<p> 冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的公歷12月21日至23日之間。</p><p> 我校為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓孩子通過(guò)生活了解傳統(tǒng)民俗，開(kāi)展了“冬至傳統(tǒng)文化節(jié)”主題活動(dòng)。</p> <h3> 伴隨著寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉紛飛，我們又迎來(lái)了一個(gè)古老的節(jié)日——冬至。</h3><h3> 進(jìn)入冬至，也就意味著天氣越來(lái)越冷。就如歌詞里唱的：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九抬頭望柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。為了加深對(duì)冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的理解，本組指導(dǎo)老師帶領(lǐng)全體學(xué)生圍繞以下幾項(xiàng)開(kāi)展了活動(dòng)：</h3><h3>第一項(xiàng):了解冬至的來(lái)歷、習(xí)俗及流傳的三個(gè)傳說(shuō)；</h3><h3>第二項(xiàng)：學(xué)唱二十四節(jié)氣歌之《冬至 》；</h3><h3>第三項(xiàng)：觀察溫度變化情況并繪制氣溫曲線圖做好相關(guān)記錄；</h3><h3>第四項(xiàng)：到植物園參觀了解當(dāng)前節(jié)氣植物的生長(zhǎng)變化情況；</h3><h3>第五項(xiàng)：孩子們通過(guò)對(duì)冬至節(jié)氣的了解以及收集的有關(guān)資料制作手抄報(bào)。</h3> <h3> 正在認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)講解冬至的來(lái)歷、習(xí)俗及流傳的三個(gè)傳說(shuō)；</h3> <h3> 瞧！小朋友們正在認(rèn)真地學(xué)唱二十四節(jié)氣歌之冬至，優(yōu)美的歌聲在整個(gè)校園內(nèi)緩緩回蕩！</h3> <h3> 課間操時(shí)間本組老師帶領(lǐng)大家一起誦讀有關(guān)冬至的農(nóng)諺，緊接著孩子們熱情洋溢的歌唱著冬至之歌。</h3> <h3> 孩子們積極踴躍，仔細(xì)觀察當(dāng)前節(jié)氣的溫度變化情況。</h3> <p> 課外活動(dòng)時(shí)，我們帶領(lǐng)各小組的成員來(lái)到植物園參觀學(xué)習(xí)。各組的成員圍著菜園，耐心的傾聽(tīng)老師及組長(zhǎng)講解各種植物的生長(zhǎng)變化趨勢(shì)。</p> <h3> 在老師的指導(dǎo)下孩子們利用搜集冬至節(jié)的資料，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好積極主動(dòng)地制作手抄小報(bào)作品。</h3> <p> 部分作品展示</p> <p> 冬至節(jié)是一種文化，更是一種傳承！</p><p> 此次活動(dòng)不僅讓孩子們了解到了冬至節(jié)里的傳統(tǒng)文化，更把一顆飽含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了孩子的內(nèi)心，孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)了冬至節(jié)，在快樂(lè)中體會(huì)了文化，在合作中愉悅了身心！每個(gè)孩子體會(huì)到了冬至傳統(tǒng)節(jié)日的意義，并明白活動(dòng)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)繼續(xù)努力探索！</p><p> </p>