<h3> 為了讓家長更好地了解孩子在園的學習與生活，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。12月25日上午，官塘中心幼兒園大班舉行了家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，近距離感受孩子的成長軌跡。 </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 活動中，家長們走進了班級，走到了孩子身邊，觀摩和參與孩子的游戲、集體教學等活動，真切地感受到孩子在幼兒園的成長與進步，領略了老師親切自然、靈活風趣的教學風格，親身體驗了在合作中學習的喜悅和親子游戲的樂趣，深刻感受到幼兒園游戲化教學的先進教育理念。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 集體教學活動中，老師們注重以幼兒為主體，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習?；顒釉⒔逃跇?，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。</h3> <h3> 豐富有趣的親子制作活動中，家長們熱情參與，用行動讓孩子們感受信任、愛與支持的力量。</h3> <h3>寶貝們特別開心地展示著自己的作品</h3> <h3> 看著孩子們漸漸長大，老師們心里倍感欣慰。本次家長座談活動，以班級形式召開，會議由各班主班老師主持。</h3><h3> 首先，主班老師介紹了本學期班級里的基本情況和特點，然后向家長們匯報了孩子們一個學期以來在幼兒園的學習、生活等情況，對幼兒各方面的發(fā)展作出了積極的評價和鼓勵。</h3> <h3> 家長座談活動中，教師以《幼兒園教育指導綱要》《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》為理論支撐，幫助家長解讀幼兒的行為，提升家長的育兒理念。家長們積極交流分享，為孩子的健康成長和幼兒園的發(fā)展諫言獻策。</h3> <h3> 活動后，我園通過“家長問卷調(diào)查表”與家長進行溝通，幫助他們解決教育困惑，收集他們對幼兒園各項工作的意見和建議，形成了家園共育的合力。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在園情況，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園同步教育奠定了良好的基礎。</h3>