<h3> 為全面提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理措施及要求，鞏固保教工作的中心地位，近日明招幼兒園幼兒園開展了教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試活動(dòng)。本次活動(dòng)主要圍繞《幼兒園一日保教常規(guī)行為細(xì)則》進(jìn)行。<br></h3> <h3> 考試之前，園長(zhǎng)對(duì)教師們進(jìn)行《幼兒園一日保教常規(guī)行為細(xì)則》解讀，共同學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)采用閉卷考試的形式，全體教師參與。老師們認(rèn)真作答，都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了答題。從答題內(nèi)容看，老師們都能以幼兒的發(fā)展為本，結(jié)合自己的工作實(shí)際去論述，再現(xiàn)了老師們?cè)谌粘９ぷ饔谜_的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀研究探討教育行為。通過此次的測(cè)試活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用《幼兒園一日保教常規(guī)行為細(xì)則》，解決日常教育實(shí)踐中的具體問題。<br></h3> <h3> 以學(xué)助思、以思促行、以行反思。《幼兒園一日保教常規(guī)行為細(xì)則》知識(shí)測(cè)試是學(xué)習(xí)的一個(gè)途徑，快樂而緊張的知識(shí)測(cè)試帶給老師們更多的是理念上的沖擊和思考。<br></h3> <h3> 通過本次考試，使老師進(jìn)一步明確了一日工作的內(nèi)容和要求，了解到日常操作的規(guī)范性，切實(shí)提高了教師整體的理論知識(shí)水平，提高了她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升我園的保育質(zhì)量服務(wù)。<br></h3>