“一片誠心獻(xiàn)教育，一片愛心給孩子”，海港區(qū)明珠學(xué)校的王超老師就是用這樣的無私奉獻(xiàn)和無限熱忱全身心的投入到他的教育事業(yè)中。在同事眼里，他是一位踏實敬業(yè)的好青年；在學(xué)生心中，他是一位可敬可畏的好教師；在家長心中，他是一位隨時可以咨詢談心的顧問。在教育的這片熱土上，他辛勤耕耘，在授業(yè)解惑的傳遞中，他付出了滿腔熱忱，他憑著一顆執(zhí)著事業(yè)和奉獻(xiàn)教育的真心，在平凡的崗位上追求著不平凡的成功與快樂。 “熱愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”是王老師對教學(xué)事業(yè)的不懈追求。他熱愛教育事業(yè)，他把作為教師當(dāng)做一件無比光榮的事情。他潛心研究教學(xué)，和有經(jīng)驗的老教師探討教學(xué)方法，請教怎樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變“讓他學(xué)”為“我要學(xué)”。 他積極創(chuàng)新數(shù)學(xué)方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他還注重開發(fā)學(xué)生的思維，從一個知識點拓展開來，杜絕“死讀書，讀死書”的習(xí)慣，使孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校級崗位練兵中，他的講課生動活潑，學(xué)生興趣盎然，效果優(yōu)良，受到了觀摩老師的一致好評。 “傳道、授業(yè)、解惑”是王老師對學(xué)生的真摯承諾。對于年輕男教師做一年級學(xué)生的班主任，其困難可想而知。但王超老師沒有退縮，他用極大的耐心傳授知識,從1+1=2,到漢語拼音a o e，看著剛?cè)雽W(xué)時哭泣的小孩變成現(xiàn)在彬彬有禮的學(xué)生，他覺得一切的付出都是值得的，他就是要用他的愛讓孩子們健康成長，把他的知識傳授給每一個學(xué)生，讓他們成材，助他們起飛。 “真誠、熱情、活力”是王超老師青春所在。他熱情幫助同事解決工作難題，主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，他積極參加學(xué)校組織的公益活動和社區(qū)勞動，在學(xué)校組織的各種重大活動中擔(dān)任主持人，迎新年晚會、建校周年慶、全員運動會等都能看到他活躍的身影。他說在各項活動中不僅了鍛煉自己，也會激勵他的學(xué)生像老師一樣積極向上、勤奮進(jìn)??！ <h3> “忘我、耐心、執(zhí)著”是王超老師的不變信條。為了使孩子們更好的成長，他經(jīng)常利用休息時間與家長溝通，對孩子的在校表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常是直到深夜。為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，他曾忍著闌尾炎帶來的病痛，拒絕了醫(yī)生手術(shù)的建議，繼續(xù)堅守在教學(xué)崗位，因為他放心不下班里孩子們。</h3> <h3> 王超老師就是這樣熱衷于教育事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。他用心對待自己的事業(yè)，用情對待每一名學(xué)生。王老師就是這樣用自己的實際行動贏得了同事的贊譽、家長的信任、學(xué)生的愛戴，他用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心、牢記使命，他在2018和2019年度兩次被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，“獻(xiàn)身教育，做一名教育事業(yè)的踐行者，做一名學(xué)生愛戴的好老師”是王超老師無怨無悔的追求，相信他一定會在最光榮的教育崗位上發(fā)出最耀眼的光芒！</h3> <p style="text-align: right;">編輯：賀坤</h3><p style="text-align: right;">攝影：王超</h3><p style="text-align: right;">校審：高妍</h3>