可形成，我們應(yīng)該給予他們更多的熏陶，愛的感受，愛的體驗(yàn)，愛的激勵(lì)和愛的引導(dǎo)，讓愛心教育伴隨孩子們茁壯成長。</h3>