<h3> 12月25日上午，長(zhǎng)子縣政協(xié)喬先苗副主席帶領(lǐng)部分委員一行十余人到東方紅學(xué)校進(jìn)行調(diào)研考察，縣教科局局長(zhǎng)郭永東等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。<br></h3> <h3> 宋亞麗校長(zhǎng)總體介紹了我校關(guān)于深化“長(zhǎng)治市基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)”的具體做法。</h3> <h3> 調(diào)研組首先視察了學(xué)校的課堂改革推進(jìn)情況，觀摩語文課堂，孩子們正在教師的引導(dǎo)下，創(chuàng)造性地進(jìn)行自我表達(dá)和合作展示，獲得審美樂趣，受到情感熏陶，師生正在朝著培養(yǎng)核心素養(yǎng)的方向探索。</h3><h3> </h3> <h3> 觀摩英語課堂，教師正在用英語和孩子們進(jìn)行交流，通過互動(dòng)式教學(xué)完成目標(biāo)任務(wù)，充分把課堂還給學(xué)生已經(jīng)滲透在教學(xué)的方方面面。</h3> <h3> 領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)科技館，查看電子學(xué)生證的使用情況。智慧云平臺(tái)能夠一目了然地呈現(xiàn)出所有使用學(xué)生證的孩子信息和定位，更好地方便學(xué)校和家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，增加了安全系數(shù)。</h3> <h3> 同時(shí)在科技館了解機(jī)器人社團(tuán)的模型及動(dòng)手操作情況，宋亞麗校長(zhǎng)匯報(bào)說，在這個(gè)智能化時(shí)代，動(dòng)手操作是方向，創(chuàng)新是靈魂，這其實(shí)也是在掌握一種學(xué)習(xí)能力。</h3><h3> </h3> <h3> 核心素養(yǎng)的形成應(yīng)該是全方位的，德智體美勞全面發(fā)展，包括開設(shè)的勞動(dòng)實(shí)踐課程，更好地促進(jìn)孩子們能力和品質(zhì)的形成。</h3> <h3> 宋校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校開展課后服務(wù)的情況，給有需要的貧困和留守兒童搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每天課后服務(wù)一小時(shí)，周六進(jìn)行社團(tuán)服務(wù)，與此同時(shí)需要教師有一種無私奉獻(xiàn)的精神在里邊，這應(yīng)該也是做教師的幸福感吧！</h3> <h3> 調(diào)研組接著走進(jìn)部分社團(tuán)調(diào)研進(jìn)展情況。宋校長(zhǎng)接著介紹，社團(tuán)課程是有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，為每個(gè)學(xué)生量身定制的，為他們的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 隨后進(jìn)入茶藝社團(tuán)，小小茶藝師們裝茶、潤(rùn)茶、沖泡、運(yùn)壺、分杯，優(yōu)雅嫻熟。沖好一杯紅茶，雙手敬上，舉手投足間的那份從容優(yōu)雅，讓人動(dòng)容，中國(guó)的禮儀文化在小小的一杯茶中得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。</h3> <h3> 在戲曲社團(tuán)，孩子們正表演著上黨梆子《賣水》片段，較之前最大的變化就是投入度倍增，融入了自己的情感在里面。</h3> <h3> 圍棋社團(tuán)的孩子們正在對(duì)弈，棋藝越來越精湛，勤思考、多嘗試方能歷練得爐火純青。</h3> <h3> 傳統(tǒng)曲藝進(jìn)校園，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。曲藝社團(tuán)的課程也在精益求精，留住家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化并將其傳承，后繼有人。</h3> <h3> 街舞之所以深受孩子們喜愛，應(yīng)該源于它的時(shí)尚元素和不受約束的特點(diǎn)吧。合唱社團(tuán)的童聲合唱純凈、優(yōu)美，無論從音色、表情還是配合度都融洽和諧，非一日之功所可得。</h3> <h3> 此次調(diào)研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)一行送來了關(guān)懷，也帶來了期望，學(xué)校倍感重任在肩，優(yōu)化教學(xué)資源，堅(jiān)持特色辦學(xué)是不懈的追求。學(xué)校一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，在學(xué)習(xí)中前行，在前行中展望，在展望中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，朝著優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的方向穩(wěn)中求進(jìn)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的人才。</h3>